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SURCO-LIMA
1. En función a la lectura del capítulo 5 “El sistema del aprendizaje” del libro de Pozo (2008). Aprendices y maestros:
La nueva cultura del aprendizaje realiza las siguientes actividades:
Analiza las conductas desplegadas por el personaje principal del cortometraje “Cuerdas” utilizando la
clasificación de Pozo sobre los resultados del aprendizaje. ¿Qué resultados de aprendizaje se observan en
María? Describe el fragmento donde se observan estas conductas.
Enlace de cortometraje: https://www.diversidadinclusiva.com/wp-content/uploads/2015/11/cortometraje-cuerdas.mp4
Tipos
de Sub-tipos Definición Ejemplos
aprendizaje
Es un aprendizaje muchas veces placentero. María logra saber lo sucedido con el
Permite establecer secuencias predictivas:
niño de la silla de ruedas (muerte).
Sucesos anticipar peligros, placeres potenciales y
Aprendizaje de sucesos y conductas
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ones través de un modelo. Son modelos que hemos desvalido”, por ello después se hace
sociales recibido y reconstruidos o reelaborados en la profesora de niños especiales.
interacción social.
Nos permite atribuir significado a los hechos acción, sino que esa acción tiene un
que nos encontramos, interpretándolos dentro significado y sabe cómo hacerlo.
Conceptos
de un marco conceptual. No se trata solo de María logró saber que al patear el balón
aprender (repetir) sino también de comprender de futbol Nicolás se puede recuperar y
(traducir). sabe la repercusión que eso tiene.
Cuando Nicolás patea el balón.
Reestructuración de los conocimientos previos,
Si María se hace maestra de niños
con el fin de construir nuevas estructuras
especiales fue producto de la
conceptuales que permitan integrar tanto esos
experiencia vivida con Nicolás. Ello le
conocimientos anteriores como la nueva
Cambio produjo un aprendizaje relevante que
información presentada.
conceptual modificó sus conductas e incluso le
Es un proceso de aprendizaje muy relevante,
animó a convencerse de que las
porque modifica en profundidad el sentido
personas de esta condición pueden
último de muchos otros conocimientos y
llegar a experimentar algunos logros y
conductas.
ella quiere ayudarlos.
Secuencias de acciones realizadas de modo
rutinario con el fin de alcanzar siempre el
Técnicas mismo objetivo. Son secuencias complejas de María juega a saltar la soga.
acciones que requieren un cierto
entrenamiento explícito.
María sabe que para saltar la soga
Aprendizaje de procedimientos