Universidad Autónoma de

Guadalajara Campus Tabasco

INGENIERÍA EN MECATRÓNICA
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Reporte Parcial de Experiencia de Aprendizaje

PROFESOR: Dr. Reymundo Ramírez Betancour

INTEGRANTES DEL EQUIPO:

Jaime Edgar Pérez Uco - 2198099

Evaluación

Sección Ponderación A B C D
Objetivos 5
Introducción 5
Contenido 65
Conclusión Personal 10
Bibliografía y Anexos 5
Presentación 10
Total 100

Comentarios de la Revisión
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Objetivos

El objetivo de esta experiencia de aprendizaje es la realización de un medidor

de la intensidad de la corriente eléctrica. Usando un microcontrolador se debe
implementar un amperímetro y el valor de la corriente se debe desplegar en un
LCD. Este amperímetro deberá usar y estar basado en los principios de
medición de corriente vistos en este curso con el fin de asegurar que el
alumno aprenderá correctamente dichos principios.

Introducción.

El amperímetro es un instrumento que permite medir la intensidad de corriente

eléctrica, presentando directamente sobre su escala calibrada las unidades
empleadas para ello, denominadas amperios o bien fracciones de amperios.

Su funcionamiento está basado en uno de los principios fundamentales del

electromagnetismo que en su forma más simple nos indica que cualquier
corriente eléctrica pasa por un hilo conductor produce un campo magnético
alrededor del mismo.

Actualmente los amperímetros utilizan un conversor analógico/digital para la

medida de la caída de tensión sobre un resistor por el que circula la corriente
a medir. La lectura del conversor es leída por un microprocesador que realiza
los cálculos para presentar en una pantalla LCD el valor numérico de la
corriente circulante, sobre la graduación en amperios original.

Reporte de Experiencia Aprendizaje – Semestre Agosto – Diciembre 2010 2

Contenido

Para comenzar con la elaboración de este amperímetro se realizó una

investigación de los principios básicos usados para la medición de corriente,
tanto teórica como prácticamente, después de asegurarse de comprender
completamente la teoría acerca de esta medición se procedió a realizar
simulaciones digitales para posteriormente aplicarlo físicamente en los
protoboards. Después de muchas pruebas se logró armar un circuito
conformado por dos amplificadores operacionales, uno con una configuración
de conversor de corriente a voltaje, mientras que el otro se encarga de
convertir ese voltaje obtenido en positivo (debido a que el conversor entrega
un voltaje negativo).

El circuito también se conecta al microcontrolador arduino, el cual fue

previamente programado para realizar una conversión basada en su voltaje de
entrada. La conversión tiene como punto clave un arreglo de resistencias que
se encarga de reducir el voltaje que llegara a nuestro microcontrolador, donde
se reconvertirá a nivel de software con el fin de que la medición sea lo más
exacta posible. Una vez terminada la elaboración del circuito y revisado que
los opamps realicen correctamente su función se conectaron el circuito y el
arduino programado para comenzar las pruebas.

Reporte de Experiencia Aprendizaje – Semestre Agosto – Diciembre 2010 3

 Tras diferentes pruebas y pequeñas modificaciones al programa se
lograron conseguir resultados convincentes, concluyendo así la realización del
amperímetro.

Conclusión

En conclusión se puede decir que se consolidó el aprendizaje obtenido en

clases respecto a electrónica analógica y medición, aplicándolo en la exitosa
construcción de un amperímetro de precisión con amplificadores
operacionales, así como el desarrollo de habilidades para programación de
microcontroladores; esto resume exitosamente el cumplimiento de los
objetivos destinados previamente para esta experiencia de aprendizaje.

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