Trabajo colaborativo

Fase 2
Análisis del problema

Por
Luis Eliecer valencia Caicedo – 107744886
Miguel Ángel Restrepo -Código del estudiante
Mery Johana Palomeque - 1077428331
Yanitza Milena Díaz - 1118544914

Ecología Humana - 403017_41

Presentado a
Martha Isabel Álvarez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

CEAD YOPAL
Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
17 de julio de 2019
 INTRODUCCIÓN

En el siguiente trabajo analizamos la relación entre la psicología y el medio ambiente, los

cuales se percibe como un ecosistema, además como ya sabemos que la psicología es la
ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el
comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo
rodea y el medio ambiente por su parte es un sistema formado por elementos naturales y
artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. A
continuación estudiaremos y analizaremos la relación del ser humano con el espacio donde
se desarrollan. Así como sus diferentes teorías, la cultura, el tiempo y el entorno. También
analizamos la relación entre la Psicología ambiental y la psicología comunitaria pues
veremos sus características y los diversos efectos ambientales que la comunidad debe
asumir.

Por otro lado se evidenciara un análisis detallado de la problemática seleccionada en la fase anterior
la cual según acuerdo grupal la más relevante y preocupantes es la mala convivencia que se
presentan en las comunidades indagadas por el grupo colaborativo.De otro lado a través de las
respuestas a preguntas orientadoras se muestra una reflexión sobre el medio ambiente y su relación
con el ser humano y la ética.
 1. Analicen el problema aplicando la técnica FODA, relacionando sus características
internas (Debilidades y Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y
Oportunidades) en una matriz cuadrada. En recursos educativos adicionales en la
unidad 2, encontrarán la referencia relacionada con los elementos conceptuales a
tener en cuenta para su aplicación.

Fortalezas Debilidades
El gobierno nacional aporto recursos económicos La mayoría de los habitantes de la ciudadela mía
para brindar paz y tranquilidad con más policías son desplazados

La comunidad está motivada para construir una No hay puesto de control de la policía
nueva ciudadela mía forjando nuevos principios Muchos niños han desertado de sus estudios

Cuando se presenta un acto delictivo la porque la institución educativa les queda muy
comunidad se une para defender la causa del lejos
afectado. La falta de solidaridad con el dolor ajeno crea
La alcaldía y la gobernación en compañía del malos ambientes en el entorno
presidente Duque abrieron cobertura en pro del
cambio en la educación para establecer buena
convivencias entre los habitantes de la
comunidad

La frecuencias de la policía nacional a reducido el

índice de la problemática en la comunidad

Oportunidades Amenazas
La UTCH en compañía con el municipio se La mezclas de indígenas , mestizos y afros
comprometen ayudar en las charlas comunitarias afectan la convivencia de la comunidad porque
para construir un proceso de concientización son mezclas de diversas culturas

El instituto colombiano bienestar familiar se Actitudes muy agresivas

compromete en beneficio de la comunidad para
Son muy conflictiva
fortalecer el área social con psicólogos para
ayuda profesional a las víctimas de la ciudadela Falta de interés por algunos usuarios
mía

El ministerio de educación insiste que se necesita

dar becas de educación para los desplazado de la
comunidad con el objetivo de que muchos
jóvenes estudien y se mantenga ocupado para
que eviten estar de ociosos
2. Grafiquen el problema teniendo en cuenta los niveles socio-espaciales (micro-
entorno, meso-entorno, macro-entorno y entorno-global) mencionados por Moser
(2003) en el texto de Zimmermann, M. (2009), mostrando los actores que intervienen
en cada nivel acorde a la problemática. Pueden utilizar un mapa mental, círculos
concéntricos, collage, u otro tipo de representación.
 3. Respondan las preguntas relacionadas a continuación acerca de la actuación que tiene
el grupo en el cuidado del medio ambiente.

¿Qué cuidado debe tener el hombre con el medio ambiente para preservación y protección
de su entorno?

- RTA: primero que todo debe concientizarse que si actúa inadecuadamente con el
medio ambiente en un futuro no se tendría aire puro, alimento de las plantas y vegetales.
Nuestro mundo se convertiría en un sitio el cual no se podría habitar; para no llegar a tales
consecuencias debemos siempre ahorrar energía: desenchufando cualquier aparato
conectado a la red eléctrica que no esté en uso (cargadores, licuadoras entre otros), evitar
usar artefactos eléctricos innecesarios (sanducheras, horno microondas), no dejar encendido
ningún bombillo sin necesitarlo. ahorrar agua: no enjabonarse con la llave abierta, recoger
el agua en la mañana con la que te bañas para regar las plantas, si hay alguna fuga en
cualquier tubería o llave de las casa se debe solucionar de inmediato para no desperdiciar el
agua. Reciclar: cada desecho se deposita en unos contenedores en función del tipo de
material que se va a tirar (papel y cartón, envases y plásticos, cristal y vidrio, fracción
orgánica, restos.

¿Cómo se debe fomentar el cuidado del medio ambiente en busca de una calidad de
vida sana?

- RTA: Para fomentar el cuidado del medio ambiente existen valores, la falta de cultura
y educación ambiental que fomentan son los principales en iniciar, promover, educar desde
todos los hogares para que esta educación inicie en casa y desde temprana edad se aprenda
a cuidar la naturaleza amarla y las siguientes son unas formas: Sembrar un árbol, no tirar la
basura y contaminar su entorno, no usar bolsa plástica, participar en actividades que
promueven el cuidado del medio ambiente, consumir responsablemente entre otras.

¿Qué papel juega la ética en el medio ambiente?

- RTA:

La ética es la que analiza las relaciones que se establecen entre nosotros y el mundo
natural que nos rodea. De hecho, entre los productos culturales más importantes de la
evolución humana están determinadas preocupaciones éticas, incluyendo la preocupación
por el medio ambiente en general y los seres vivos en particular. Para muchos de quienes
se preocupan por nuestro papel en la naturaleza, tanto la visión de dominio como la de ad-
ministración resultan ciertamente antropocéntricas, por lo que, en su lugar, favorecen una
concepción más amplia de la ética del medio ambiente, centrada en el fenómeno de la vida.
Esta aproximación biométrica reconoce la existencia de un orden en la estructura y el
funcionamiento de la naturaleza, previo a la voluntad humana individual o colectiva. En
este sentido, la existencia humana se sitúa en igualdad de importancia con la de otros seres
vivos,

¿Cree el grupo que con sus actos promueven la ética y la conciencia ambiental, sí o no, y
porque?

- RTA:

Sin lugar a dudas este grupo colaborativo ha mostrado a través de este curso un cambio
significativo pues en lo que respecta a nuestra relación con la naturaleza, ya hace tiempo
que la humanidad se ha dado cuenta del deterioro ambiental que nuestros procesos
productivos y económicos están generando. Sin embargo, el grupo respecto a las inercias
existentes nos ha colocado en una situación complicada, casi en lo que parece un callejón
sin salida. Así, después de leer los contenidos del curso y de algún tiempo de tratar de
atacar solamente los síntomas de dicha degradación, en diferentes espacios de reflexión se
empieza a tomar conciencia de que es necesario ir al fondo de la cuestión, es decir, buscar
las causas profundas de esta crisis y cambiar nuestra concepción de naturaleza como cosa
dominada por el hombre.
 Conclusiones

El presente trabajo se realizó con el objetivo de reconocer conductas favorables y

desfavorables en la relación hombre ambiente, desde una perspectiva ética y de conciencia
ambiental. Partiendo de allí el grupo colaborativo adquirió conocimiento respeto a la
psicología ambiental aplicada como una disciplina encargada del estudio de las relación
entre la conducta del ser humano y el ambiente, se centra en el la identificación de los
diferentes factores que determinan las conductas ambientales con el fin de explicar y
predecir el comportamiento pro ambiental. Finalmente se comprende y se toma conciencia
de la relación existente entre la psicología ambiental y la ecología humana pues esta radica
en que ambas disciplinas estudian la comprensión de las sociedades humanas y su interacción
con el ambiente a fin de comprender la naturaleza de los problemas ambientales, poder
analizar sus causas y comprender las consecuencias de forma bidireccional.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Morales, F.; Moya, Miguel.; Gaviria, E. & Cuadrado, I. (2007). Bases ambientales del
comportamiento social (97-104). En Psicología Social. Tercera edición. Madrid. Mc Graw
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Zimmermann, M. (2009). Perspectiva de la psicología ambiental. En Psicologíaambiental, calidad
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Kwiatkowska, T., & Issa, J. (2010). Aproximaciones hacia la ética ambiental. En Los caminos de la
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