FORMATO ÚNICO DE PLANIFICACIÓN EDUCACIÓN INICIAL

NOMBRE DEL DOCENTE: DIANA PEÑA AÑO ESCOLAR: 2016-2017 PERIODO ESCOLAR: ENERO- ABRIL
SUBSISTEMA: INICIAL GRADO: / SECCIÓN: A MATRICULA NIÑAS NIÑOS TOTAL
06 07 17
NOMBRE DEL PEIC: EN CONSTRUCCION
PILARES:
EJES INTEGRADORES:

NOMBRE DEL PROYECTO: LA TIERRA Y MI AMIGA LA LUNA

ÁREA DE
APRENDIZAJE FINALIDAD: Que el grupo de niños y niñas adquieran actitudes conservacionistas y conozcan las características y elementos de la tierra y la luna; a través de sus procesos de
lecto escritura y pensamiento lógico matemático.
APRENDIZAJES A SER TÉCNICA E
COMPONENTE: FINALIDAD ESTRATEGIA ALCANZADOS POR EL NIÑO Y NIÑA INSTRUMENTO DE RECURSOS
EVALUACIÓN

- Adecuar espacios
Fomentar en el grupo de Que el grupo de niños y niñas adquieran
atractivos con
niños y niñas una actitud actitudes de conservacionismo del
Formación Salud Integral representaciones de
de conservación y ambiente. De igual manera adquieran un
personal, la tierra y la luna en Laminas, hojas
preservación del medio aprendizaje significativo que les permita
laminas blancas, crayones,
social y ambiente. Como reconocer y caracterizar los elementos de la colores, goma,
- Realizar diálogos - La Observación
también, un tierra y la luna. tijera, lápices,
comunicación donde se fomente el revistas, cuentos,
conocimiento claro y -Registro Descriptivo
Material reusable,
conocimiento sobre pinturas
sencillo sobre los
el tema del proyecto
elementos de la tierra y la Recurso
los elementos y humano:
luna.
características docentes, niños,
niñas y familia
propias de la tierra y
la luna
- Trabajos grafico
plásticos

Observación: __________________________________________________________________________________________________________
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Asesora Pedagógica Docente de Aula Director