Tarea séptimo

1. Reconoce y explica la situación inicial, el conflicto y el desenlace del fragmento leído.

Un perro queda abandonado tras la muerte de su amo. Un niño recoge al perro y lo lleva a su casa, a
pesar de la oposición de sus padres; el perro siente miedo por los prejuicios que le ha inculcado su
antiguo amo contra el negocio del padre, un restaurante de comida china. El niño ingenia una forma de
mantener al perro en secreto, engañando a sus padres con una huerta, de esa forma pueden ser
amigos y estar juntos.

2. .Quienes son los protagonistas de esta historia? Menciónalos y señala que acciones llevan a cabo.
El perro, llamado Mr. Bones, y un niño, Henry.
Mr. Bones se oculta de sus agresores y luego, confiando en el niño, lo sigue a su casa y decide
quedarse a pesar de sus miedos. El niño recoge al perro, sabe que lo han lastimado, se gana su
confianza y lo lleva a su casa, a pesar de la oposición de sus padres.

3. .Que núcleo narrativo identificas en el fragmento anterior y qué consecuencias tiene?

El núcleo narrativo corresponde a que Henry lleva a Mr. Bones a su casa y esto cambia la historia,
ya que debe idear un plan para ocultarlo y el perro debe superar sus miedos.

4. .Que motivo a Henry para acercarse al perro, y que llevo a Mister Bones a seguir a Henry?
Henry quería tener un amigo, pues se encontraba solo, ya que sus padres trabajaban todo el día.
Mr. Bones necesitaba un hogar, ya que su antiguo amo había muerto.

5. En el fragmento se dice que Willy, el anterior amo de Mister Bones, tenía prejuicios con la comida china.
• .En que crees que consistían esos prejuicios?
Creía que en los restaurantes chinos se cocinaban perros.

• Escribe dos argumentos que desmientan el prejuicio que Willy manifestaba.

Argumentos en contra: esto no puede suceder ya que sería antihigiénico y no está permitido.

6. Luego de leer el fragmento anterior, .te parece que Henry y Mr. Bones son amigos? Escribe tu respuesta en
un párrafo de no más de diez líneas.
Fundamenta basándote en el texto y emplea al menos dos calificaciones valorativas. Comparte tu opinión
con tu compañero de banco.
Pregunta abierta. Posibles respuestas: sí, porque Míster Bones se siente querido por Henry. No, porque la
relación se basa en la necesidad de alimentarse de Míster Bones.

7. Identifica las partes de la estructura de la crítica realizando lo siguiente:

• Destaca con amarillo la parte que cumple una función descriptiva.
• Marca con asteriscos los párrafos que tienen una función narrativa y con una cruz los que cumplen una
función argumentativa.
Función descriptiva: párrafo 2.
Función narrativa: párrafo 1.
Función argumentativa: párrafo 3.
8. .De que trata la película? Sintetiza con tus palabras a partir de lo leído.
Siempre a tu lado cuenta la historia de amistad entre un perro y su amo que, al compartir momentos
cotidianos, se vuelven inseparables.

9. .Que valoración de la película hace la autora de la crítica? Explica en qué argumentos sostiene su postura.
Valora positivamente la película, con expresiones como: “El director Lasse Hallström resalta con belleza
la importancia de los pequeños detalles”, “es una historia conmovedora”.

10. Reconoce que recursos gramaticales emplea la autora para expresar su punto de vista.
Calificaciones valorativas, verbos en tiempo presente, uso de tercera persona gramatical.