KING’S COLLEGE OF THE PHILIPPINES

Pico Road, La Trinidad, Benguet

COLLEGE OF TEACHER EDUCATION

Silabus sa Fil 2
Pangalawang Semestre, 2017-2018

I. PAMAGAT NG KURSO: Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik

II. DESKRIPSYON NG KURSO:

Ang Filipino 2 ay nakatuon sa higit na pagpapalawak ng kaalaman at lalong pagpapataas ng kasanayan sa kritikal na pagbasa at lohikal ng
pagsulat tungo sa pananaliksik.

Pre-rekwisit: Fil 1
Klasipikasyon: General Education Subject
Kredit Yunit: 3
Kabuuang Bilang ng Oras: 54 oras
Mga araw ng pagtuturo: MWF

III. ANYONG HEI:

Vertical Typology: Regulated Higher Educational Institution
Horizontal Typology: Kolehiyo
Ang mga natapos sa kolehiyo ay nakikilahok sa iba’t ibang larangan tulad ng iba’t ibang trabaho, gawain sa paglinang at mga pampublikong
diskurso partikular sa pagbibigay ng mga pangangailangan ng pamamayang pinaglilingkuran.
VISION, MISSION, OBJECTIVES

KCP

Vision: Transforming the youth for leadership, KCP envisions each new generation of professionals to love God, to lead the nation and to light the
world.

Mission: KCP prepares men and women for leadership and excellence in their respective professions.

Objectives:
a. Produce globally competent professionals who are civic-minded, responsible citizens imbued with Christians values;
b. Prepare greater employment opportunities to graduates;
c. Preserve Filipino culture and values; and
d. Provide continuing education and training.

College of Information and Computing Sciences

Vision:
Producing highly competent IT Specialists imbued with Christian values and empowered to face the challenges of the field.
Mission:
To prepare professionals in the field of Computing Sciences who would add value to the school, community, and society through creative
and innovative programs, research development, and application of Information Technology.
Objectives:
1. To provide a current, comprehensive and client-centered environment for the teaching and learning of computer science and
related professional values;
2. To prepare students for professional careers or advanced studies in computer science;
3. To have a positive effect upon students, the school, the community and the computer science profession;
4. To have a positive effect upon students, the school, the community and the computer science profession;
5. To promote the discovery, dissemination and application of knowledge involving computing and
6. To foster personal and professional growth for all students, faculty and staff.
 IV. BALANGKAS NG KURSO:
Inaasahang kinalabasan ng Teaching-
Oras na Pagtatasang
pagkatuto Mga Paksa ng Kurso Pagpapahalaga Learning
inilaan Gawain
Activities
Pagkatapos mapag-aralan ang
bawat paksa, ang mga mag-aaaral
ay inaasahang:

naisaulo at naisagawaang mga 1. Oryentasyon Wastong pamumuno Enero 15, Pagtalakay

polisiyang KCP , mga tuntunin at
patakaran ng klase;
may mataas na kaalaman sa silabus,
sistemang pagmamarka at mga
kailangan ng kurso;
 Mga tuntunin at patakaran 2018
ng klase.
a. Lahat ng mga mag-aaral ay Katapatan
inaasahanang araw-araw na
pagpasok sa klase.
b. Ang bawat mag-aaral ay
inoobligang isuot ang kanilang ID
at uniporme (kung mayroon). Sa
mga araw ng hindi pagsuot ng Pagkamasunurin
uniporme, inaasahan pa rin ang
bawat mag-aaaral na magsuot ng May kamalayan sa
maayos na kasuotan. mga tuntunin ng
c. Pagkuhang admission slips kurso
kapag lumiban sa klase.
d. Ang estudyante at tatanggalin
sa listahan kapag nakaipon ng Wastong
20% na pagliban sa klase sa loob pagkilos/asal
ng semester.
 Mga polisiya ng KCP
 Deskripsyon ng kurso
 Mga pangkalahatang layunin
  Pamantayan ng pagtataya Pagiging handa
2. Nilalaman ng kurso
 Mga inaasahan sa kurso
3. Mga kailangan ng kurso
Filipino ayon sa bagong kurikulum
mahusay na makapagpapa-hayag sa II. Mga aralin
pasalita at pasulat na anyo gamit Pagbasa talakayang-
 Kahulugan at kalagahan ng Pagpapahalaga sa
ang English at Filipino; Enero 17, 19, pangklase
Pagbasa mga kaalamang dati
22, 24, 2018 Paggawa ng
naituro ang mas malalim na  Mga Proseso, mga teorya at nang natamo collage
paglinang sa pag-unawa ng mga kasanayan sa Pagbasa (may gabay na
Pagiging handa pagbasa ng ilang
kabataang mag-aaral; rubric sa
 Mga Estilo ng Pagbasa Enero 24, 26, teksto
Pagbuo ng sariling pagbibigay ng
naisagawa ang mga pamamaraan  Mga Iba’t ibang Uri ng Pag- 29, 31, 2018 marka/puntos)
pagpapakahulugan
ng pagtataya upang masukat ang unawa/ Komrehensyon sa kung ano ang pagsusulit
mga kinalabasan ng pagkatuto; pagbasa
 Mga Hulwaran o Estilo ng Pebrero 2, Concept mapping
mga Simulain at Konsepto Tiwala sa sarili 5,2018 brainstorming (may gabay na
ng Pagbasa rubric sa
pagbibigay ng
Pagsulat pakikisangkot sa
marka/puntos)
 Kahulugan ng Pagsulat iba’t ibang gawain. Pebrero 7,
2018
pagbabahagi at pag-
 Mga Pilosopiya ng Pagsulat tanggap ng
Pebrero 9, 12
kaalaman at ideya
2018
ng iba.
Pebrero 14, 16
 Mga gawaing makatutulong
sa pagpapalawak ng 2018
kaalaman sa Pagsulat.

Pananaliksik
 Kahulugan Prebrero 19,
 Katangian
  Kahalagahan 21, 23, 2018
 Layunin

PANIMULANG PAGSUSULIT PEBRERO 26-MARSO 1, 2018

natatamo ang mga batayang Ang Mananaliksik Marso 2, 5,
kasanayan sa mahusay at kritikal na  Katangian ng Mananaliksik 2018
pagbasa, pagsulat pananaliksik sa  Mga Tungkulin at Pagpapahalaga sa
pamamagitan ng pagpaplano ng Responsibilidad kaalaman natutuhan Brainstorming
aralin, paglinang ng mga kagamitan, Mananaliksik Ang bawat
pagtataya at mga pagdulog sa  Mga Etika sa Pagsulat na myembro ng
pagtuturo; Dapat Malaman ng Team Word- pangkat ay bubuo
Mananaliksik Webbing ng tanong na
nahihikayat na gumawa ng mga may kaugnayan
payak na pananaliksik sa kani- Ang Suliranin sa paksang napili.
kanilang napiling larangan ng  Suliranin sa Pananaliksik Marso 7, 9, Number Heads (may
propesyon na gumagamit ng  Pagkilala ng Suliranin Together pamantayan sa
tiwala sa sarili 12, 2018
angkop na metodo;  Mga Konsiderasyon sa pagbuo ng
Pagpili ng suliranin tanong)
natatamo ang mga batayang  Ang Pagkuha ng Suliranin
kasanayan sa paggawa ng sa Pananaliksik Roundtable
pananaliksik;  Paglalahad ng mga Pangkatang
Suliranin sa Pananaliksik pagiging matiyaga paggawa ng mga
natutukoy at nagagamit ang mga  Pagtiyak ng Suliranin sa mag-aaral ng
angkop at makabagong paraan ng Pananaliksik Three-Step konseptwal/teore
pananaliksik;  Ang Haypotesis Interview tikal na balangkas
Teoretikal at Konseptwal na ng kanilang
naisaalang-alang ang mga Balangkas Pagpapahalaga sa Marso 14, 19, pananaliksik
pagkakaiba-ibang pangangailangang  Teoretikal/Konseptwal na kaalaman natutuhan 21, 2018 (may
mental, pisikal at sikolohikal ng mga Balangkas sa Pananaliksik Lektyur pamantayan sa
mag-aaral sa paggawa ng kanilang  Kaugnay na Literatura at paggawa ng
pananaliksik; Pag-aaral teoritikal na
 Sintesis balangkas)
naisusulat nang tama, wasto, at  Teoretikal at Konseptwal
mabuti ang mga pananaliksik na Balangkas Malayang
  Mga Baryabol talakayan
naibabahagi nang mahusay ang  Pagbabalang-
mga kaalamang natuklasan sa kas ng mga Ideya tiwala sa sarili
pananaliksik;  Ang Pagsulat ng Matibay
pagiging matiyaga
na Pangangatwiran
 Ang Analitikal na Pagsulat Paggawa ng
napahahalagahan, naibabahagi at  Ang Pagsulat ng Tesis na mga tanong
naipagmamalaki ang mga ginawang Pahayag
pananaliksik; Pagsulat ng Panimula o Marso 23, 26,
Introduksyon ng Pananaliksik 2018 Pagbuo ng
natututo sa mga kaisipan at  Ang Suliranin o Saligan panimula
pananaw ng mga dalubhasa sa  Balangkas Konseptwal o
pananalliksik; at Teoretikal
 Paradigm ng Pag-aaral
natutukoy at nakikilala ang mga  Paglalahad ng mga
mahuhusay na ginawang Suliranin
pananaliksik at nagagamit ang mga  Paglalahad ng Haypotesis
ito sa pagsasakatuparan ng kanilang
mga misyon bilang magiging guro; Metodo Marso 28, 30
 Metodo at Pamamaraan Pagbuo ng
2018
-Disenyo at Metodo Metodo at
 Populasyon at Lugar ng Pamamaraan
Pananaliksik
-Pangunahing Uri ng
Sampling
-Probability Sampling
 Kasangkapan sa
Pangangalap ng Datos
-Talatanungan
-Pakikipanayam
-Obserbasyon
 Paraan ng Pangangalap
ng Impormasyon
-Kahusayan sa Pagsubok
 -Pagsusuri ng mga
Nakalap na Datos

PANGGITNANG PAGSUSULIT ABRIL 2-7, 2018

napagtatrabahoan nang mahusay at Resulta at Diskusyon ng mga
malaya ang isang pananaliksik Datos Pagtalakay
kasama ang isang multidisiplinaryo  Ang Paglalahad ng Resulta Pagtiwala sa sarili Abril 9, 11, 13, gamit ang mga Pasulat na
at multikultural na pangkat. at Diskusyon pagsusulit
2018 grapikong
Pag-isip ng kritikal paglalahad
naibabahagi nang mahusay ang Pagbuo ng
orihinal na gawa na isinasaalang-  Mga Paraan o teknik sa na lebel
talahanayan
alang ang propesyonal at etikal na Paglalahad ng Resulta at Abril 16, 18, tungkol sa
tungkulin. Diskusyon 20, 23, 2018 Malayang pagkakaiba ng
-Paraang talakayan buod, konklusyon
natatalakay nang matalino ang mga patalahanayan(Tabular) at
nararapat na tuntunin sa -Paraang rekomendasyon
panghihiram ng kaisipan Grapikal(Graphical) (may gabay o
Brainstorming
-Paraang Tekstwal(textual) pamantayan sa
nahihikayat at napapanatili na pagbuo ng
gumawa ng isang pananaliksik Buod, Kongklusyon at Pagpapakita ng
talahanayan)
upang higit na maitaguyod ang Rekomendasyon sanhi at bunga
pagka-Pilipino  Buod, Konklusyon at ng kanilang
Abril 25, 27,
Rekomendasyon ginawang
30 2018
naiuugnay sa buhay-Kristiyano ang  Buod ng Kinalabasan pananaliksik
Pag-uulat ng
mga ginawang pananaliksik.  Kongklusyon bawat pangkat
 Mga Tagubilin o Pagpapakita ng
tungkol sa naging
Rekomendasyon halimbawa ng
resulta ng
Mayo 2, 4, mga nagawang
kanilang
Talaan ng mga Sanggunian 2018 talasanggunian
pananaliksik
(may gabay na
 Appendices Pagpasa ang
Mayo 7, 2018 rubric sa pag-
 Resume naging bunga
uulat ng
ng pananaliksik
pananaliksik)
Presentasyon ng mga na ginawa
Mayo 9, 11,
 pamanahong papel o research 14, 16, 18,
paper 2018

PANGHULING PAGHUHUSGA MAYO 21-26, 2018

V. KINAKAILANGAN SA KURSO:
Sulating Pananaliksik
Presentasyon ng naisagawang pananaliksik
Mga Pagsusulit
Eksaminasyon

VI. SISTEMA NG PAGMAMARKA:

PG: 60% CS +40% Prelim Exam
MG: 60% CS +40% Midterm Exam
TFG: 60% CS +40% Final Exam
FG: PG +MG+TFG
3

VII. SANGGUNIAN:

Mga Aklat
Austero,C. (2008).Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik . Pasig: Unlad Publishing House
Badayos, P. et al (2000). Filipino 2:Pagbasa at Pagsulat sa Iba’t Ibang Disiplina . Manila: UST Publishing House.
Bernales, R.A. et al (2001). Pagbasa at Pagsulat sa Iba’t Ibang Disiplina. Valenzuela city: Mutya Publishing House.
Cruz, C.B. (2010). Filipino 2: Pagbasa at Pagsulat sa Masining na Pananaliksik sa Antas Tersaryo. Manila: Mindshapers.
De Castro, I at Taruc, Z. (2010). Kritikal na Pagbasa at Akademikong Pagsulat Tungo sa Pananaliksik . Manila: UST Publishing House.
Garnace-ulit, P. (2008). Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik (Filipino 2). Manila: Grandwater Publishing House.
Nuncio, R. (2004).Sangandiwa: Araling Filipino Bilang Talastasang Pangkalinangan at Lapit Pananaliksik. Manila: UST Publishing House
Rubin, L. (2006). Retorika, Wikang Filipino at Sulating Pananaliksik. Manila: Rex Bookstore.
San Juan. G.P. (2009). Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik (Filipino 2) Manila: Grandwater Publishing House.
Simbulan, R.G. (2008). Manwal sa Panlipunang Pananaliksik. Quezon City: IBON books.
Tumangan, A. (2010) Pagbasa at Pagsulat tungo sa Pananaliksik (Filipino 2) . Manila: Grandwater Publishing House.
INIHANDA: SINURI: INAPROBAHAN: BINIGYANG PANSIN:

JULIE L. GASPAR WILFREDO K. ANDONG, MAPhilo FAITH GAROY-MICAEL, Ph.D. CARIDAD P. PAGADUAN, Ed.D.
Instructor BSEd Program Head Dean, CTE Vice-President for Academic Affairs