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SEGUNDA APOSTILA
Matéria e energia estão ligadas, a transformação da matéria só acontece porque
tenho a energia envolvida, senão a matéria ficaria estável. Basicamente, a química
é a ciência do átomo, da matéria e das reações químicas, então as reações químicas
são divididas em dois grupos: montagem e desmontagem de moléculas, para montar
uma molécula é necessário ter energia, um átomo se liga a outro através da ligação
química, nessa ligação há elétrons que têm uma carga de energia, energia essa que
vem do sol, e na matéria orgânica ela conseguiu chegar ali através da fotossíntese,
então vou montando e desmontando, montei uma molécula e usei energia, quando
eu quebro a molécula, ela é desmontada e parte da energia é liberada, parte dessa
energia pode ser utilizada para montar outra molécula, mas eu não consigo usar toda
essa energia por causa da entropia (segunda lei da termodinâmica), essa energia é
apenas energia de ativação.
Quando a gente estuda matéria, é como se fosse ciclos, porque na natureza tudo
retorna ao ponto inicial. O estudo dos ciclos é um conceito teórico, não tem como
isolar apenas um elemento, porque a medida que um elemento se movimenta, ele
desloca outros elementos, quando falo de ciclo da água, não é apenas a água que
está se movimentando. O que tenho que observar em cada ciclo? Eu procuro
entender como que determinados elementos se movimentam e se comportam na
Terra e entender as alterações que o ciclo traz. A natureza tem um mecanismo de
autocontrole. Em relação à agua por exemplo, a água sob influência do sol aquece
e evapora, sobe e se condensa, vira nuvens e pode se precipitar direto no mar ou no
continente, no continente ela tem dois caminhos, ela se infiltra no solo e chega até
os lençóis ou ela escorre superficialmente e vai chegar ao rio e depois ao mar. Há
uma tendência da água dos oceanos se precipitar um pouco mais no continente e a
água do continente escorre em direção aos oceanos.
A quantidade de água que evapora não é homogênea em relação ao espaço e
nem ao tempo, então há áreas que precipitam mais e áreas que evaporam mais, e
tem áreas que num determinado período tem mais ou menos, isso pode variar de
um ano para o outro. Como há essa variação, a natureza armazena essa água no
subsolo, para que isso aconteça é necessário ter um solo propício. O ideal é ter um
solo com plantas de raízes longas e que possa proteger o solo, assim ao precipitar,
a água escorre para o lençol através das raízes e quando não há chuva, a água pode
fazer o caminho inverso e transpirar, jogando água do solo para a atmosfera podendo
formar a chuva. Quando a vegetação é retirada e o solo é compactado, a maior parte
da água que chove ao invés de filtrar, ela acaba escorrendo para o rio e em poucos
dias já está no mar, diminuindo assim a água disponível no lençol freático. Não
adianta mais chover tanto se não onde guardar essa água, assim o rio acaba
transbordando. Então, há a necessidade de reverter isso, voltando a recuperar áreas.
O nosso problema não é o clima, mas sim o uso do solo. Se destruir a floresta
amazônica, o clima será afetado como um todo,
O ciclo do carbono é muito importante também, está associado ao efeito estufa.
Na atmosfera há alguns gases, entre eles o tem o gás carbônico. Por 12 horas a
superfície é aquecida, automaticamente esse calor é transferido para atmosfera, à
medida que esse calor vai subindo para o espaço, os gases ali presentes vão
absorvendo essa energia e deixa ela ali por mais tempo, então quando chega à noite,
eu ainda tenho algum calor retido, não foi dissipado, assim a Terra tem como guardar
parte do calor que recebe durante o dia para usar a noite, tendo um equilíbrio térmico.
Esse mecanismo é chamado de efeito estufa, esses gases funcionam como uma
parede de vidro, deixando a radiação entrar, mas bloqueando parcialmente o calor,
a partir da Revolução Industrial, o número da emissão de gás carbônico, tendo como
consequência mais área aquecida, podendo gerar uma maior evapotranspiração
gerando mais chuva, também gera uma maior diferença de temperatura de uma
região para a outra faz com que o deslocamento de ar seja mais intenso, proporciona
o derretimento da geleira e aumenta o nível de água no nível do mar, gerando
inundações em regiões litorâneas.
O planeta está aquecendo por causa do desmatamento, já que há uma maior
exposição do solo, não mais o mecanismo de equilíbrio da retenção desse calor,
todo sol que chega na Terra é imediatamente transformado em calor.
PESQUISAS RELACIONADAS:
A Amazônia é um dos mais importantes biomas do mundo, pois possui uma gama
variada de funções ambientais, principalmente no sentido de preservar os recursos
hídricos da região onde habita. Além disso, destaca-se a grande produção de
umidade por parte da vegetação, que ajuda a aumentar o regime de chuvas no
ambiente ao redor e também em outras áreas, revelando mais uma das importâncias
da floresta para o clima.
Ciclo da Água
1. O calor irradiado pelo sol aquece a água dos rios, lagos, mares e oceanos
ocorrendo o fenômeno daEvaporação. Nesse momento, ocorre a transformação do
estado líquido da água para o seu estado gasoso, à medida que se desloca da
superfície da Terra para a atmosfera.
2. O vapor da água esfria, se acumula na atmosfera e se condensa na forma
de gotículas, que formarão as nuvens ou nevoeiros. Neste momento, ocorre o
processo de Condensação, ou seja, a transformação do estado gasoso da água para
seu estado líquido, sendo as nuvens, as gotículas de água líquida suspensas no ar.
3. Com muita água condensada na atmosfera, se inicia o processo
de Precipitação, onde as gotículas suspensas no ar se tornam pesadas e caem no
solo na forma de chuva. Em regiões muito frias a água condensada passa do estado
gasoso para o líquido e rapidamente para o estado sólido, formando a neve ou
o granizo.
4. Quando o vapor de água condensado cai sobre a superfície terrestre,
ocorre aInfiltração de uma parte dessa água que vai alimentar os lençóis
subterrâneos.
5. Parte da água que se infiltrou no solo pode ser absorvida pelas plantas
que, depois de utilizá-la a devolvem à atmosfera por meio do processo
de Transpiração.
A água também pode evaporar ou escoar sobre o solo e abastecer os rios, que
deságuam em mares e oceanos, reiniciando todo o processo do ciclo da água.