EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN

ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 1 sec.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 09/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Marca la respuesta correcta (4 pt):

1. Cualidad del sonido que se prolonga en el tiempo:

a. Intensidad b. duración c. timbre d. sonido

2. Cualidad del sonido donde los sonidos pueden ser fuertes y débiles

a. Compas b. intensidad c. timbre d. duración

3. Emite un sonido indeterminado:

a. Violín b. bombo c. piano d. lluvia

4. Figura musical que tiene 4 tiempos

a. Negra b. corchea c. silencio de negra d. redonda

II. Escuchar y escribir correctamente las cualidades de cada sonido: (4pt)

Altura Duración intensidad timbre

III. Colocar compas binario, ternario o cuaternario según lo correspondiente (indicando sus tiempos
fuertes, semifuertes y débiles): (3pt.)

1.

2.
3.

IV. Dibujar y desarrollar las siguientes operaciones musicales: (5pt.)

1) Negra + corchea + redonda – silencio de blanca:

2) Silencio de negra + redonda – blanca + corchea:

3) Blanca + negra – silencio de blanca – silencio de negra + 2 corcheas:

4) Corchea + corchea + silencio de redonda – silencio de corchea:

5) Negra + blanca – silencio de corchea + corchea:

V. Dictado rítmico (4 pt.)

1)

2)

3)

4)
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 2 sec.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha:07/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Marca la respuesta correcta (5 pt):

1. Son sonidos determinados:

a. Piano-bombo b. cajón-flauta c. piano-violín d. sonido-altura

2. Son cualidades del sonido

a. Compas-melodía b. intensidad-timbre c. timbre-sonido d. duración-armonía

3. Es la personalidad del sonido

a. armonía b. melodía c. ritmo d. timbre

4. Cuantas son las figuras musicales

a. 3 b. 5 c. 14 d.7

5. Figura musical que su equivalencia es 2

a. Blanca b. redonda c. corchea d. n.a

II. Escuchar y escribir correctamente las cualidades de cada sonido: (5pt)

Altura Duración intensidad timbre

 III. Dibujar y desarrollar las siguientes operaciones musicales: (5pt.)

1) Silencio de redonda+ negra + redonda – silencio de negra + corchea:

2) Redonda – blanca + negra – silencio de negra – silencio de blanca:

3) Blanca + negra – silencio de blanca – corchea + 2 corcheas:

4) Corchea + corchea + silencio de redonda – silencio de corchea+ corchea:

5) Blanca + negra + corchea + silencio de blanca – redonda:

IV. Dictado rítmico (5 pt.)

1)

2)

3)

4)

5)
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 3 sec.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 08/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Marca la respuesta correcta (5 pt):

1. Es todo lo que percibe el oído

a. música b. sonido c. melodía d. n.a

2. Cualidades donde los sonidos pueden ser fuertes y débiles – graves y agudos

a. Intensidad- duración b. intensidad-altura c. altura- timbre d. duración-timbre

3. Es un elemento de la música

a. sonido b. melodía c. timbre d. n.a

4. Cuanto se obtiene al sumar 1 negra + 2 blancas + 2 corcheas

a. 3 b. 2 c. 4 d.5

II. Escuchar y escribir correctamente las cualidades de cada sonido: (5pt)

Altura Duración intensidad timbre

 III. Dibujar y desarrollar las siguientes operaciones musicales: (5pt.)

1) Silencio de negra + blanca – corchea + 2 corcheas- negra:

2) Negra + redonda + blanca – 2 corcheas + 2 corcheas – silencio de negra

3) Blanca + silencio de negra – silencio de blanca – silencio de negra + 2 corcheas:

4) Corchea + silencio de corchea + silencio de redonda – silencio de corchea+ negra:

5) Negra + blanca – silencio de corchea + corchea + silencio de blanca-redonda:

IV. Dictado rítmico (4 pt.)

1)

2)

3)

4)

5)
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 4 sec.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 09/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Completar las siguientes preguntas:(5 pt.)

1. ¿cuáles son las clases de sonido?

2. ¿qué tiene que existir para que se produzca sonido?

3. ¿cuáles son las cualidades del sonido?

4. ¿cuáles son los elementos de la música?

5. ¿cuáles son las figuras musicales y silencios musicales?

II. Escuchar y escribir correctamente las cualidades de cada sonido: (5pt)

Altura Duración intensidad timbre

 III. Dibujar y desarrollar las siguientes operaciones musicales: (5pt.)

1) Corchea + silencio de corchea – silencio de negra + blanca + 2 corcheas:

2) 4 semicorcheas + 2 corcheas + negra + blanca:

3) Silencio de redonda + negra – corchea + 4 semicorcheas:

4) 2 corcheas + silencio de corchea + blanca – silencio de negra:

5) 4 semicorcheas + blanca – negra + silencio de negra – silencio de redonda:

IV. Dictado rítmico (5 pt.)

1.

2.

3.

4.

5.
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 5 sec.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 08/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Completar las siguientes preguntas:(5 pt.)

1. Mediante un dibujo explicar el medio productor, el medio transmisor y el medio receptor

2. ¿cuáles son las cualidades del sonido?

3. ¿cuáles son los elementos de la música?

4. ¿cuáles son las figuras musicales y silencios musicales? (colocar su respectivo valor)

5. ¿Qué clases de compas existen?

II. Escuchar y escribir correctamente las cualidades de cada sonido: (5pt)

Altura Duración intensidad timbre

 III. Dibujar y desarrollar las siguientes operaciones musicales: (5pt.)

1) 2Corchea + silencio de corchea – silencio de negra + blanca +4 semicorcheas:

2) 4 semicorcheas + 2 corcheas + silencio de negra + blanca - redonda:

3) Silencio de redonda + negra – corchea - 4 semicorcheas- blanca:

4) 2 corcheas + silencio de negra + blanca – 4 semicorcheas:

5) blanca – negra + semicorchea + silencio de semicorchea + corchea:

IV. Dictado rítmico (5 pt.)

1.

2.

3.

4.

5.
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 1 y 2 prim.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 07/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Completa la tabla marcando con aspa donde corresponde:(4 pt.)

II. Coloca el nombre a cada figura musical (4 pt.)

III. Relaciona (4 pt)

 IV. Pinta correctamente (4 pt.)

Negra: verde blanca: celeste corcheas: amarillo

V. Dictado rítmico (4 pt.)

1.

2.
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 3 y 4 prim.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 08/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Completa la tabla marcando con un aspa donde corresponde:(4 pt.)

audio Fuerte débil Largo corto

II. Coloca el nombre y el valor a cada figura musical (4 pt.)

 III. Pinta correctamente (4 pt.)

IV. Suma rítmica (4 pt.)

1.

2.

3.

4.

V. Dictado rítmico (4 pt.)

1.

2.
 EXAMEN BIMESTRAL I CALIFICACIÓN
ÁREA: ARTE-MÚSICA

ESTUDIANTE: ______________________________________________ Año: 5 y 6 prim.

PROFESOR(A): ADAL SMITH SALAZAR LIZA Tiempo: 40 min. Fecha: 09/05/18

 Instrucción: responde correctamente evitando borrones.

 Capacidad: reflexiona creativamente

I. Completa la tabla marcando con un aspa donde corresponde:(6 pt.)

audio Fuerte débil Largo corto Grave agudo

II. dibuja y coloca el valor a cada figura musical (6 pt.)

1. redonda

2. blanca

3. negra

4. silencio de negra

5. corchea
6. corcheas unidas

III. Pinta correctamente (4 pt.)

IV. Dictado rítmico (4 pt.)

1.

2.