DESARROLLO DE ACTIVIDADES DEL ANEXO 1

“LA IMPORTANCIA DE LOS 0 A LO 3 AÑOS DE EDAD”

Profesora: Vilma Magally Guevara Saucedo

01. ¿Qué ideas le parece interesante? Establezca 5 o más ideas de fuerza.

i. En los primeros años de edad del niño, las experiencias e interacciones con
los padres y adultos cercanos influyen la manera como se desarrolla el cerebro
del niño, así como la buena alimentación.
ii. Cuando los niños de corta edad reciben abrazos y caricias afectuosas, tienden
a desarrollarse mejor, los cuidados cálidos parecen tener funciones de
protección.
iii. Los efectos de lo que ocurre durante el periodo prenatal y durante los
primeros meses y años de vida del niño pueden durar toda la vida.
iv. Los componentes fundamentales de la inteligencia emocional, dependen del
tipo de atención inicial que reciben de padres, madres, maestros
preescolares.
v. Siendo la etapa de la niñez las más importante en la vida del ser humano, los
primeros 3 años son determinantes para el resto de años del niño, las
inversiones en la primera infancia no lo son.
vi. Aun cuando los gobiernos reconocen el valor de armonizar mejor las
inversiones enfocadas a los niños, surge el problema: Los servicios de atención
en la primera infancia no se clasifican claramente en un sector determinado,
puesto que las necesidades y los derechos indivisibles del niño de corta edad
abarcan las esferas de la salud, la nutrición, el medio ambiente seguro y el
desarrollo psicosocial y cognoscitivo
vii. En todos los sectores de la sociedad, los líderes deben: Asignar prioridad a los
derechos y el bienestar de los niños; crear, encontrar y reasignar los recursos
necesarios para la financiación adecuada de la atención en la primera infancia
como la medida inicial esencial que garantice los derechos de la infancia, y;
signar la responsabilidad y la obligación de rendir cuentas para asegurar que
 cada niño tenga el mejor comienzo posible en la vida, una educación de buena
calidad y la oportunidad de desarrollarse plenamente y participar
significativamente en su comunidad.

02. Lea el documento propuesto de forma crítica y analítica y enuncie sus

conclusiones extraídas respecto al texto, mediante un esquema que permita
visualizar y exponer sus conclusiones
El documento propuesto tiene por título LA IMPORTANCIA DE LOS 0 A LO 3 AÑOS DE
EDAD, cuyo tema de fondo trata sobre la influencia de la interacción del niño con su
mundo exterior y la relación que genera con el desarrollo del cerebro

el cerebro en desarrollo de un
niño es influenciado por las
experiencias vividades de sus
seres cercanos

las expresiones de afecto en la

primera infancia ayudan a
desarrollar el cerebro de
manera positiva y ayudarlo en
el control de sus emociones
posteriormente

el control de emociones que

puede tener un niño
dependerá del trato y afecto
con el que fue criado.

las intituciones de poder

ejercen muy poco por
fomentar el máximo cuidado y
preprarcion en niños de 3 años,
pues no existe inversión en un
campo específico para ellos

todo niño puede tener un

futuro prometedor, pero se
debe empezar por los primeros
meses y años de vida,
empezando por una buena
educación.
03. Evaluando el documento leído. ¿Cuáles son sus aportes y/o sugerencias, de
acuerdo a su experiencia profesional?
Desde mi experiencia laboral en el que he trabajado con muchos niños del nivel inicial,
puedo decir existe muy poca información y por ende toma de conciencia de la verdadera
y fuerte importancia de la crianza, preparación y estimulación para el cerebro en los
primeros años de vida de un individuo, por lo general los padres nos preocupamos por la
salud y educación y quizás por ello no vemos más allá que es el buen desarrollo del
cerebro, muchas veces ignoramos las expresiones de cariño para los pequeños no
sabiendo que éstos son de vital importancia para la formación del carácter del menor.

En mi opinión debería existen maás comunicados e información de este tipo en nuestra

sociedad y la cooperación pertinente del estado para crear zonas de estimulación que
ayuden en el desarrollo del cerebro de nuestros menores.

04. Elabore un vocabulario con 10 palabras nuevas o desconocidas

 Ulterior
 Inanición
 Gurnamentales
 Conculquen
 Disparidades
 Indivisibilidad
 convergente