PROYECTO

“APRENDIENDO A
CUIDAR MIS DIENTES”

FUNDAMENTACIÓN

Se pensó en este proyecto para colaborar en la tarea diaria y constante de los padres
en la higiene bucal de los niños.

Considerando que el cepillado dental es muy importante y para una correcta

prevención de las bacterias que afectan la boca, es primordial y conveniente que éste
forme parte de la rutina diaria de cada día, para que los alimentos no queden retenidos
entre sus dientes.

De esta forma se les explicará a los niños la importancia y valoración que tiene su
dentadura, los métodos de mantenimiento, de prevención, la adquisición de hábitos de
higiene y alimentación que posibiliten una mejor salud buco dental desde la infancia ya
que una buena higiene bucal infantil permitirá que el adulto pueda conservar sus
dientes para toda la vida.
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PROPÓSITOS

√ Generar hábitos y actitudes relacionados con la higiene y el fortalecimiento de

la salud.
√ Promover la importancia de una correcta higiene y alimentación para la salud
buco dental.
√ Fomentar una participación activa en el cuidado de sus dientes, creando el
hábito diario de un buen cepillado.

CONTENIDOS

Ámbito de experiencia de aprendizaje: “Formación personal y social”.

√ Cuidar de sí mismo incorporando hábitos de higiene y orden

√ Formas de participación y colaboración, el sentido de pertenencia y la
aceptación a la diversidad.

Ámbito de experiencia de aprendizaje: “Comunicación y Expresión”.

Núcleo Lengua.

√ Habilidades comunicativas para desempeñarse en contextos de referencia

distintos de los de la familia.
√ Intercambio oral: Escucha atenta, adecuación de la respuesta.

Núcleo Expresión Plástica.

√ El espacio en la producción bidimensional y tridimensional.

Núcleo de aprendizaje: Expresión Literaria.

√ Iniciación en los géneros literarios propios de la literatura infantil: tradicionales

y modernos.

Ámbito de experiencia de aprendizaje: Natural y Cultural.

Núcleo de Aprendizajes: AMBIENTE NATURAL

√ Apropiación de normas básicas de cuidado personal: higiene bucal y

alimentación saludable

ACTIVIDADES

 Abordar el tema de la higiene bucal teniendo en cuenta los alimentos que son
saludables y no saludables para nuestros dientes

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  Clasificar alimentos. Se les dará figuras de alimentos y deberán clasificar en una
hoja los saludables y no saludables para nuestros dientes.

 Reunidos en grupo conversar sobre: ¿Cómo hay que cepillarse los dientes? ¿Por
qué y para qué hay que hacerlo? ¿Cuántas veces por día? ¿Cada cuánto se
cambia el cepillo? ¿Por qué?
 Pintar en una hoja negra con tempera blanca una muela
 Los niños observaran su boca por dentro, para posibilitar esto, en grupo de a 3,
irán ubicándose en frente de un espejo, abrirán grande la boca y la examinaran.
√ Ordenar la secuencia de imágenes de una muela de mayor a menor
√ Observar diversas láminas de la boca, en donde podrán identificar las partes.
√ Unir según corresponda, con una línea, las muelas que son iguales.
√ Mirar el video del “Dr. Muelitas”. Dialogar sobre lo observado. Armar el
rompecabezas de la muela.
√ Lectura del cuento “EL DRAGÓN QUE NO SE LAVABA LOS DIENTES” – autor
anónimo. Dibujar la parte favorita del cuento.
√ Armar y pintar una boca en porcelana fría
√ Cierre del proyecto: Confeccionarán un porta cepillos el cual será entregado al
junto a un cepillo de dientes. Exposición en la escuela de los porta cepillos y de
las bocas realizadas en porcelana fría

EVALUACIÓN

√ Será activa. Se evaluará el desarrollo del proyecto a través de la observación y la

respuesta de los niños.

TIEMPO: 15 días aproximadamente

MATERIALES

√ Libros de cuentos, grabador, cd, diversos soportes, témperas, fibrones, afiche.

BIBLIOGRAFÍA

√ Lineamientos curriculares de la Provincia de Entre Ríos

√ http://escuelacolorin.blogspot.com/2012/03/el-rey-desaparecido.html