COLEGIO SAINT MARY SCHOOL

COLINA
PROFESORA CARMEN BAEZ
EDUC. DIF. KAREN SANHUEZA

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Evaluación Semestral

Nombre
Curso 3ªB Fecha
Puntaje total Puntaje Obtenido Nota
38

Leer y comprender un texto simple respondiendo preguntas que

aluden a la información explicita del texto.
Escriben correctamente para facilitar la comprensión del lector.
Objetivos Usan sustantivo, adjetivo y verbo en sus producciones.
Unir con articulo definidos indefinidos.
Ordenan alfabéticamente.
Escribir con letra clara para la comprensión del lector.

Instrucciones Lee con detención cada pregunta antes de

responderla.

ítem.I - Lee y responde las siguientes preguntas. (1 pto.c/u)

Pedro, Javier y Marcos eran amigos

inseparables, iban al colegio juntos y
jugaban horas en el parque hasta caer la
noche.
Cuando Javier llegaba a casa, miraba
hacia abajo y podía ver la casa de sus dos
amigos, a veces incluso, les saludaba por
la ventana, entonces Marcos miraba hacia
arriba y les decía a sus dos amigos,
¡buenas noches!
El problema lo tenía Pedro, nunca sabía a
quién saludar primero y hacia dónde mirar.

1) ¿De quién se habla en el texto?

________________________________________________________

2) ¿Qué se dice de los amigos?

________________________________________________________

3) Inventa un título para el texto que acabas de leer

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________________________________________________________

4) ¿Qué relación tenían Pedro y Marcos?

________________________________________________________

5) ¿Qué hacían juntos los amigos?

__________________________________________________________________

6) ¿De qué color era la casa de Javier?

________________________________________________________

7) ¿Qué les decía Marcos a sus amigos?

_________________________________________________________________

8) ¿Por qué Pedro no sabía a cuál amigo saludar primero?

_________________________________________________________________

Ítem. II. Ordenar las siguientes oraciones

9) esta Beatriz contenta con siete. su nota

________________________________________________________

10) Hoy prima Marta. de es cumpleaños el mi

________________________________________________________

11) robado / han / en / bici / mi / el / parque. / Me

________________________________________________________

Ítem.III.- Escribe V si es verdadera y F si es falso, justifica las

falsas. (1 pto. c/u)

12) ________Los artículos Definidos son: El, La, Los, Las.

Justificación: _________________________________________

13) ________Las palabras Pablo, María, son sustantivos comunes.

Justificación: _________________________________________

14) ________ Las palabras silla, mesa, cama son sustantivos

comunes.
Justificación: _________________________________________

15) _______ En la oración la palabra subrayada “María juega con su

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linda pelota,” es un sustantivo común.

Justificación: _________________________________________

16) _______Los artículos Indefinidos son: El, La, Los, Las.

Justificación: _________________________________________

Ítem. IV. Completar

Completa la frase con el sustantivo que corresponde.(1 pto. c/u)

17) A ________________ le gusta saltar la cuerda.

18) El ________________ salta por la pradera.

19) Matías tiene un _______________ que ladra mucho.

20) El baile nacional de ________________ es la cueca.

21) Las __________________ florecen en primavera.

Ítem. V Términos pareados (1 pto c/u)

Une con una línea el artículo con el sustantivo que le corresponde.

(1 ptos. c/u)

22) Un blusas

23) Los plumero

24) Unas lápiz

25) La cartera

26) El trompos

Ítem. VI.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras ( 1 pto. c/u)

Pescado Lombriz Comida Polera
27) ____________________________
28) ____________________________

29) ____________________________

30) ____________________________
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Preguntas Habilidad Indicador de evaluación Respuestas Puntos

correctas

Ítem I Comprender Contestan por escrito preguntas 1) 1 pto.

Desarrollo que aluden a la información c/u
OA 4 explicita del texto. 2)
OA 22 Escribir Escriben correctamente para 3)
facilitar la comprensión por
parte del lector

Ítem II Comprender - Contestan por escrito 4) B 2 pto

preguntas que aluden a la 5) B c/u
Selección información explicita e implícita 6) A
múltiple del texto. 7) C
OA 4 8) B
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Ítem III Comprender - Recuerdan adecuadamente 9) V 1 pto

los artículos definidos e c/u
Verdadero indefinidos. 10) F
y Falso
- Recuerdan adecuadamente en 11) V
OA 20 sus producciones escritas 12) F
sustantivos propios y comunes
13) F
- Usan adjetivos para
especificar las características de
un objeto, animal o persona en
una descripción

Ítem IV Comprender Usan en sus producciones 14)Sonia 1 pto

escritas sustantivos precisos 15)Conejo c/u
Completar para nombrar objetos, personas 16)Perro
y lugares 17)Chile
OA 20
18)Flores
Ítem V Unir Usan adecuadamente los 19) Un plumero 1 pto
artículos definidos e indefinidos. 20) Los trompos c/u
Términos 21) La cartera
pareados 22) El lápiz
OA 20 23) Unas blusas
Ítem VI Ordenar Ordenan palabras en orden 24) Comida 1 pto
alfabético 25) Lombriz c/u
Orden 26) Pescado
alfabético 27) Polera
OA 11

Ítem VII Escribir - Escriben con letra clara para 28) Franco 3 pto
que otros lectores entiendan comparte con c/u
Dictado fácilmente su padre
OA 16 - Escribe oraciones segmentada 29) Los primos
por palabras fueron de paseo
a la playa
- Escriben oraciones sin
omisiones, adiciones,
sustituciones e inversiones de
letras