Directiva General del Sistema Nacional de Inversión Pública

Resolución Directoral N° 009-2007-EF/68.01

Formato SNIP 03 A
FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR
(Directiva N° 001-2009-EF/68.01 aprobada por Resolución Directoral N° 002-2008-EF/68.01)
Esta ficha no podrá usarse para PIPs enmarcados en Programas o Conglomerados aprobados por la DGPM.

Los acápites señalados con (*) no serán considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inversión menor o igual a S/.300,000.

(La información registrada en este perfil tiene carácter de Declaración Jurada)

I. ASPECTOS GENERALES

1. CÓDIGO SNIP DEL PIP MENOR 186767

2. NOMBRE DEL PIP MENOR

“Instalaciòò n de lòs Serviciòs de Educaciòò n Inicial en la I.E. Nº 794 de la Còmunidad de Qòrichayòcc, Distritò de Kimbiri, Pròvincia de La Cònvenciòó n – Cuscò”.

3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Según Anexo SNIP-04)

FUNCIÓN EDUCACIÒÒ N
PROGRAMA EDUCACIÒN BÀSICA
SUBPROGRAMA EDUCACIÒN INICIAL
RESPONSABLE FUNCIONAL OPI EDUCACIÒN

4. UNIDAD FORMULADORA

NOMBRE División Formuladora de Proyectos

Persona Responsable de Formular el PIP Menor Econ. OMAR CERVANTES VARGAS

Persona Responsable de la Unidad Formuladora Ing. LANDAU BONILLA MAGALLANES

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA

NOMBRE MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora HUMBERTO PELAYO CHAVEZ NÙÑEZ

6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

DEPARTAMENTO CUSCO
PROVINCIA LA CONVENCIÒN
DISTRITO KIMBIRI
LOCALIDAD QORICHAYOCC

II. IDENTIFICACION

7. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Descipción de la situación actual

Actualmente se viene brindando el servicio educativo a nivel inicial en un dos locales de madera y calamina,junto a los niños de primaria,esto debido a que el local del jardìn es
prestado por los terrenos de primaria,asimismo este jardìn no tiene cerco perimètrico y no tiene servicio higiènico(de acuerdo a las normas tècnicas del ministerio de educaciòn) ni
juegos de recreaciòn como columpios;tambièn le falta un local para la parte administrativa y su respectivo equipamiento.

Principales indicadores de la situación actual (máximo 3) Valor Actual

1.-Nivel de Ingreso Promedio por familia s/.345.38
2.-Tipo de Vivienda(madera y calamina) 91.7%
3.-Grado de instrucciòn de los padres de familia (primaria y secundaria) 92.8%

8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

Descripción del problema central Descripción de las principales causas (máximo 6)

Causa 1:Infraestructura Inadecuada Para el Servicio Educativo
“Inadecuada Atención a la Población Escolar del Nivel Inicial Nº 794 de Causa 2:Insuficiente Equipamiento de Mobiliarios y Materiales Educativos
la Comunidad de Qorichayocc del Distrito de Kimbiri, Provincia de la Causa 2:Insuficiente Capacitaciòn
Convención – Cusco”

9. OBJETIVO DEL PIP MENOR

Descripción del objetivo central

“Adecuada Atención a la Población Escolar de Nivel Inicial de la Comunidad de

Qorichayocc del Distrito de Kimbiri, Provincia de la Convención - Cusco”

Valor al final
Principales Indicadores del Objetivo (*) (máximo 3) Valor Actual (*) del Proyecto
(*)
Local adecuado con las normas tècnicas 0% 100%
Grado de Satisfacciòn de los Niños 15% 100%

10. DESCRIPCION DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Nombre de cada N° de
Componentes (Resultados necesarios para lograr el
Alternativa Acciones necesarias para lograr cada resultado beneficiaros
Objetivo)
analizada directos

Construcciòn de dos aula con Losa Aligerada,un baño para niñas y un baño
Presencia de Una Infraestructura Educativa Adecuada Para
para niños,un baño para el docente,una cocina comedor,ambiente de
Brindar el servicio
direcciòn,patio,tòpico,àrea verde,cerco perimètrico.

Aula:mesas,silla,estante para libros,rompecabezas,pizarra,televisor y

videos educativos,data show
Equipamiento
Construcciòn del Direcciòn:Computadora equipada,escritorio,silla y vanquitos de espera
Centro Educativo Comedor :Cocina,mesa,balòn de gas,olla,tasas,platos,bidòn,jarra.
407 alumnos
Inicial con Losa
Aligerada
Capacitaciòn al los Padres y Docentes en temas de rol educativo,enfoque
Capacitaciòn
pedagògico y mantenimiento del local.

Mitigaciòn Ambiental Limpieza de desechos y basuras generados por la construcciòn del jardìn

Construcciòn de dos aula con Placa colaborante,un baño para niñas y un

Presencia de Una Infraestructura Educativa Adecuada Para
baño para niños,un baño para el docente,una cocina comedor,ambiente de
Brindar el servicio
direcciòn,patio,tòpico,àrea verde,cerco perimètrico.

Aula:mesas,silla,estante para libros,rompecabezas,pizarra,televisor y

videos educativos,data show
Equipamiento
Construcciòn del Direcciòn:Computadora equipada,escritorio,silla y vanquitos de espera
Centro Educativo
Comedor :Cocina,mesa,balòn de gas,olla,tasas,platos,bidòn,jarra. 407 alumnos
Inicial con Placa
Colaborante
Capacitaciòn al los Padres y Docentes en temas de rol educativo,enfoque
Capacitaciòn
pedagògico y mantenimiento del local.

Mitigaciòn Ambiental Limpieza de desechos y basuras generados por la construcciòn del jardìn

III. FORMULACION Y EVALUACION

11. HORIZONTE DE EVALUACIÓN (*)

Número de años del horizonte de evaluación 10
(Entre 5 y 10 años)

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Sustento técnico del horizonte de evaluación elegido

En este periodo se puede notar el impacto positivo sobre los estudiantes que van a recibir este servicio,asimismo se van a desgastar los materiales a utilizarse en este servicio

12. ANÁLISIS DE LA DEMANDA (*)

Unidad de
Servicio Descripción Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10
Medida
Servicio Educaciòn de Calidad Alumnos 38 39 39 40 40 41 42 42 43 43

Enunciar los principales parámetros y supuestos considerados para la proyección de la demanda

EL HORIZONTE DE EVALUACIÓN COMPRENDE 10 AÑOS DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD QUE ESTABLECE EL SISTEMA NACIONAL DE INVERSIÓN PUBLICA Y DE
ACUERDO A LAS CARACTERÍSTICAS DEL PROYECTO Y VIDA ÚTIL DE SUS ACTIVOS FIJOS; EL HORIZONTE COMPRENDE TAMBIÉN LA FASE DE POST INVERSIÓN
BÁSICAMENTE POR COSTOS DE OPERACIÓN Y MANTENIMIENTO.

13. ANÁLISIS DE LA OFERTA (*)

Unidad de
Servicio Descripción Año 1 Año 2 Año 3 Año 3 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10
Medida
Servicio Educaciòn de Calidad Alumnos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Describir los factores de producción que determinan la oferta actual del servicio. Enunciar los principales parámetros y
supuestos considerados para la proyección de la oferta.
Entre los factores de producciòn que determinan la oferta optimizada, se encuentran: dos locales de madera y calamina, mesas y sillas no aptas para el estudiante de jardìn, una
pizarra acrìlica pequeña.

14. BALANCE OFERTA DEMANDA (*)

Unidad de
Servicio Año 1 Año 2 Año 3 Año 3 Año 5 Año 6 Año 7 Año 8 Año 9 Año 10
Medida
Servicio Alumnos -38 -39 -39 -40 -40 -41 -42 -42 -43 -43

15. COSTOS DEL PROYECTO

15.1.1 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

Unidad de Costo
Principales Rubros Cantidad Costo total a precios de mercado
Medida Unitario
Expediente Técnico Und. 1 18000.00 18000.00
Costo Directo 696008.11
INFRAESTRUCTURA Und. 1 620518.77 620518.77
EQUIPAMIENTO Und. 1 68127.00 68127.00
CAPACITACIONES Und. 1 2149.14 2149.14
MITIGACIÒN AMBIENTAL Und. 1 5213.20 5213.20
Utilidad Und. 1 50878.88 50878.88
Supervisión Meses 6 7576.15 45456.90
Gastos Generales Meses 6 10804.86 64829.16
Total 875173.05

15.1.2 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios sociales) (*)

Costo total a Costo a

Factor de
Principales Rubros precios de precios
corrección
mercado sociales
Expediente Técnico 18000 0.909 16362.00
Costo Directo
INFRAESTRUCTURA
Insumo de Origen Nacional 454840 0.847 385249.70
Insumo de Origen Importado 0 0.868 0.00
Mano de Obra Calificada 92457 0.847 78311.33
Mano de Obra no Calificada 73221 0.847 62018.37
EQUIPAMIENTO
Insumo de Origen Nacional 49,937.09 0.847 42296.72
Insumo de Origen Importado 0.00 0.868 0.00
Mano de Obra Calificada 10,150.92 0.847 8597.83
Mano de Obra no Calificada 8,038.99 0.847 6809.02
CAPACITACIONES
Insumo de Origen Nacional 0.00 0.847 0.00
Insumo de Origen Importado 0.00 0.868 0.00
Mano de Obra Calificada 2,149.14 0.909 1953.57
Mano de Obra no Calificada 0.00 0.49 0.00
MITIGACIÒN AMBIENTAL
Insumo de Origen Nacional 3821 0.847 3236.62
Insumo de Origen Importado 0 0.868 0.00
Mano de Obra Calificada 777 0.909 706.08
Mano de Obra no Calificada 615 0.490 301.43
Utilidad 50879 0.847 43094.41
Supervisión 45457 0.847 38501.99
Gastos Generales 64829 0.847 54910.30
Total 742349.37

15.2 Costos de operación y mantenimiento sin proyecto

Items de gasto 1 2 3 …. …. 10
Personal y obligaciones sociales 31,400.00 31,400.00 31,400.00 …. …. 31,400.00
Docentes del nivel inicial
Escolaridad, aguinaldo y gratificaciones*
Bienes y Servicios 4,298.00 4,298.00 4,298.00 …. …. 4,298.00
Viáticos y Asignación
Bienes de consumo
Otros servicios de terceros
Otros Gastos de capital 150 150 150 150
Equipamiento de bienes duraderos
Total a precios de mercado 35,848.00 35,848.00 35,848.00 …. …. 35,848.00
Total a precios sociales (*) 34,467.46 34467.456 34467.456 …. …. 34467.456

15.3 Costos de operación y mantenimiento con proyecto para la alternativa seleccionada

Items de gasto 1 2 3 …. …. 10
Personal y obligaciones sociales 31,400.00 31,400.00 31,400.00 …. …. 31,400.00
Docentes del nivel Inicial
Director Docente
Escolaridad, aguinaldo y gratificaciones*
Bienes y Servicios 7,498.00 7,498.00 7,498.00 …. …. 7,498.00
Viáticos y Asignación
Bienes de consumo
Otros servicios de terceros
Otros Gastos de capital 150 150 150 …. …. 150
Equipamiento de bienes duraderos
Total a precios de mercado 39,048.00 39,048.00 39,048.00 …. …. 39,048.00
Total a precios sociales (*) 37,877.86 37,877.86 37,877.86 …. …. 37,877.86

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15.4 Costo por Habitante Directamente Beneficiado S/. 2,150

15.5 Comparación de costos entre alternativas (*)

Costo de VP.Costo
Descripción VP.CO&M
Inversión total
Situación sin Proyecto 0 S/. 211,788 S/. 211,788
Alternativa 1 S/. 742,349 S/. 232,743 S/. 975,092
Alternativa 2 S/. 781,227 S/. 232,743 S/. 1,013,970
Costos incrementales
Alternativa 1 S/. 742,349.37 S/. 20,955 S/. 763,305
Alternativa 2 S/. 781,227.41 S/. 20,955 S/. 802,183

16. BENEFICIOS (alternativa seleccionada)

16.1 Beneficios sociales (cuantitativo) (*)

Beneficios 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Ahorro de tiempos 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ahorro de costos 51300 52650 52650 5400 5400 5535 56700 56700 58050 58050

Enunciar los principales parámetros y supuestos para la estimación de los beneficios sociales

*Con respecto a ahorro de tiempos se ha tomado en cuenta la distancia que se ahorrarìa el niño de ir al jardìn nuevo comparando con el jardìn viejo. *Asimismo con respecto de
ahorro de costos, se ha tomado en cuenta el costo de oportunidad de asistir a un jardìn particular tomando en cuenta la proyecciòn de demanda del proyecto.

16.2 Beneficios sociales (cualitativo)

Los beneficios cualitativos estàn representados por : el aumento en el nivel de productividad de los estudiantes del nivel inicial y por ende sus pròximos ingresos y los de sus
futuros empleadores ; mejorar la inserciòn de los niños en la sociedad, gracias al acceso a nuevos servicios y la disminuciòn de las conductas antisociales ; aumento de la
satisfacciòn personal por el conocimiento adquirido.

17.EVALUACIÓN SOCIAL (*)

17.1 Costo-Beneficio

VANS

17.2 Costo-Efectividad

Indicador de efectividad y/o eficacia Valor Descripción

407 Està representado por el nùmero de estudiantes promedio del horizonte de evaluaciòn(10 años)

Costo- Efectividad S/. 1,875.44

18. CRONOGRAMA DE EJECUCION

18.1 Cronograma de Ejecución Física (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

Expediente Técnico 100%
Costo Directo
Construcciòn del Jardìn 33% 50% 17%
Equipamiento 100%
Capacitaciones 100%
Supervisión 33% 50% 17%
Gastos Generales 33% 50% 17%
TOTAL

18.2 Cronograma de Ejecucion Financiera (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

Expediente Técnico 100%
Costo Directo
Construcciòn del Jardìn 33% 50% 17%
Equipamiento 100%
Capacitaciones 100%
Supervisión 33% 50% 17%
Gastos Generales 33% 50% 17%
Total

19. SOSTENIBILIDAD

19.1 Responsable de la operación y mantenimiento del PIP

La parte de operaciòn se va a encargar el CEM y actualmente está laborando un docente especializado en el nivel inicial;Asimismo en la parte del mantenimiento, esto estará a
cargo de los pobladores de la localidad de California; asimismo también el CEM va a crear una nueva plaza docente para cuando el proyecto entre en marcha.

19.2 ¿Es la Unidad Ejecutora la responsable de la Operación y Mantenimiento del PIP con cargo a su Presupuesto Institucional?

No x

SI

PARCIALMENTE

Documentos que sustentan los Entidad /

acuerdos institucionales u otros que Documento Organización Compromiso
garantizan el financiamiento de los
gastos de operación y mantenimiento Acta de
compromiso Comunidad de Compromiso de los pobladores sobre el mantenimiento del I.E.I Nº 794 de la comunidad de
de operaciòn Qorichayocc Qorichayocc
y
mantenimient
o

Acta de
Comunidad de Aceptaciòn de los pobladores para el uso del terreno en la construcciòn del I.E.I Nº 794 de
Disponibilida
Qorichayocc la localidad de Qorichayocc
d de Terreno

Acta de
Compromiso
de Aporte de Comunidad de Compromiso de los pobladores de la localidad de Qorichayocc con aporte de mano de obra
Mano de Qorichayocc no calificada como apoyo en el proyecto
Obra no
Calificada

Acta de
Conformaciò Comunidad de Conformaciòn de los responsables para gestionar el proyecto de construcciòn de la I.E.I Nº
n de Comitè Qorichayocc 794 de la comunidad de Qorichayocc.
de Gestiòn
de Obra
Acta de Consejo
Compromiso Educativo Compromiso de las autoridades del CEM para la creaciòn de una nueva plaza docente
del CEM Municipal
19.3 ¿El área donde se ubica el proyecto ha sido afectada por algún desastre natural?

No x

Si Medidas consideradas en el proyecto para mitigar el desastre

Acción 1: Construcciòn de Canaletas para que pase el agua por su cause normal.

Acción 2 : Medios de Concientizaciòn como letreros, afiches

Acción 1: Construcciòn de de un muro de contensiòn para sostener derrumbes de tierras.

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20. IMPACTO AMBIENTAL

IMPACTOS NEGATIVOS MEDIDAS DE MITIGACIÓN COSTO (S/.)

Durante la Construcción
Depòsito de los materiales Construcciòn de un almacen 4000
Daños a las plantas del bosque Compra y siembra de flores 500
Durante la Operación
Basura y Desechos Compra de Tachos de Basura 800
Letrero 350

21. OBSERVACIONES

Se recomienda ejecutar el proyecto de acuerdo al estudio del perfil realizado.

22. FECHA DE FORMULACIÓN 8/17/2011

23. FIRMAS

Responsable de la Formulación del Perfil Responsable de la Unidad Formuladora

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FORMATO SNIP 04: PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR
(Directiva N° 001-2011-EF/68.01 aprobada por Resolución Directoral N° 003-2011-EF/68.01)
Esta ficha no podrá usarse para PIPs enmarcados en Programas o Conglomerados.
Los acápites señalados con (*) no serán considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inversión menor o
igual a S/.300,000.

(La información registrada en este Perfil Simplificado tiene carácter de Declaración Jurada)

I. ASPECTOS GENERALES

1. CÓDIGO SNIP DEL PIP MENOR

2. NOMBRE DEL PIP MENOR

“Instalaciòó n del Serviciò de Educaciòó n Inicial Nº 781 de la Còmunidad de Califòrnia, Distritò de Kimbiri, Pròvincia de La Cònvenciòó n – Departamentò de Cuscò”.

3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Según Anexo SNIP-04)

FUNCIÓN EDUCACIÒÒ N
PROGRAMA EDUCACIÒN BÀSICA
SUBPROGRAMA EDUCACIÒN INICIAL
RESPONSABLE FUNCIONAL Ing. Vladimir Cacñahuaray Consa

4. UNIDAD FORMULADORA

NOMBRE División Formuladora de Proyectos

Persona Responsable de Formular el PIP Menor Econ. OMAR CERVANTES VARGAS

Persona Responsable de la Unidad Formuladora Ing. VLADIMIR CACÑAHUARAY CONSA

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA

NOMBRE MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE KIMBIRI

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora HUMBERTO PELYO CHAVEZ NÙÑEZ

6. UBICACIÓN GEOGRÁFICA

DEPARTAMENTO CUSCO
PROVINCIA LA CONVENCIÒN
DISTRITO KIMBIRI
LOCALIDAD CALIFORNIA

II. IDENTIFICACION

7. DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL

Descipción de la situación actual

Actualmente se viene brindando el servicio educativo a nivel inicial en un local de madera y calamina,asimismo no cuenta con un cerco
perimetrico donde los niños puedan desembolverse adecuadamente,asimismo se ve que la poblaciòn va creciendo y de tal manera que se
requiere un local màs amplio,tambien el local no cuenta con juegos infantiles,biblioteca,fotocopiadora para reproducir libros y data show
para tener clases con proyector de pantalla.Asimismo de acuerdo a la encuesta de campo realizado, se muestra que el nivel de ingreso
promedio es de s/:564.00 y sus casa son de madera y calamina en un 96%,dàndonos muestras de la situaciòn de pobreza que viven estos
pobladores.Tambièn ellos cuentan con un nuevo local pròpio destinado exclusivamente para la construcciòn del jardìn.
Principales indicadores de la situación actual (máximo 3) Valor Actual
1.-Nivel de Ingreso Promedio s/.564.00
2.-Tipo de Vivienda(madera y calamina) 96%
3.-Grado de instrucciòn de los padres de familia (primaria y secundaria) 84%

8. PROBLEMA CENTRAL Y SUS CAUSAS

Descripción del problema central Descripción de las principales causas (máximo 6)

Causa 1:
Causa 2:
Causa 3:
………
Causa 6:

9. OBJETIVO DEL PIP MENOR

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Descripción del objetivo central

10. DESCRIPCION DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN AL PROBLEMA

Nombre de cada N° de
Componentes (Resultados necesarios para lograr el Acciones necesarias para lograr cada
Alternativa beneficiaros
Objetivo) resultado
analizada directos

Resultado 01

Alternativa 1 Resultado 02

Resultado 03

Resultado 01

Resultado 02
Alternativa 2

Resultado 03

III. FORMULACION Y EVALUACION

11. HORIZONTE DE EVALUACIÓN (*)

12. ANÁLISIS DE LA DEMANDA (*)

13. ANÁLISIS DE LA OFERTA (*)

14. BALANCE OFERTA DEMANDA (*)

15. COSTOS DEL PROYECTO

15.1.1 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios de mercado)

Costo total a
Unidad de Costo
Principales Rubros Cantidad precios de
Medida Unitario
mercado
Expediente Técnico 0
Costo Directo 0
Resultado 01 0
Resultado 02 0
Resultado "n" 0
Supervisión 0
Gastos Generales 0
Total

15.1.2 Costos de inversión de la alternativa seleccionada (a precios sociales) (*)

15.2 Costos de operación y mantenimiento sin proyecto

Items de gasto 1 2 3 …. …. n
Total a precios de mercado

15.3 Costos de operación y mantenimiento con proyecto para la alternativa seleccionada

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Items de gasto 1 2 3 …. …. n
Total a precios de mercado

15.4 Costo por Habitante Directamente Beneficiado

15.5 Comparación de costos entre alternativas (*)

16. BENEFICIOS (alternativa seleccionada)

16.2 Beneficios sociales (cualitativo)

17.EVALUACIÓN SOCIAL (*)

18. CRONOGRAMA DE EJECUCION

18.1 Cronograma de Ejecución Física (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

Expediente Técnico
Costo Directo
Resultado 01
Resultado 02
Resultado "n"
Supervisión
Gastos Generales
TOTAL

18.2 Cronograma de Ejecucion Financiera (% de avance)

Principales Rubros Trimestre I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV

Expediente Técnico
Costo Directo
Resultado 01
Resultado 02
Resultado "n"
Supervisión
Gastos Generales
Total

19. SOSTENIBILIDAD

19.1 Responsable de la operación y mantenimiento del PIP

19.2 ¿Es la Unidad Ejecutora la responsable de la Operación y Mantenimiento del PIP con cargo a su Presupuesto Institucional?

No

SI

PARCIALMENTE

Documentos que sustentan los Entidad /

acuerdos institucionales u otros que Documento Organización Compromiso
garantizan el financiamiento de los
gastos de operación y
mantenimiento

19.3 ¿El área donde se ubica el proyecto ha sido afectada por algún desastre natural?

No

Si Medidas consideradas en el proyecto para mitigar el desastre

Acción 1

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Formato SNIP 03 A

Acción 2

Acción "n"

20. IMPACTO AMBIENTAL

IMPACTOS NEGATIVOS MEDIDAS DE MITIGACIÓN COSTO (S/.)

Durante la Construcción
Impacto 1
Impacto n
Durante la Operación
Impacto 1
Impacto n

21. OBSERVACIONES

22. FECHA DE FORMULACIÓN

23. FIRMAS

Responsable de la Formulación del Perfil Responsable de la Unidad Formuladora

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