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COLEGIO DE LIMÓN DIURNO

DEPARTAMENTO DE ARTES INDUSTRILES
AREA DE METALES
PROFESOR: Lic. Allan Chavarría Delgado

EVALUACIÒN DE LOS APRENDIZAJES

CURSO LECTIVO 2018

NIVEL DE 7º
20% Proyecto (construcción de lámpara)
Trabajo cotidiano 50% 30% prácticas de montajes Y otros

Trabajo extractase 10% construcción de cartel hecho por ampliación por

Cuadriculado

Pruebas 30% 20% prueba de dibujo

10% prueba escrita

Concepto 5%

Asistencia 5%

NIVEL DE 8º
20% Proyecto (construcción de mueble)
Trabajo cotidiano 50% 30% prácticas de montajes y otros

Trabajo extractase 10% Resolver trabajo de cálculo de circuitos

Pruebas 30% 10% examen escrito

20% examen dibujo

Concepto 5%

Asistencia 5%
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NIVEL DE 9º
20% Proyecto (construcción de lámpara)
Trabajo cotidiano 50% 30% prácticas de montajes y exposición

Trabajo extractase 10% Resolver trabajo de cálculo de circuitos

Pruebas 30% 15% confección de maqueta

15% cálculo de material eléctrico sobre maqueta

Concepto 5%

Asistencia 5%

Escala de evaluación para el trabajo cotidiano:

1) trae los materiales e implementos necesarios

2) colabora con los demás compañeros
3) participa en las actividades de clase.
4) Adopta una actitud positiva ante la materia
5) Sigue las normas básicas de salud ocupacional.
6) Respeta el criterio u opinión de los demás compañeros y el profesor.
7) Se presenta a lecciones en forma adecuada.
8) Cumple con las disposiciones dadas en el tiempo establecido.

Siempre (5pts) casi siempre (4pts) algunas veces (3pts) pocas veces (2 pts)
Nunca (1)
Totales: 40 pts 10%

Escala de evaluación para el trabajo extraclase:

1) Aseo 5pts
2) Precisión 5pts
3) Coherencia 5pts
4) Trazo 5pts
5) Medición 5pts

total: 25 pts 10%

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OBJETIVOS DE LA CONSTRUCCIÓN DE LA LÁMPARA

motivar al estudiante a construir un artefacto (básico) de uso eléctrico

despertar el interés por la investigación y manejo de materiales para la
construcción del proyecto.
Aplicar las reglas de administración de talleres, así como las de Salud
Ocupacional.
Aplicar conceptos básicos de unidades de medición
Desarrollar lineamientos a seguir en las reglas de trabajo con electrcidad.
Conocer el uso y desempeño de herramientas manuales, máquinas herramientas
y máquinas de sitio.
Aplicar la secuencia operacional de montaje de componentes eléctricos según su
hoja de planeamiento.
Aplicar un acabado adecuado a su proyecto.

CONTENIDOS

Hoja de Planeamiento de proyectos

 Portada
 Dibujo del proyecto
 Vistas del proyecto
 Lista de materiales
 Lista de herramientas
 Secuencia operacional

Construcción del Proyecto

 Normas de administración
 Unidades de medición
 Normas de salud ocupacional
 Uso de Herramientas
 Uso materiales y elementos eléctricos
 Aplicación de acabados.
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Prueba de Ejecución Valor Total % Puntaje obtenido _____pts Porcentaje obtenido ______ Nota final _______
Tiempo estimado__________ minutos Tiempo utilizado_________ TOTAL 85 PTS
Profesor: RUSLAND SOLANO NOMBRE DEL ESTUDIANTE: _____________________________________________________. SECCIÓN: _______

La siguiente evaluación consiste en un instrumento que recopila la información referente a la __________________________________________a partir de
los siguientes pasos: ____________________________________________________________________________________________________________.

Esta técnica consiste básicamente en los criterios de la observación, esta dividida en cinco grandes áreas, que a continuación se explicará.
1. Conductas iniciales: Son las conductas iniciales del estudiante a partir de la atención a la demostración del proceso de elaboración por parte del
docente.
2. Conductas Procesales: Son las conductas del estudiante a partir del proceso de elaboración individual del trabajo encomendado.
3. Habilidades de Ejecución: Son las habilidades que demuestra el estudiante al construir la prueba.
4. Desenvolvimiento en equipo: Es el proceso de interrelaciones con los demás miembros del grupo.
5. Producto final: Consiste en la calidad del trabajo.
Escala de Criterios:
5: Excelente 4: Muy bueno 3: Bueno 2: regular 1: Necesita reforzar

Conductas iniciales Escala Conductas Procesales Escala

5 4 3 2 1 total 5 4 3 2 1 total
Atención Perseverancia
Interés Empeño
Motivación Concentración
Actitud positiva
Habilidades de ejecución Escala
5 4 3 2 1 total Desenvolvimiento en equipo Escala
Cumple con sus materiales 5 4 3 2 1 total
Uso correcto de herramienta Coopera con sus compañeros
Efectúa la conexión correcta Respeta el trabajo de los compañeros
Aplica normas de seguridad Promueve la cordura
total

EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA
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PROFESOR: RUSLAND SOLANO . AREA DE ELECTRICIDAD. SECCÍON: __ VALOR 20%
NOMBRE DE LA PRÁCTICA:_____________________________. INICIO: _____:_____. CONCLUSIÓN:____:_____
ASPECTOS
Estudiantes CUMPLE UTILIZA COLABO SIGUE SIGUE DETECTA Y DA %
CON LOS CORRECT RA CON LAS INSTRU CORRIGE EL TOTAL FINAL
MATERIA AMENTE SUS NORMA CCIONE ERRORES COR DE
LES LA COMPAÑ S DE S DEL REC PUNTO
SOLICITA HERRAMI EROS SEGURI PROFES T. S
DOS ENTA DAD OR ACA
ADECUAD BAD
A O

Escriba en la casilla respectiva el criterio de medición de acuerdo con el aspecto observado durante el desarrollo de las prácticas :
5= siempre; 4= casi siempre; 3 = algunas veces; 2 = casi nunca y 1 nunca.
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EVALUACIÓN DEL PROYECTO
PROFESOR: Rusland Solano. AREA DE ELECTRICIDAD. SECCÍON: ______. VALOR 20%
NOMBRE DEL PROYECTO:_____________________________. INICIO: _____/_____/____. CONCLUSIÓN: ___/___/____

Planeamiento del proyecto (5%) Ejecución del proyecto (15%) Resutado

portada dibujo Vistas o Lista de Secuenc Cumple Sigue la Ayuda a Detecta Hace Procu Pun Cal fina
TIPO DE en piezas material ia con secuencia sus y correcto ra dar tos ific l
PROYECTO perspect es operacio todos operaciona compañ corrige el un obt aci
ensamble
iva nal los l eros errores corre eni ón
y
material conexión cto dos
ESTUDIANTES es de acaba
solicitad compone do
os ntes final

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Escriba en la casilla respectiva el criterio de medición de acuerdo con el aspecto observado durante el desarrollo del proyecto :
5= siempre; 4= casi siempre; 3 = algunas veces; 2 = casi nunca y 1 nunca.
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TRABAJO EXTRACLASE 10%
PROFESOR: RUSLAND SOLANO. SECCIÓN:___________. TOTAL 40 PTS AREA DE ELECTRICIDAD
TEMA DEL Nº 1__________________________________________________________
TEMA DEL Nº 2__________________________________________________________

TRABAJO 1 (5%) TRABAJO 2 (5%)

FECHAS DE ENTREGA _________/_______/ 2007 ______/_____/ 2007
Estudiante Total Total Total
de de 10%
puntos puntos
20 20
puntos puntos

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.

Escriba en la casilla respectiva el criterio de medición correspondiente: 5= siempre; 4= casi siempre; 3 = algunas veces; 2 = casi nunca y 1 Tiene que
mejorar; de acuerdo con el aspecto observado del trabajo extraclase.
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