1. ¿Qué es educación?

La Educación es la formación práctica y metodológica que se le da a una

persona en vías de desarrollo y crecimiento. La Educación es un proceso
mediante el cual al individuo se le suministran herramientas y conocimientos
esenciales para ponerlos en práctica en la vida cotidiana.

2. ¿A qué se le llama pedagogía?

Es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación,
entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie
humana y que se desarrolla de manera social. La pedagogía, por lo tanto, es
una ciencia aplicada con características psicosociales que tiene la educación
como principal interés de estudio.

3. ¿Qué relación hay entre educación y pedagogía?

La Pedagogía es el estudio y propuestas teóricas sobre lo que diese en
llamar la antinomia o paradoja pedagógica y o simplemente el estudio y
propuestas en cuanto a la relación entre el sujeto y el objeto educativo. La
Educación es el resultado de la aplicación de la Pedagogía mediante los
recursos de la Didáctica.

4. ¿A qué se le llama comunidad educativa?

Es la unidad que interrelacionando los diferentes elementos participantes del
proceso enseñanza aprendizaje coadyuva a la consecución de los principios
y fines de la educación, conservando cada elemento su autonomía.

5. ¿Cuáles son las modalidades en que se da la educación en Guatemala?

Educación Inicial Educación Experimental
Educación Especial Educación Estética
Educación A Distancia Educación Bilingüe
Educación Física Educación Acelerada Para Adultos
Educación Por Madurez

6. ¿A qué se refiere la “Primavera democrática” en Guatemala?

A los gobiernos que Guatemala tuvo, entre 1945 y 1954, impolutos gobiernos
democráticos que luego, debido a la intervención de los Estados Unidos,
fueron sustituidos por una larga serie de gobiernos militares que continuaron
en el poder hasta 1986.
7. ¿Qué son los institutos por Cooperativa?
Los centros educativos por cooperativa, son establecimientos educativos no
lucrativos, en jurisdicción departamental y municipal, que responden a la
demanda educacional en los diferentes niveles del subsistema de educación
escolar.

8. ¿A qué se le llama Sistema Educativo Nacional?

El Sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e interrelacionado
de elementos, procesos y sujetos a través de los cuales se desarrolla la
acción educativa, de acuerdo con las características, necesidades e
intereses de la realidad histórica, económica y cultural guatemalteca.
9. ¿Cuáles son los programas educativos que se dan en el país?
Programa Nacional de Lectura Programa Nacional de Matemática
Programa Nacional de Valores NUFED
BI-ALFA PRONADE
JOVENMOVIL PEMEM
Programa de Educación Especial

10. ¿Quiénes integran la Comunidad Educativa?

Se integra por educandos, padres de familia, educadores y las
organizaciones que persiguen fines eminentemente educativos.

11. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la Pedagogía y en qué consiste cada
una de ellas?
Biología Y Pedagogía:
Indudablemente la biología es la primera de las ciencias con las cuales se
relaciona la pedagogía. No es posible pensar en la formación del hombre -
por más elevado que sea su objetivo- si previamente no se conoce su
estructura morfológica, su capacidad de adaptación biológica, los momentos
de su desarrollo orgánico, su diversidad tipológica.

Psicología Y Pedagogía:
Así cómo es posible intentar la formación del hombre sin antes conocer su
organización biológica, tampoco puede pensarse en ella si previamente no
se ha penetrado en su estructura anímica y espiritual. La psicología es pues
la segunda disciplina que se relaciona con la pedagogía. El verdadero
maestro está dotado de una capacidad de intuición y de penetración
psicológica que le es connatural. Por otra parte, el educador mismo es una
estructura anímica y espiritual, sin contar con la presencia de elementos
psicológicos en todos los aspectos del trabajo educacional.

Sociología Y Pedagogía:
El sujeto de la educación, además de ser un individuo biológico y psíquico,
es un ser social, pertenece a una comunidad amplia y a varias comunidades
restringidas. La sociología se encarga del estudio de la realidad social, es
así la tercera de las ciencias que se conecta con la pedagogía.
 Filosofía Y Pedagogía:
El hombre es el único ser educable. Este ser es simultáneamente biológico,
psíquico y social. Pero no lo es en forma pasiva sino activa. Está frente al
mundo provisto de una actitud espiritual; de una concepción de la vida. El
estrecho contacto que hay entre filosofía y pedagogía. Ésta apelará a aquélla
para resolver los problemas esenciales, para evitar que los aportes parciales
de las ciencias biológicas, psicológica y socio-lógicas permanezcan
desintegrados e ineficaces.

Política Y Pedagogía:
La política es la actividad humana que tiende a gobernar o dirigir la acción
del Estado en beneficio de la sociedad. Es el proceso orientado
ideológicamente hacia la toma de decisiones para la consecución de los
objetivos de un grupo. Por lo tanto, la pedagogía se auxilia de esta ciencia
ya que necesita reglas y normas para llevar a cabo la organización
educativa. Dentro del aspecto político de la organización escolar se incluyen
la legislación escolar y la administración escolar.

12. ¿Cuáles son los 3 elementos más importantes del Sistema Educativo
Nacional?
a) El Ministerio de Educación b) La Comunidad Educativa
c) Los Centros Educativos.

13. ¿Qué papel juega la educación en la sociedad?

La Educación constituye un factor determinante en el progreso o retroceso
de una sociedad. En la actualidad, la institución educativa sufre de una crisis
profunda; tiene un sin número de grandes desafíos por superar. Debido al
acelerado y vertiginoso crecimiento de la informática y las tecnologías de
información, hay que establecer nuevas formas de enseñanza y aprendizaje,
dado los nuevos recursos disponibles.

14. Mencione el nombre de 3 pedagogos guatemaltecos y 3 extranjeros.

Guatemaltecos:
1)Juan José Arévalo Bermejo 2) Carlos Alfonso González Orellana
3) José María Bonilla Ruano

Extranjeros:
1)Paulo Freire (brasileño) 2) María Montessori (italiana)
3)Juan Luis Vives (español)

15. ¿Qué es competencia?

son las capacidades humanas que constan de diferentes conocimientos,
habilidades, pensamientos, carácter y valores de manera integral en las
distintas interacciones que tienen las personas para la vida en los ámbitos
personal, social y laboral.
1. ¿Qué es el Sistema Educativo Nacional?
El Sistema Educativo Nacional es el conjunto ordenado e
interrelacionado de elementos, procesos y sujetos a través de los
cuales se desarrolla la acción educativa, de acuerdo con las
características, necesidades e intereses de la realidad histórica,
económica y cultural guatemalteca.

2. ¿Qué es la regionalización?
Las Direcciones Regionales de Educación, son dependencias
Técnico Administrativas creadas para desconcentrar y descentralizar
las políticas y acciones educativas, adaptándolas a las necesidades
características regionales.

3. ¿Cuáles son los integrantes del SEN?

se integra con los componentes siguientes:
a) El Ministerio de Educación
b) La Comunidad Educativa
c) Los Centros Educativos.

4. ¿Qué son los Centros Educativos?

son establecimientos de carácter público, privado o por cooperativa,
a través de los cuales se ejecutan los procesos de educación escolar.

5. ¿Cuáles son los Subsistemas de Educación?

a) Subsistema de Educación Escolar
b) Subsistema de Educación Extraescolar o Paralela.

6. ¿Qué es la Educación por Madurez?

es aquella que permite complementar la educación de las personas
que por razones socio-económicas no cursaron el nivel medio,
integrándolas al proceso económico, social, político y cultural del país.

7. ¿Qué es la Educación Acelerada para Adultos?

es el tipo de educación que ofrece la oportunidad de iniciar o
complementar la educación primaria, a las personas que no la
cursaron o no la concluyeron a través de planificación, programación
y evaluación específicas.

8. ¿Qué es Educación Bilingüe?

responde a las características, necesidades e intereses del país, en
lugares conformados por diversos grupos étnicos y lingüísticos y se
lleva a cabo a través de programas en los subsistemas de educación
escolar y educación extraescolar o paralela.
9. ¿Qué es Educación Física?
Es una parte fundamental de la educación del ser humano que tiende
a formarlo integralmente, en mente, cuerpo y espíritu, a través de
actividades físicas racionalmente planificadas, científicamente
concebidas y dosificadas para ser aplicadas progresivamente en
todos los ciclos de la vida del hombre, cuya extensión comienza con
la educación inicial y termina con la educación del anciano.

10. ¿Qué es Educación Estética?

es el proceso de formación y estimulo de la vocación estética del
individuo, que, en interacción con los restantes aspectos educativos,
se integra para conseguir de esta forma un resultado armónico y pleno
de la personalidad.

11. ¿Qué es CONALFA?

El Comité Nacional de Alfabetización -también conocido como
CONALFA– es una institución del Gobierno de Guatemala, -dirigida
por el Ministerio de Educación– que fue creada para la ejecución del
proceso de alfabetización, como un órgano superior, principalmente
encargado de definir y aprobar las políticas y las estrategias del
proceso nacional de alfabetización y promover la misma, por medio
de las entidades de desarrollo en el ámbito nacional

12. ¿Cómo se acredita la Validez de los Estudios?

se acredita por medio de los certificados que cada establecimiento
extienda y que avala la autoridad correspondiente del Ministerio de
Educación, después de hacerse cumplido con los planes y programas
de estudio autorizados.

13. ¿Qué es el Planeamiento?

El Ministerio de Educación tiene a su cargo, dentro del marco de las
políticas del Sistema Educativo Nacional, la elaboración de los planes
de desarrollo educativo en coordinación con el Consejo Nacional de
Educación. Dichos planes deberán ser difundidos y evaluados
periódicamente, de acuerdo a las necesidades de su ejecución.

14. ¿Qué es Evaluación?

es un proceso inherente a la acción educativa y debe realizarse en
forma pedagógica y permanente, a fin de determinar los logros
cuantitativos y cualitativos de la educación de la educación en función
de sus fines y principios.
1. ¿Cuáles son los 7 factores que intervienen en la educación?
a) Herramientas de acción ante la vida
b) Banco de experiencias
c) Pertenencia
d) Transmisión de cultura
e) Progreso
f) Respeto a las diferencias individuales
g) Interacción

2. ¿Cuáles son las 2 formas en las que influye la educación como

proceso para modificar el comportamiento de las personas?
a) Aprovechar las propias experiencias vividas
b) Aprovechar las experiencias ajenas y de los antepasados

3. ¿Cuáles son los componentes del Trinomio Educativo?

a) Autolimitación
b) Autosuperación
c) Expansión

4. ¿En qué consiste el respeto a las diferencias individuales en el

proceso educativo?
En ajustarse a las peculiaridades del educando de modo que se lo
pueda encaminar para que ocupe, en la sociedad, el lugar que mejor
armonice con sus posibilidades biopsicológicas, guiando a la persona
hacia su desarrollo y productividad en la comunidad.

5. ¿Qué diferencia hay entre Educación Formal y Educación No Formal?

En que la Formal se caracteriza por la organización, enlace y
estructuración de todos los servicios educativos; mientras que la No
Formal se lleva a cabo mediante a planes, programas y servicios de
instituciones oficiales y privadas que no constituyen el sistema
escolar.

6. ¿Cuáles son los 3 grupos en que se clasifican los fines de la

educación?
a) Formal
b) No Formal
c) Informal

7. ¿Qué sucedería si no se diera la transmisión de la cultura en la

sociedad?
Cada generación tendría que iniciar su propio proceso de cultura que,
por añadidura, moriría con ella.
8. ¿A qué se refiere la Autolimitación en educación?
A la toma de conciencia de las propias posibilidades, del medio y de
las responsabilidades de su actuación en el mismo.

9. ¿Qué es educación?
Es el proceso de guiar a la persona hacia su desarrollo integral.

10. ¿A qué se le llama Autoeducación?

Al hecho de que sea el propio individuo quien decide procurarse las
influencias capaces de modificar su comportamiento.