UNIVERSIDAD CENTRAL

POSTITULO DE MENCION EN ED. MATEMATICA

PROFESORA: LETICIA MONSALVE
ALUMNO: RODRIGO BUSTOS

Nativos Digitales, Inmigrantes

Digitales
Me permitiré partir este, mi ensayo, sobre los nativos e inmigrantes digitales,
planteando unas preguntas. ¿Qué es lo que realmente manejan los nativos
digitales de la informática?
Si bien nosotros “los inmigrantes digitales” no nacimos en un mundo lleno de
tecnologías, de globalización, del Internet, del teléfono celular, del reproductor
de música y todas esas herramientas que nos regala la tecnología, el mundo
competitivo, laboral-social, nos ha hecho parte de esto.
En lo que a mi experiencia respecta los nativos digitales solo manejan de la
informática algunas pocas tonteras del Internet sin importancia para los
supuestos cambios de la estructura cerebral como se menciona. Que sepan
ingresar fotos o videos a páginas como youtube o fotolog, no significa que son
parte de la tecnología. Y en cuanto al nuevo lenguaje que usan para
comunicarse entre si. ¿Débenos nosotros, los profesores, integrarnos a este
nuevo lenguaje, para una mayor comunicación con los alumnos? ¿Quienes son
los que tienen que adaptarse?
Son preguntas que aparecen luego de leer el texto, puesto que para este
nosotros, los inmigrantes digitales, siempre seremos iguales, quizás nunca
podremos lograr un conocimiento, entonces no podremos enseñar algo que no
manejamos. Lo sé y lo menciono, es sumamente necesario ocupar la
tecnología, por que para eso está, y no podemos estar fuera de esta,
considero y creo que podemos aplicar o enseñar una materia un ramo, un
contenido con la tecnología, un computador con Internet. Pero adaptarnos,
nosotros los que educamos, a este sistema, a este cambio informal del
lenguaje que ocupan los niños... Además señores estamos en chile y mi
experiencia es desde chile, un país en el cual los niveles de pobreza son
extremos, por lo que la mayoría de los niños no tiene computador, o teléfono
celular y menos un computador con Internet y si lo llevamos a la escuela como
una salvación, estas tampoco cuentan con salas con computador, proyección y
las salas de computación muchas veces no tienen la capacidad requerida. En
fin, todo es un proceso largo y en este sentido tendremos que esperar que los
ahora “nativos digitales”, en un futuro educadores, puedan aplicar sus
conocimientos digitales para el bien de la educación y digo puedan ya que las
tecnologías siempre cambian, siempre aparecen cosas nuevas de las cuales
hay que aprender.
BIBLIOGRAFÍA
Nativos Digitales, Inmigrantes Digitales
By Marc Prensky
From On the Horizon (NCB University Press, Vol.
9 No. 5, October 2001)