8 Razones

trigonométricas
1. Criterios preliminares
Razón
Es el resultado de comparar dos cantidades, esta comparación se expresa mediante el cociente de ellas.
Ejemplo:
Hallar la razón entre los lados menor y mayor del triángulo ABC.
Resolución:
Lado menor: 2m
Lado mayor: 5m
2m
Razón (r) 0,4
5m

Operador trigonométrico: Razón trigonométrica

Son aquellos símbolos matemáticos que se apli- Es el resultado de aplicar un operador trigonomé-
can a los ángulos. En este capítulo estudiaremos trico a un ángulo.
seis de ellos.

Seno Sen Tg = N
Coseno Cos Número
Tangente Tan o Tg Ángulo
Cotangente Cot o Cotg Operador
Secante Sec trigonométrico
Cosecante Csc o Cosec

2. Razones trigonométricas en el triángulo rectángulo

Es el valor que se obtiene al comparar por cociente las longitudes de dos lados de un triángulo rectángulo con
respecto a uno de sus ángulos agudos.

Observación

Cateto Cateto
opuesto adyacente Hipotenusa

Respecto al A a b c

Respecto al B b a c

Quinto año de secundaria 177

 TEOREMA DE PITÁGORAS: a2 b2 c2 ÁNGULOS AGUDOS: m A + m B = 90°

Cálculo de las razones trigonométricas

Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b
Sen A Sen B
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cos A Cos B
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b
Tg A Tg B
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Cotg A Cotg B
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b
Hipotenusa c Hipotenusa c
Sec A Sec B
Cateto Adyacente al A b Cateto Adyacente al B a
Hipotenusa c Hipotenusa c
Cosec A Cosec B
Cateto Opuesto al A a Cateto Opuesto al B b

Ejemplo práctico:
R.T. () R.T. ()
24 7 7 24
Sen Cotg Sen Cotg
25 24 25 7
7 25 24 25
Cos Sec Cos Sec
25 7 25 24
24 25 7 25
Tg Cosec Tg Cosec
7 24 24 7

3. Propiedades fundamentales de las razones

trigonométricas
A Los valores de las razones trigono- En la figura:
métricas son cantidades numéri-
13m 13
cas, es decir, adimensionales (sin Cosec
dimensiones), por tratarse de un 5m 5
cociente de magnitudes de la mis- Cosec 2,6
ma especie.

B Los valores de las razones trigonométricas dependen únicamente de la magnitud del ángulo y no de las
dimensiones del triángulo rectángulo que contiene a dicho ángulo, es decir, que su valor no cambia si la
medida del ángulo permanece constante.
En el EDC: En el ABC:
3 9 3
Sen Sen
5 15 5
4 12 4
Cos Cos
5 15 5
3 9 3
Tg Tg
4 12 4

178 Quinto año de secundaria

 Sobre
Ejercicios resueltos razones trigonométricas de ángulos agudos

Ejercicio 1 Determinar las 6 razones trigonomé- Por el teorema de Pitágoras:

tricas del mayor ángulo agudo de un triángulo rectángulo 2 2
ABC, recto en C, siendo: a = 15; b = 8. PR2 2a a
Resolución: PR 5a2 PR 5a
Graficamos: A
Como “ ” es el menor ángulo, nos piden:

a 1 5 2a
b=8 Sen Cotg 2
5a 5 5 a
2a 2 2 5 5a 5
Cos Sec
C a = 15 B 5a 5 5 2a 2

2 a 1 5a
Teorema de Pitágoras: c 152 82 Tg Cosec 5
2a 2 a
c 289 Sen Cosec
Ejercicio 3 Del gráfico, calcular M
c 17 Sec Cotg
Notamos: a > b m A> m B
Calculamos las R.T. ( A):
Cateto Opuesto 15
Sen A
Hipotenusa 17
Cateto Adyacente 8
Cos A
Hipotenusa 17 Resolución:
Cateto Opuesto 15 En el ABC:
Tg A
Cateto Adyacente 8 Por el teorema de Pitágoras:

Cotg A
Cateto Adyacente 8 AC2 42 32
Cateto Opuesto 15
AC 25
Hipotenusa 17
Sec A AC 5
Cateto Adyacente 8 3
Sen
Hipotenusa 17 5
Cosec A 5
Cateto Opuesto 15 Sec
4
Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo se sabe que
el cateto mayor es el doble del cateto menor. Calcular En el ACD:
las 6 razones trigonométricas del menor ángulo de di-
cho triángulo rectángulo. Por el teorema de Pitágoras:

Resolución: AD2 52 122

Del enunciado: ( ) AD 169
AD 13

5a 13
Cosec
5
12
Cotg
5

Quinto año de secundaria 179

 3 13 16 7 25 32 4
Reemplazando: 5 5 5 16 24 24 24 3
M M Nos piden: P
5 12 3 15 24 7
4 5 25
7 7 49
7
4
Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo ABC, recto P
21
9
en B, se cumple que: T g A . Calcular: Ejercicio 6 Del gráfico, calcular:
40
K = Tg + Tg
41 Sen A Cos A
E
Cotg A Cosec A

Resolución:
9 a a 9
Del enunciado: T g A
40 c c 40
4 5
También:
Resolución:
b2 92 402
En el ABD: BD2 AD2 AB2
b 1681
BD2 52 42
b 41
BD 3

En el ABC: BC 2 AC 2 AB2
9 40
41 2
41 41 BC 2 4 5 42
Nos piden: E
40 41
9 9 BC 8
En el gráfico:
49 7
E E
9 3

Ejercicio 5 En un triángulo rectángulo ABC, recto

en C, se cumple que: Cos A = 0,96. Calcular:
Tg A Sec A
P 4 5
Cotg A Cosec A
Resolución:
i) ADC: Isósceles: AD = CD m C=
96 24 b b 24
Del dato: Cos A 0, 96
100 25 c c 25 4
ii) ABD: Tg
También: 3

4 1
252 a2 242 ABC: T g
8 2
a2 49 4 1 11
Nos piden: K K
a 7 3 2 6

180 Quinto año de secundaria

Taller 3 3
Ejercicio 1 A partir del gráfico, indicar las Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo ABC.
razones trigonométricas de los ángulos ‘‘ y ’’ (B = 90°) Se tiene que: b = 3a.
Calcular las 6 razones trigonométricas del ángulo
A.
Taller

Resolución

Sen = Sen =
Cos = Cos =
Tg = Tg =
Cotg = Cotg =
Sec = Sec =
Cosec = Cosec =

Ejercicio 3 De la figura, calcular el valor de: Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo ABC,

Tg – Tg recto en ‘‘C’’, se tiene que:
R=
Sen 6
Cosec A = .
2
Calcular el valor de: E = CosB · Cos A

Resolu ción
Resolución

Rpta: R = 1 Rpta: E = 2 /3

Ejercicio 5 En un triángulo rectángulo ABC Ejercicio 6 Del gráfico, calcular el valor de:
recto en B, se cumple que:
G= Tg – Cos
Cosec A = 1, 666 ...
Calcular el valor de:
8TgA – 5CosC
N = 3TgC – 5SenA

Resolución

Resolución

Rpta: N = 3 Rpta: G = 6/5

Quinto año de secundaria 181

 Ejercicio 7 Del triángulo rectángulo mostra- Ejercicio 8 En un triángulo rectángulo (rec-
do, calcular el valor de: to en B) se cumple que:
E = S e c + Tg SecA · SecC = 2,5
Calcular el valor de:
Taller

M = (SenA + SenC)2
Resolución
Resolución

Rpta: E = 3/2 Rpta: M = 1,8

4. Razones trigonométricas recíprocas

Calculemos las R.T. ( ) en el triángulo rectángulo mostrado:

12 12 13
Sen Tg Sec
13 5 5
5 5 13
Cos Cotg Cosec
13 12 12

Observación Nota
12 13
Sen Cosec 1
13 12
1
5 13 Sen
Cos Sec 1 Cosec
13 5 Sen Cosec 1
1
12 5 Cosec
Tg Cotg 1 Sen
5 12
1
De donde concluimos que: Sen y Cosec ; Cos Cos
y Sec ; Tan y Cot son razones trigonométricas Sec
Cos Sec 1
recíprocas y cumplen la siguiente propiedad: 1
Sec
El producto de 2 razones trigonométricas recípro- Cos
cas es igual a la unidad si y sólo si están aplicadas a
1
un mismo ángulo. Tg
Cotg
Sen x Cosec y 1 Tg Cotg 1
1
x=y Cotg
Cos x Sec y 1 Tg
Tg x Cotg y 1

182 Quinto año de secundaria

 Ejercicios de aplicación sobre razones trigonométricas recíprocas

Ejercicio 1 Sabiendo que: Resolución:

Sen 2x 15 Cosec 65 1 De las RT. recíprocas:
Calcular el valor de “x”. Tg 2x 3y 20 Cotg 5x 3y 50 1
Resolución: 2x 3y 20 5x 3y 50
Aplicando la propiedad de las R.T. recíprocas: 30 3x
Sen 2x 15 Co sec 65 1
x = 10°
2x 15 65
Ejercicio 4 Si se cumple que:
2x 50
Sen 3x 2y 30 Cosec x y 10 1 ... 1
x 25
Tg 5x y 20 Cotg x 2y 30 1 ... 2
Ejercicio 2 Si se cumple que:
calcular “x” e “y ”.
Cos 7x2 3 Sec 25x 9 1 0, x
Resolución:
hallar el valor de “x”. De 1 :
Resolución:
Sen 3x 2y 30 Cosec x y 10 1
2
De la condición: Cos 7x 3 Sec 25x 9 1 3x 2y 30 x y 10

De acuerdo a la propiedad de las R.T. recíprocas: 2x 3y 40 ... 3

De 2 :
7x2 3 25x 9
Tg 5x y 20 Cotg x 2y 30 1
7x2 25x 12 0
5x y 20 x 2y 30
7x 3
4x y 10 ... 4
x 4 De 3 y 4 :
7x 3 x 4 0
2x 3y 40 2x 3y 40
3 4x y 10 (x3) 12x 3y 30 +
i)7x 3 0 x ¡No !
7
M.A.M. 14x 70
ii)x 4 0 x 4
x = 5°
x= 4 Reemplazando en 3 :

Ejercicio 3 Si 2 5 3y 40

Tg 2x 3y 20 Cotg 5x 3y 50 1 , hallar el 3y 30

valor de “x”. y = 10°

Razona Razona
• Hallar “x” en:
• En un colegio se distribuyen 18 alumnos por cada aula,
8 3 6 3 quedando 6 alumnos de pie; si se distribuyen 19 alumnos
por cada aula, sobran 4 asientos. Si se distribuyeran 20
7 6 x 9
alumnos por cada aula, ¿cuántos asientos quedarán vacíos?
6 9 18 15 Rpta. x = 12 Rpta. 14

Quinto año de secundaria 183

5. Razones trigonométricas de ángulos complementarios
Calculemos las R.T. ( ) y R.T. ( ) en el triángulo rectángulo mostrado: 90

24 7 7 24
Sen Cotg Sen Cotg
25 24 25 7
7 25 24 25
Cos Sec Cos Sec
25 7 25 24
24 25 7 25
Tg Cosec Tg Cosec
7 24 24 7

Observación

24 O también: 7
Sen Cos Sen Cos
25 25
24 7
Tg Cotg Tg Cotg
7 24
25 25
Sec Cosec Sec Cosec
7 24

De donde concluimos que: Sen y Cos ; Tg y Cotg ; Sec y Cosec son razones trigonométricas
complementarias (O co-razones trigonométricas) y cumplen la siguiente propiedad: Toda razón trigonométrica
de un ángulo agudo es igual a la co-razón trigonométrica del complemento de dicho ángulo.

Sen Cos En general: R.T. ( ) = Co-R.T. (90°- )

Tg Cotg 90 R.T. : razón trigonométrica.
Sec Cosec Co-R.T. : co-razón trigonométrica.
: ángulo agudo.

Sobre razones trigonométricas de ángulos

Ejercicios de aplicación complementarios

Ejercicio 1 Si Sen (3x + 10°) = Cos (2x + 35°),

Tg x 2 5x 1
calcular el valor de “x”. Ejercicio 2 Siendo 1 , hallar el
C otg 6 x 11
Resolución:
Aplicando la propiedad de las R.T. complementarias: valor de “x”. x

Sen 3x 10 Cos 2x 35 Resolución:

3x 10 2x 35 90 De la condición tenemos:
5x 45 90 Tg x 2 5x 1 Cotg 6x 11
5x 45
Por la propiedad de las R.T. complementarias:
x = 9°
x2 5x 1 6x 11 90

184 Quinto año de secundaria

 x2 11x 80 0 De 3 y 4 :
x 16 (x4)
x y 22 4x 4y 88
(-)
x 5 3x 4y 78 3x 4y 78
x 16 x 5 0 4x 3x= 10
x = 10
i)x 16 0 x 16 ¡No !
ii)x 5 0 x 5 Reemplazando en 3 : 10 y 22
y 12
x=5

Ejercicio 3 Si se cumple que: Ejercicio 4 Si T g 2 x 15 Tg 51 1,

Sen (2x + y + 8°) = Cos (x + 2y + 16°) ... 1 hallar el valor de “x”.
Sec (2x + 3y – 8°) = Cosec (x + y + 20°) ... 2 Resolución:
calcular “x” e “y ” De la condición: 1
Tg 2x 15
Tg 51
Resolución:
De 1 : Sen 2x y 8 Cos x 2y 16 Tg 2x 15 Cotg 51
2x 15 51 90
2x y 8 x 2y 16 90
2x 24
3x 3y 66
x 12
x y 22 ... 3
Nota
De 2 : Sec 2x 3y 8 Cosec x y 20
Tg Cotg 1
2x 3y 8 x y 20 90
1
3x 4y 78 ... 4 Cotg
Tg

Taller 3 4
Ejercicio 1 Si: Cos(3x –10°) · Sec 50° = 1 Ejercicio 2 Hallar los valores de ‘‘x’’ que
Hallar el valor de ‘‘x’’. verifican la igualdad:
Sen (8x – 3)° · Cosec(2x 2 + 3) = 1
Resolución
Taller

Resolución

Rpta: x = 20° Rpta: x = 3 y 1

Quinto año de secundaria 185

 Ejercicio 3 Calcular x e y si: Ejercicio 4 Si:
Tg(3x – y)° ·Cotg(2x + 3y + 10)° = 1 ... (I) Sen (5x –40°) = Cos (2x –10°), hallar el valor de
‘‘x’’.
x + 2y = 70° ... (II)
Taller

Resolución Resolución

Rpta: x = 50° ; y = 10° Rpta:

Ejercicio 5 Se cumple que: Ejercicio 6 Calcular el valor de ‘‘x’’, si:

Tg (2 – + 10°) = Cotg( + 2 – 5°) ... (I) Cos(2xx + 19)° · Cosec(xx – 10)° – 1 = 0
Sec( + 15°) = Cosec(2 + 30°) ...(II)
Calcular el valor de y .

Resolución Resolución

Rpta: = 25° y = 10° Rpta: x=3

Ejercicio 7 Sabiendo que: Ejercicio 8 Si se cumple que:

Tg (2x –y)° · Cotg70° = 1 ...(I) Cos40° · Cotg(2x + 10°) · Cosec50° = Tg3x

Tg(x + y)° = Cotg40° ...(II) Calcular el valor de ‘‘x’’.
Calcular el valor de x e y.
Resolución

Resolución

Rpta: x= 40° ; y = 10° Rpta: x = 16°

186 Quinto año de secundaria

6. Casos que se presentan con mucha frecuencia
en la resolución de triángulos rectángulos
Primer caso Segundo caso
Datos: Hipotenusa “c” y un ángulo “ ” Datos: Un ángulo agudo “ ” y su cateto opuesto “a”.
Incógnita: Expresar los catetos en términos de Incógnita: Expresar el otro cateto y la hipotenusa en tér-
“c” y “ ” minos de “ ” y “a”.
En el BCA: En el BCA:
BC AB
I) Sen
c I) Co sec
a
BC c Sen AB a Co sec
c
a
AC AC
II) Cos II)
c Cotg
a
AC c Cos AC a Cotg

Tercer caso
Datos: Un ángulo “ ” y su cateto adyacente “b”.
Incógnita: Expresar el otro cateto y la hipotenusa en
términos de “ ” y “b”.
En el BCA:
AB BC
I) Sec II) Tg
b b
AB b Sec BC b Tg

Ejemplos de aplicación

Ejercicio 1 Del gráfi- Ejercicio 2 De la figu-

co, hallar “AH” en términos ra, hallar “AD” en términos
de “a” y “ ”. d e “ ”y“ ”
a ” , “

Resolución: Resolución:
AB BD
En el BAC: Sen AB a Sen En el BDC: Sen BD a Sen
a a

En el AHB:
AH AD AD BD Tg
Cos AH AB Cos En el ADB: Tg
AB BD
AH a Sen Cos AD a Sen Tg

Quinto año de secundaria 187

Ejercicio 3 En el gráfico, hallar “AD” en términos Ejercicio 4 En la figura, hallar
de “a” ; “ ” y “ ” “AB” en términos de “a”, “ ” y “ ”.

Resolución:
AC
En el ACD:Cotg AC a Cotg
a
Resolución: BC
AB En el BCD: Tg BC a Tg
En el ABC: Tg AB a Tg a
a

Tg
a

En la figura: AB AC BC
AD
En el ADB: Cos AD AB Cos AB a Cotg a Tg
AB
AD a Tg C os AB a Cotg Tg

Taller 3 5
Ejercicio 1 En la figura, hallar BH, en térmi- Ejercicio 2 Del gráfico, hallar BC, en térmi-
nos de a y nos de a, y
Taller

Resolución Resolución

Rpta: BH = aTg2 Rpta: BC = aCosec ·Cotg

188 Quinto año de secundaria

 Ejercicio 3 De la figura, hallar AB en térmi- Ejercicio 4 En el gráfico, hallar AE en térmi-
nos de a y nos de a; ; y
Taller

Resolución Resolución

Rpta: AB = aCos3 Rpta: AE = aTg · Sec · Sen

Observación

a) En trigonometría, los operadores no tienen significado por sí solo, ni tampoco se puede realizar
operaciones algebraicas con ellos, de manera que, es absurdo, considerar las operaciones.
Sen
Sen (Absurdo); Sen Sen Sen

Absurdo
b) Se ha demostrado que las razones trigonométricas son números, luego con ellos se puede operar así:
I) 5 Sec 3 Sec 2 Sec 4 Sec

II) 3 Cotg 2 Co sec Sen 3 Cotg Sen 2 Co sec Sen

Cos 1
3 Sen 2 Sen 3 Cos 2
Sen Sen

c) Tenga cuidado con la equivalencia. Sen n x = (sen x) n; la primera se utiliza continuamente, pero la
segunda no, porque se corre el riesgo de concluir que:
n
Sen x Sen xn y esto es incorrecto.

Quinto año de secundaria 189

 Ejercicios de aplicación sobre razones trigonométricas

Ejercicio 1 En un triángulo ABC, recto en C, se cum- b c b c

Cotg Cotg Cosec
Csc B 2 a a a
ple que: Cos A . Calcular P = Sec A - Cotg B.
5 Cotg Cosec Cotg
2
A) 5 2 B) 5 1 C) 5 1
También: Tg Cosec Cotg
D) 5 2 E) 5 5 2

Resolución: En el problema:
Del enunciado: Co sec B
Cos A
5 BC2 82 12
c
b BC 63
b BC 3 7 3 7
c 5
5 b2 c2 E
1
Cotg Cosec
5b c 3 2
1
Por el teorema de Pitágoras: E Cosec Cotg Cosec
3
1
a2 b2 c2 E Cotg
3
2 2 2
a b 5b 1
E 3 7 E 7 Rpta. B
a2 4b2 3
a 2b Ejercicio 3 En un triángulo rectángulo ABC
Nos piden: (C = 90°), se cumple que: a 2 + b2 + c2 = 20 m2; y
P Sec A Cotg B Cotg A = 3 · Cotg B. Hallar el área de la región triangular
c a ABC.
P
b b A) 0,25 m2 B) 0,5 m2 C) 0,75 m2
5 b 2b D) 1 m 2 E) 1,5 m2
P P 5 2 Rpta. A
b b Resolución:
Del enunciado:
Ejercicio 2 Si Cosec = 8; ( : agudo), calcular el
1
valor de: E Cotg Cosec
3 2
a2 b2 c2
A) 3 B) 7 C) 2 7 D) 3 7 E) 7 3
Del dato: a2 b2 c2 20
Resolución: 2 2
c c 20
Tenemos que:
c2 10
c 10
Además: Cotg A 9 Cotg B
b a
9
a b
b2 9a2
b 3a

190 Quinto año de secundaria

 2
b2 c2 Obtenemos:
Reemplazando en: a
a a b b
a2 9a2 10
b b a a
10a2 10 a a
1 1
a 1 b 3 c c
ab 1 3 a2 b2
Nos piden: S ABC a4 b4 a b ... I
2 2 b2 a2
S ABC 1, 5 m2 Rpta. E
De la expresión incógnita:
Ejercicio 4 En la figura, hallar “BD” en términos de “Tg A + Tg B”; obtenemos:
“a” y “ ”. a b
A) a Sen Sec 2 Tg A Tg B ... II
b a
B) a Sen 2 Sec Reemplazamos I en II :
C) a Cos 2 Sec b b
Tg A Tg B 1 1 2
b b
D) a Cos Sec 2
Tg A Tg B 2 Rpta. B
E) a Cos Cosec 2
Ejercicio 6 En el gráfico, hallar “x” en términos de
Resolución: “a” y “ ”.

a cos 2

A) a Tg · Sen B) a Tg · Sec 2
C) a Sen · Cos D) a Sen · Sen 2
Del gráfico:
E)a Cos · Sec 2
Se prolonga CD hasta un punto “E” tal que CE BE,
además: = 90°. Resolución:
EB
En el BEC: Cos 2 EB a Cos2
a
En el BED:
BD
Sec BD EB Sec
EB
BD a Cos2 Sec Rpta. C

Ejercicio 5 En un triángulo ABC, recto en “C” se

BD BD
Tg A Cotg B Tg B Cotg A En el DBC: Tg
tiene que: BC a
1 Sen A 1 Cos B
a·Tg BD DH a Tg
Hallar “tg A + tg B”
A) 1 B) 2 C) 3 D) -1 E) -2 DA x
En el AHD: Sec 2
DH a Tg
Resolución:
a Tg Sec 2 x Rpta. B
Tg A Cotg B Tg B Cotg A
De la condición:
1 Sen A 1 Cos B

Quinto año de secundaria 191

Ejercicio 7 Del gráfico, obtener “Tg ” Resolviendo 3 y 4 :
x 3y 10 x 3y 10
+
3x y 90 (x3) 9x 3y 270
10x 280
x 28
C A
Reemplazando en 4 : 3 (28 )y 90
A) 7 B) 7 /2 C) 7 /3 D) 7 /4 E) 7 / 5 84 y 90
y 6
Resolución:
Nos piden: x y 28 6
En el CBD: x y 22 Rpta. C

Ejercicio 9 Del gráfico, calcular:

E 2 Cotg 13 Sen
Siendo AP bisectriz.
A) 1

B) 2
Por el teorema de Pitágoras: BC2 82 12
C) 3
BC 63
D) 4
BC 3 7
BC 3 7 E) 5
En el CBA: Tg
BA 9
Resolución:
Tg 7 /3 Rpta. C En el gráfico:

Ejercicio 8 Si se cumple que: Por Pitágoras:

Sen (x + 10°) · Cosec (3y + 20°) = 1 ... 1 BC2 392 152
Tg (2x + y) · Tg x = 1 ... 2
BC 1296
calcular x – y. BC 36
A) 26° B) 24° C) 22° D) 20° E) 18°

Resolución:
Por la propiedad de la bisectriz:
De 1 : Sen x 10 Cosec 3y 20 1
BP PC BP 36 BP
x 10 3y 20 15 39 5 13
x 3y 10 ... 3 13 BP 180 5 BP
1 BP = 10
De 2 : Tg 2x y
Tg x
En el ABP: AP2 152 10 2
Tg 2x y Cotg x
AP 325
2x y x 90
AP 5 13
3x y 90 ... 4

192 Quinto año de secundaria

 15 10 Además:
Nos piden: E 2 13 9
10 5 3 1 Sen A 1 Sen C
8
E 3 2 E 1 Rpta. A
a c 9
1 1
Ejercicio 10 Si Sen 9 x – Cos 4x = 0, calcular b b 8
9 2
Tg 7x b a b c b
P 8
Cotg 6x
9 2
b2 ab ac bc b
A) –1 B) 0 C) 1 D) 2 E) ½ 8
Resolución: 32 9 2
b
8
Del dato: Sen 9x Cos 4x
256 Rpta. D
9x 4x 90 b b
9 16
13x 90
3
Ejercicio 12 De la figura, hallar R= Tg 2 – 2 Tg
Pero: 7x 6x 13x
7x 6x 90
R.T.(7x)Co R.T. (6x)
Tg 7x Cotg 6x
Tg 7x
1
Cotg 6x
A) 1/2 B) 1 C) 2 D) 3/2 E) 3/4
P = 1 Rpta. C
Resolución:
Ejercicio 11 En un triángulo rectángulo ABC, recto
en B, se sabe que el perímetro es igual a 8m. Hallar la
hipotenusa, sabiendo que se cumple:
9
1 Sen A 1 Sen C
8
9 16 9 16 9
A) B) C) D) E)
4 9 16 3 2

Resolución: Observamos: ADP: Isósceles

Graficando: C
DPA = DAP =
Teorema de Pitágoras
También: BDE = 2 ( exterior)
a2 + c2 = b2 a b
B A En el DBE: Tg 2
a
Del dato: b
En el ABC: Tg
a b c 8 2a
2 2
b2 a b c 8 Nos piden:
2 2 2 2bc 64 a b b
a b c 2ab 2ac R 2
a 2a
2b2 2ab 2ac 2bc 64
a b b R = 1 Rpta. B
2 R
b ab ac bc 32 a
Quinto año de secundaria 193
 Taller 3 6
Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo ABC, Ejercicio 2 Si Tg = 2,4 ( : agudo), cal-
recto en C, se cumple: Tg B = 2 Sec A. Calcular
E = Cosec2 A – 2 Sec B cular 3 T g
2
Resolución Resolución
Taller

Rpta: 1 Rpta: 2

Ejercicio 3 Del gráfico, calcular “Tg ” Ejercicio 4 En un triángulo ABC (c = 90°)

se verifica que: Tg B = Cos A (4 – Cosec A)
Calcular R = Tg A + Cosec B.
Resolución

Resolución

2
Rpta: 3
2 Rpta:

Ejercicio 5 Si Sen (3x + 10°) = Cos (x – 12°), Tg 7x

Ejercicio 6 Si 1, calcular
calcular el valor de: Cotg 10x
Cos 3x 2 Tg 3x 1 Sen 9x – Cos 8x.
K
Sen x Tg 2x Cotg 46 Resolución

Resolución

Rpta: Tan 68° Rpta: 0

194 Quinto año de secundaria

 Ejercicio 7 De la figura, calcular el valor de: Ejercicio 8 Del gráfico, calcular “Tg ”.
P = Tg B · Tg C
Taller

Resolución: Resolución:

Rpta: 2 Rpta: 3/5

Ejercicios de reforzamiento Sobre razones trigonométricas

Nivel I Ejercicio 4 De la figura, calc ular:

Ejercicio 1 De la figura, calcular: Sec
Cosec –TgTg
P
E = Tg + Sec Cotg Sec
A) 2
B) 3
A) 1,8 B) 2,2 C) 2,4 D) 2,5 E) 2,8
C) 4
D) 5 Ejercicio 5 De la figura, calcular:
E) 6
3 Sen Cos
Ejercicio 2 En un triángulo rectángulo ABC, recto Q
5
5
en B, se cumple que: Cotg A
12 A) 0,2 B) 0,3 C) 0,4 D) 0,5 E) 0,6
Calcular M = Sen A - Sen C
Ejercicio 6 Calcular “x”, siendo:

A) 3/13 B) 5/13 C) 7/13 Sen (4x + 12°) = Cos (3x + 8°)

D) 9/13 E) 11/13
A) 8° B) 9° C) 10° D) 12° E) 15°
Ejercicio 3 Del gráfico, calcular:
Ejercicio 7 Calcular “x” sabiendo que:

Tg Tg (2x + 17°) · Cotg (x + 34°) = 1

E
Tg A) 12° B) 13° C) 15° D) 17° E) 18°

Ejercicio 8 Sabiendo que:

Tg (x + y) = Cotg 40° ... 1
Sen (x – y) · Cosec 30° = 1 ... 2
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Calcular x/y
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Quinto año de secundaria 195

Ejercicio 9 Del gráfico, hallar “x” en términos de Ejercicio 4 E n u n t r i án g u lo r ec t á ng u l o l a
“a” y “ ” hipotenusa mide el triple del cateto menor. Calcular la
A) a Sen · Tg tangente del mayor ángulo agudo de dicho triángulo.

B) a Sen · Sec A) 2 B) 2 2 C) 3 2 D) 2 E) 4
C) a Cos · Cosec x Ejercicio 5 Simplificar la expresión:
D) a Cos · Cotg W Sen 20 Tg 40 Tg 50 Sec 70
E) a Sec · Cosec A) 0 B) 1 C) Tg 20°
D) Sec 20° E) Cotg 40°
Ejercicio 10 Calcular “x” en términos de “a” y “ ”.
Ejercicio 6 Reducir la expresión:

A) a (Tg – Cotg ) Sen 25 Tg 35 Sec 24

K
B) a (Cosec – Cotg ) Cos 65 Cotg 55 Cosec 66
C) a (Sec – Tg ) A) Tg 84° B) Cotg 84° C) 2 D) 1 E) 0
D) a (Cosec – Sec )
Ejercicio 7 En un triángulo rectángulo, el períme-
E) a (Cotg – Tg ) tro es igual a 90 cm y el coseno de uno de sus ángulos
12
Clave de respuestas agudos es . Hallar la longitud de la hipotenusa de
13
1. A 3. A 5. E 7. D 9. D dicho triángulo.
2. C 4. B 6. C 8. D 10. E A) 13 B) 26 C) 39 D) 52 E) 65

Ejercicio 8 Si Cos (2x – ) · Cosec (x + 3 ) = 1,

Nivel II
Sen 3x Cos 2
Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo calcular P
Tg x
4
ABC (C = 90°), se cumple: Sen A Sen B A) 0 B) 1 C) 2 D) 1/2 E) 3/4
9
Calcular: E Cotg A Cotg B Ejercicio 9 A partir del gráfico, calcular:
M Cotg Tg
A) 0,25 B) 0,5 C) 1,25 D) 1,5 E) 2
A) 1/2
Ejercicio 2 En el gráfico, calcular “Tg ”. B) 3/4
C) 1
A) 2/3
D) 2
B) 3/2
2 E) 2
C) 3/4
Ejercicio 10 Del gráfico, hallar W Tg 2 Cotg
D) 4/3
A) 1
E) 1/2 13
B) 2
Ejercicio 3 En la figura, CM es mediana. Calcular
C) 2,5
“Cotg ”
A) 1 D) 3
B) 2 E) 4
C)1/2
C) 5 Clave de respuestas
1. D 3. C 5. B 7. C 9. C
5
D) 2. D 4. B 6. D 8. A 10. D
2

196 Quinto año de secundaria

 Nivel preuniversitario 1 1
A) 1 Sen B) 1 Cos

Ejercicio 1 En un triángulo rectángulo 1 Sen 1 Cos

C) 1 Sen D) 1 Cos
Cotg A
ABC (B = 90°), se cumple que: Sen A
Cosec C 1 Cos
E) 1 Cos
Hallar el valor de: U = Tg A + Tg C

Ejercicio 7 A partir del gráfico,

A) 1 B) 3 C) 5 D) 4 E) 1,50
hallar E = 2 + Tg .
Ejercicio 2 Sabiendo que: A) 1

Sec 4 B) 3
2 ;( : agudo)
2Sec C) 5
D) 6
Calcular el valor de: E 9 Tg 2 7 Cosec
E) 2 5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
Ejercicio 8 En la figura, calcular el valor de:
5 “Cotg ”
Ejercicio 3 En la figura: Cos ;AD = 52 m. 1
13 A) 2/5
Hallar “AB”. B) 3/4
A) 12 C) 4/5
B) 13 D) 2/9
C) 15 E) 3/7
D) 16
Ejercicio 9 Del gráfico, calcular el valor de:
E) 18 “Cotg ” (O y O1: centros)
Ejercicio 4 En un triángulo rectángulo, el cuadra- 2
A) 2 B)
do de la hipotenusa es al producto de los catetos como 2
13 es a 6. Hallar el valor de la tangente del menor án-
gulo de dicho triángulo. 2
C) D) 2 2
4
A) 1/4 B) 4/3 C) 2/3 D) 3/2 E) 3/4
E) 4 2
3
Ejercicio 5 En la figura, T g . Calcular: Ejercicio 10 De la figura, hallar el valor de:
7
M = Cotg + Cosec 13 Cosec 12 Cotg
P
A) 4/5 Cotg
B) 3/5 A) 10
C) 2/3 B) 11
D) 5/4 C) 12
D) 13
E) 5/3 86 E) 14

Ejercicio 6 Del gráfico mostrado, hallar: Clave de respuestas

1. B 3. E 5. E 7. C 9. A
S = OA + OB + OC + OD + .....
2. C 4. C 6. B 8. E 10. C

Quinto año de secundaria 197