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NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD VIRTUAL CNCI

TÍTULO DEL TRABAJO: ACTIVIDAD 1 ACT 1-C3

NOMBRE DEL AUTOR: MARTÍN LÓPEZ ALONSO

MATRÍCULA: AL013198

NOMBRE DEL TUTOR (A) EN LÍNEA: CELINA ARRIAGA CABRERA

NOMBRE DE LA CLASE: M7 DERECHO MERCANTIL I

FECHA DE ENTREGA: 08 DE JULIO DEL 2019

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MARTÍN LÓPEZ ALONSO LICENCIATURA EN DERECHO
M7 DERECHO MERCANTIL I
Nombre del tema
Antecedentes del comercio
Técnica didáctica
Cuadro comparativo
Objetivo
Que el alumno reconozca la importancia del comercio en diferentes épocas y las
pueda comparar.
Instrucciones
I. Elige dos épocas de las que se hablo durante la clase y toma en cuenta
sus características en cuanto al comercio.
II. Después, en un documento Word, desarrolla un cuadro comparativo de las
épocas elegidas.

Épocas Similitudes Adelantados Beneficios que


que tuvieron obtuvieron los
mayor distintos
repercusión pueblos
Antigüedad
Edad media
Edad moderna
Edad
contemporánea

Recursos de apoyo
I. Frias, M. (2014, Mayo 10). Historia del Derecho Comercial o Mercantil.
[Archivo de video]. Obtenido de
https://www.youtube.com/watch?v=1Xzq1xaxOGk
II. León, Soyla & González (2007). H. Derecho Mercantil. México:
Editorial Oxford.

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INTRODUCCIÓN

En esta investigación buscamos conocer la importancia del comercio internacional


no solo enfocado en México también en todo el mundo, así como también conocer
porque beneficia a nuestro mundo, a las personas y a las ciudades que practican el
comercio. En esta investigación daremos puntos relevantes para que vean los
beneficios de practicar el comercio y generarles importancia sobre dicho tema.

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ÉPOCAS SIMILITUDES ADELANTADOS QUE BENEFICIOS QUE OBTUVIERON
TUVIERON MAYOR LOS DISTINTOS PUEBLOS
REPERCUSIÓN
 La caída del imperio  Los préstamos  Surgimiento y desarrollo de la
Romano de occidente usurarios perjudicaron a vida urbana
marca el fin E. los pequeños propietarios y  Poderes políticos
ANTIGUA. a los trabajadores libres, ya centralizados en manos de
 La caída del imperio que el deudor que no reyes
Romano de oriente pagaba perdía su  Sociedades marcadas por la
Antigüedad (Constantinopla) propiedad y hasta su estratificación social
marca el fin E. MEDIA. libertad, se convertía en  Desarrollo de las religiones
 Ambas edades con esclavo de su acreedor. organizadas (en su mayoría
gobiernos  En el aspecto político, politeístas)
TEOCRÁTICOS. las luchas  Militarismo y ocurrencias de
 Civilizaciones sociales debilitaron el continuas guerras entre
agrícolas y esclavistas. poder de la nobleza y pueblos.
provocaron una gran  Desarrollo y fortalecimiento
inestabilidad política. del comercio
 La colonización acentuó  Desarrollo del sistema de
las diferencias de clases y cobranza de impuestos y
generó intensas luchas obligaciones sociales.

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entre ellas. El mayor  Creación de sistemas
número de esclavos y la jurídicos (Leyes)
práctica de los préstamos  Desarrollo cultural y artístico.
usurarios, empobrecieron a
muchos trabajadores libres
que perdieron sus bienes y
cayeron además en la
esclavitud.
 La base de la  Predominan las religiones  Economía: sustitución del
economía eran la
POLITEÍSTAS (E. modelo de producción
agricultura, la
ganadería, el comercio ANTIGUA) esclavista por el modo de
y los oficios, como
 Predomina el cristianismo producción feudal.
alfareros, herreros,
hilanderos, vidrieros, como Religión (E. MEDIA).  Sociedad: desaparición de la
etcétera.
 Hubo un retroceso en las ciudadanía romana y la
Edad Media  La producción de
excedentes ideas filosóficas y definición de los estamentos
 Se inventa la moneda
racionalistas de la edad medievales.
metálica
 El trabajo de los Antigua a la Edad media.  Política: descomposición de
esclavos
 De ser la edad ANTIGUA las estructuras centralizadas
una era ilustrada en romanas y dispersión del
ciencia, cultura, filosofía poder entre los pueblos
etc., le edad MEDIA se bárbaros.

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llena de oscurantismo ya  Ideología y cultura:
que lo único valido era lo sustitución de la cultura
que dictaba la religión y lo clásica por el teocentrismo
demás lo denominaban cristiano o musulmán
como malo.

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CONCLUSIÓN

En transcurso de esta investigación nos dimos cuenta que es de suma importancia


mantener una estrecha relación en el ámbito del comercio con los países
Latinoamericanos ya que muchos de ellos están en vía de desarrollo y eso podría
resultar benéfico para nuestro país.

También es buena la investigación para darse cuenta que es necesario saber la


exportación e importación, así como los medios de transporte que se utilizan para
el comercio internacional, los canales de distribución y los tratados que existen para
realizar un comercio excelente y no equivocarnos al momento de realizarlo.

Cada punto que utilizamos para realizar esta investigación nos puede ayudar a
comprender más acerca del comercio internacional y así nosotros poder contribuir
a un mejoramiento económico de las empresas y de nuestro país principalmente.

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REFERENCIA:

PECVNIA. (DICIEMBRE 2012). EL DESARROLLO DEL COMERCIO Y SU


REPERCUSIONES EN LAS TECNICAS MERCANTILES. 2019, DE PRCVNIA
SITIO WEB:
FILE:///C:/USERS/MARYMAR/DOCUMENTS/CNCI/ACTIVIDADES/M7%20DERE
CHO%20MERCANTIL%20I/DIALNET-
ELDESARROLLODELCOMERCIOMEDIEVALYSUREPERCUSIONENLAS-
4364770.PDF

HTTP://WWW.CVA.ITESM.MX. (2019). DISEÑO DE UN MODELO DE CUADRO


DE MANDO INTEGRAL.DOC. 2019, DE GOOGLE SITIO WEB:
HTTP://RI.UFG.EDU.SV/JSPUI/BITSTREAM/11592/6569/2/658.503%206-H519D-
CAPITULO%20I.PDF

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