FACULTAD DE HUMANIDADES

ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL

ARTÍCULO DE OPINIÓN

“La ciencia como un factor de enseñanza en niños menores de 6 años”

Autor (a):

Dávila Santisteban, Sandra Joselin

Lozano Delgado,Marilyn

Asesor (a):

Mgtr. Iglesias Martínez, Gilmer Segundo Nerulck

Lima – Perú

2019
 La ciencia como un factor de enseñanza en niños menores de 6 años

En la actualidad, hablar de ciencia en la educación de nivel inicial es definir

toda una disciplina de enseñanza como un factor trascendental en el aprendizaje del
infante; teniendo como objetivo principal el conocimiento científico a través de la
indagación y exploración que permitirá descubrir y entender mejor el mundo que lo
rodea, planteando en todo momento estrategias para un aprendizaje significativo.

En este trabajo intentaremos fundamentar como la ciencia en lo largo de la historia

ha logrado ser respetado como un método de enseñanza en niños menores de 5
años. A partir de ello, surge la siguiente pregunta: ¿La ciencia será realmente un
método de enseñanza en la actualidad?, considerando que se encuentra
actualmente como requisitos básicos dentro del currículo nacional de educación
básica.