Realizar evaluación: Evidencia: Evaluación “Técnicas de

formación”
Información de la evaluación
Descripción
Instrucciones La evaluación correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca
verificar el conocimiento adquirido y validar su competencia en las
distintas temáticas tratadas.

Ésta consta de 10 preguntas y su duración es de 30 minutos. El

aprendiz tiene habilitado un único intento, así que una vez empiece la
prueba debe terminarla.

Intentos Esta evaluación permite 5 intentos. Intento número 1.

múltiples
Forzar Esta evaluación se puede guardar y reanudar posteriormente.
terminación
Estado de finalización de la pregunta:
PREGUNTA 1
1. Las técnicas de formación sirven para trasmitir conocimientos, enseñar nuevas
habilidades o cambiar actitudes.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 2
1. Dos de las siguientes opciones hacen parte de las técnicas de formación que más se
implementan en procesos educativos:

Mapa general.

Mapa mental.

Uve conceptual.

Uve heurística.

10 puntos
PREGUNTA 3
1. El mentefacto es un recurso que permite organizar y representar la información por
medio de una estructura con el propósito de convertirla en .
 10 puntos
PREGUNTA 4
1. Relacione cada técnica de formación con su respectiva característica.

Organiza y A. Mentefacto.
representa B. Diagrama de Venn.
información. C. Mapa conceptual.
Procesa, retiene D. Red causal.
y recuerda
información.
Implica
acontecimientos.
Relación entre
conceptos.
10 puntos
PREGUNTA 5
1. Una de las siguientes opciones no hace parte de las técnicas de formación.

Grupal y colectiva.

Grupal y formativa.

Grupal e individual.

Individual masificada.

10 puntos
PREGUNTA 6
1. La uve heurística es una herramienta que encamina a los estudiantes a mecanizar el
aprendizaje. Esta técnica se desarrolló en los años 50 con el fin de ayudar a
estudiantes y profesores en los trabajos empíricos de laboratorio.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 7
1. La técnica de formación grupal facilita la construcción del conocimiento, a través de:
 El desarrollo autónomo.

La interacción con las demás personas.

El desarrollo de estrategias.

La elaboración del discurso pedagógico.

10 puntos
PREGUNTA 8
1. La técnica que propone una estructura causal de una historia y a su vez una
representación episódica que se asemeja a una red hace relación a la técnica:

Red causal.

Red de conocimiento.

Red.

Red heurística.

10 puntos
PREGUNTA 9
1. El diagrama de Venn es una ilustración implementada en las ciencias sociales, ya que
su creador John Venn deseaba representar la relación entre diferentes conjuntos
sociales.

Verdadero

Falso

10 puntos
PREGUNTA 10
1. Relacione cada tipo de pensamiento con su respectivo significado.

Pensamiento A. Maneja adecuadamente formas y

lateral: la planificación de los objetivos,
Pensamiento todo regido sobre la observación.
vertical:
Espacial: B. Está relacionado con los
procesos mentales de la
Numérica: creatividad, perspicacia y el
ingenio.
C. Está dirigido a la solución de
problemas, restringe las
posibilidades de respuesta.
D. Es aquella donde se involucran
todo los procesos matemáticos.
10 puntos