Actividad 2.

Paradigmas Héctor Paniagua

Flores

de la investigación
El propósito de esta actividad que logres: Distinguir las
posturas epistemológicas que fundamentan la construcción
del conocimiento científico.
 Realiza lo siguiente:

1. Revisa en el contenido de la unidad el tema 1.2. La construcción del conocimiento científico y

lee los recursos de apoyo propuestos.

2. Identifica los tres paradigmas sobre la construcción del conocimiento que se describen.

3. Investiga en fuentes confiables las características y principales expone de estos paradigmas y,

en un documento de texto, elabora un cuadro comparativo.

4. Al final de tu cuadro, incluye una descripción breve sobre cómo impacta en la actividad del
investigador asumir alguno de estas posturas. Indica cuál es la postura con la que te identifiques
más y explica por qué.

Cuadro comparativo
Características La investigación La investigación La investigación mixta
cualitativa cuantitativa
Clase de Objetiva, subjetiva y Objetiva Incluye las características
conocimiento intersubjetiva de los enfoques
cualitativo y cuantitativo.
Herramientas pata Entrevista, reflexión y Instrumentos
obtener información contrición colectiva estandarizados
,trabajo de campo
,observación participante
Punto de partida Realidad por descubrir, Realidad por conocer
construir e interpretar
Hipótesis Se generan Se prueban
Punto de partida Realidad por descubrir Realidad por conocer
Estilos ❖ Exploratoria ❖ Exploratoria
❖ Explicativa ❖ Descriptiva
❖ Experiencial ❖ Casual
Tipos de datos Profundos y Confiables y duros
enriquecedores
Ventajas Este tipo de investigación Permite al investigador
no necesita un plan medir y analizar datos. La
estrictamente diseñado relación entre una
antes de comenzar. Esto variable independiente y
le da al investigador la una dependiente se
libertad para dejar que el estudia en detalle. Esto es
estudio se desenvuelva útil porque el
más naturalmente. Otra investigador es más
ventaja de la objetivo en relación con
investigación cualitativa los hallazgos de la
es que el investigador investigación. La
adquiere información investigación cuantitativa
 más detallada y rica en
forma de descripciones
escritas o de evidencia
visual, como las
fotografías. Este tipo de
investigación observa el
contexto y el sentido
social y cómo afecta a los
individuos, lo que es
ventajoso especialmente
para las ciencias sociales.
Desventajas Por lo que tiene una
visión subjetiva del
estudio y sus
participantes. El
investigador interpreta la
investigación de acuerdo
con su propia visión
sesgada, lo que desvía la
información recolectada.
Otra desventaja es que
este método de
investigación consume
mucho tiempo y puede
tardar meses o incluso
años.
Muestra Pocos sujetos analizados,
rara vez se busca
generalización.
puede utilizarse para
probar hipótesis en
experimentos por su
capacidad de medir datos
utilizando estadísticas.
La investigación
cuantitativa no estudia
cosas es un ambiente
natural ni discute el
significado que las cosas
tienen para las distintas
personas como lo hace la
investigación cualitativa.
Otra desventaja es que
debe estudiarse una
amplia porción de la
población; cuanto mayor
es la muestra investigada,
más estadísticamente
precisos serán los
resultados.
Muchos sujetos
analizados , se busca la
generalización

Cómo impacta en la actividad del investigador asumir alguno de

estas posturas
La unión de ambos enfoques metodológicos (el cualitativo versus el cuantitativo), fueron creando
un sector de investigadores sociales que percibieron las características positivas para abordan la
investigación cuantitativa-cualitativa. Esta formulación encierra problemas que implican
epistemológicas, metodológicas y técnicas de la investigación social. Lo cuantitativa hace énfasis
en la construcción de teorías a través de la modelización y simulación, la cualitativa parte de la
construcción y generación de teorías, aumentando el aspecto verificativo y confirmativo. Esto va
más allá de una simple recopilación de datos de diferentes modos sobre el mismo fenómeno.
Implica desde el planteamiento del problema hasta el uso combinado de la lógica inductiva y
la deductiva.
Con que método me identifico más

Comparando las características ventajas y desventajas de los métodos cualitativo y cuantitativo

uno busca la verdad y el otro más bien interpretativo tratando de entender la realidad, sin
embargo, todos reconocemos que tanto la verdad como las realidades están superpuestas. Por lo
mismo me identifico más con la técnica de investigación mixta, ya que puedo utilizar las ventajas
que tiene cada una de ellas.

Referencias

1. Flores Dávila, J. (s/d). El Método científico y sus pasos. En línea. RUA - UNAM. Disponible
en: https://archivos.juridicas.unam.mx/www/bjv/libros/4/1932/6.pdf
2. Mata R. M. E. (2013). El Método Científico y las Ciencias Sociales. Vídeo. Disponible en:
https://youtu.be/Xq332TSDOoQ
3. Gutiérrez B., L. (1996). Paradigmas cuantitativo y cualitativo en la investigación socio-
educativa: Proyección y reflexiones. Revista Paradigma, Vol. XIValXVII, 1993 - 1996
Recuperado el 19 de enero de 2010.
Disponible:http://www.perio.unlp.edu.ar/Metodologia/texparabajar/locualiylocuantilguti
errez1.dor ,[Consulta: 2012 Octubre 24].