Reporte

Objetivo:
Aplicar las características del discurso persuasivo en un anuncio publicitario.
Procedimiento:
1. En equipos identificamos que necesidad tenemos como estudiantes en
la universidad
2. Innovamos un producto ya existente, pero mejorado
3. Se realizó el guion del comercial.
4. A continuación se grabó el comercial.
Resultados:
1. Imagina un producto innovador que te gustaría que existiera para
hacer más fácil la vida del estudiante.

TupperBank

2. Describe sus características.

TupperBank es un contenedor de agua con una batería portátil integrada, la

cual ayudará al estudiante a cargar su celular e hidratarse al mismo tiempo.
Este producto va dirigido a aquellos estudiantes que les guste realizar ejercicio
físico y escuchar música pero que sus celulares se descarguen debida a esa
acción, o simplemente tener un bote de agua en el salón que disponga de esta
ventaja

TupperBank cuenta con un termo de 750ml, una batería portátil de 2600mha

con un aproximado de 2 cargas y un cable USB para cargar el celular.

3. Redacta el guion para un comercial siguiendo la estrategia del

discurso persuasivo:
a. Atraer la atención del público
b. Describir una necesidad
c. Proponer una forma de satisfacerla
d. Hacer referencia a los resultados si se realizara dicha acción
e. Pedir llevar a cabo una acción específica y la aprobación del
público

EXTERIOR. MAÑANA - UNIVERSIDAD

(Se escucha la canción de moda)
(ACTOR 1)
Se encuentra un chico revisando su celular, cuando de repente este se apaga.
(Entra voz de fondo)
¿Estás cansado de quedarte sin carga?
 Reporte

(ACTOR 2)
Revisa su celular
(Entra voz de fondo)
¿Te gustaría cargar tu celular al mismo tiempo que tomas agua?
ACTOR 2
(Entra actor 1 y le entrega el producto al actor 2 y este lo prueba)
(Entra voz de fondo)
¡No lo pienses más! Compra Tupperbank
El nuevo y revolucionado termo con batería portátil integrada
Disfruta de todos sus beneficios y lo más importante, no electrocuta.
Tupperbank “Mejora tu vida”

https://www.youtube.com/watch?v=AdI_sCa-458&feature=youtu.be

Conclusión:
En esta actividad investigamos acerca de las características de la
comunicación persuasiva y las aplicamos en la ceración de un producto
innovador que nos ayude a nosotros los estudiantes quiénes usamos un poco
más tecnología y primordialmente los teléfonos celulares y tablets.
Con esta actividad practicamos el uso correcto de este tipo de comunicación
para convencer a nuestros compañeros estudiantes de adquirir el producto.