CONTRASTE DE LA

EDUCACIÓN ACTUAL HUGO ALEXIS RUIZ

CON LA VICENTE.

PRECOLOMBINA Y
GRIEGA.
DR. MARIO GABRIEL ROJAS SARABIA
 CONTRASTE DE LA EDUCACION ACTUAL CON LA PRECOLOMBINA Y
GRIEGA

Nuestros antecesores tenían un rico acervo cultural, científico, artístico y sobre todo
moral, pero lo mas importante que me gustaría destacar en este escrito, es la
educación que impartían los pueblos indígenas en la época precolombina en
contraste con la impartida en el occidente, casa de los filósofos mas reconocidos en
la historia de vida del ser humano. Los procesos educativos de una de las mas
grandes civilizaciones del antiguo México estaban marcados por preceptos muy
riguroso que no se podían corromper con gran facilidad, porque los castigos que se
daban eran incluso con pena de muerte, castigos corporales y psicológicos.

Existía la educación formal puesto que había 4 principales escuelas, pero el defecto
que puedo percibir de este tipo de educación y que al igual en la griega fue muy
notable, es que, en la época precolombina la educación era elitista y clasista,
porque, solo se daba la atención a la clase noble o a los que pertenecían al estatus
alto de la sociedad. Incluso también me atrevo a afirmar, que la mayoría de las
culturas tanto en el México antiguo como en las griegas han soslayado la educación
de la mujer, sobre todo en la formal, por ejemplo, en los aztecas se basaba en la
sumisión, honestidad o tareas del hogar y transmitir esos conocimientos a sus hijas
para que ellas también tuvieran el mismo futuro.

Entonces, podemos decir que era una “educación esclavista” porque todos debían
hacer lo que se les indicase, que de hecho solo se ocupaban por el desarrollo de su
cultura, en el caso de los mexicas, y claro era una filosofía, a mi punto de vista,
humanista en comparación con la impartida en gracia que era mas personalista,
dedicados a hacerse más fuerte con forme crecían puesto que ellos pensaban que
solo los mas aptos y fuertes sobrevivían.

Como es obvio también existía la educación familiar, que en muchos de los casos
como el de los aztecas, los padres enseñaban a los hijos y las madres enseñaban
a sus hijas todas las labores, oficios, arte, etc. Es por ello que indico que la
educación en estos pueblos era humanista, porque preservaban los conocimientos
de generación en generación para que nunca perdieran la esencia del pueblo,
inculcados todos estos conocimientos con una firma moral e inquebrantable actitud
para realizar el bien en todo momento. En contraste, los griegos separaban a los
niños de sus familias para internarlos em campos donde se formaban guerreros
desalmados, que no tenían remordimiento al realizar atrocidades puesto que ellos
solo les importaba ganar batallas, eso era el reconocimiento más honorable.

A pesar del tipo de educación que tenían estas culturas, que lo considero más
asistemáticas que sistemática, puedo defender su perspectiva a la hora de saber,
¿Cuál educación es mejor, la precolombina, la griega o la de los tiempos actuales?
Porque queramos o no, todos los grandes elementos culturales, científicos y
filosóficos que hoy apreciamos son producto del tipo de educación que sostenían
en aquel entonces.

Los aztecas estaban asentados en que hoy conocemos como México, su sociedad
se dividía en, nobles, terratenientes, sacerdotes, guerreros y los dedicados a las
labores artísticas, llamados artesanos. Estos no tenían una escritura propia, por lo
que sus enseñanzas eran a través de la palabra y la practica al igual que los
espartanos, según ellos era la mejor forma de memorizar y comprender los
conocimientos que se les transmitía. Plutarco, “creía que era mejor acostumbrarlos
a obrar bien de un modo inconsciente que apelando a la persuasión teórica.” (S.)

La educación superior en medicina, matemáticas, astronomía y demás era

controlada por los sacerdotes, quienes únicamente transmitían sus conocimientos
a sus sucesores, alumnos que era de la clase noble pertenecientes a la escuela
calmécac. Esta educación era elitista, religiosa y militar y los egresados de esta
escuela eran aquellos destinados a gobernar al pueblo o ocupar grandes cargos.
Por lo que la gente del pueblo no podía acceder a la educación y ni pensar de los
hijos de los esclavos.
La educación de los aztecas tenía como propósito fundamental, formar la
personalidad del individuo, lo cual se centraba en “alcanzar el rostro y el corazón”
(Alberto, 2001). En toda actividad se les inculcaba un gran sentido de la familia y
del grupo humano. Su educación era tradicionalista y estaba basada en un origen
bélico, por esa razón es considerar una cultura guerrera. La educación griega
también era una cultura guerrera, pero a diferencia de los aztecas era mas
personalista e inhumana fundamentada en la teoría de Platón y Aristóteles.

Entendemos por educación tradicionalista aquella en la que se mantienen la esencia

de la cultura, los aztecas tenían como su ideal educativo mantener usos y
costumbres, religión, orden jerárquico gubernamental y todo esto era inalterable. El
tradicionalismo pedagógico de esta culturo permaneció hasta la llegada de los
españoles. El código mendocino, nos ofrece por medio de jeroglíficos el proceso
educativo por el que pasaba el niño azteca desde el momento de su nacimiento
hasta llegar a convertirse en un ser responsable para subvenir sus necesidades.

A partir de esto considero que necesitamos una educación mas humanista, pegada
a las características propias de cada estado, una educación implicada a formar
personas como lo que son, personas, a convertirlos en miembros útiles para si
mismo y para los demás miembros de la sociedad donde se desarrollan y no para
un sistema político-económico. Ninguna persona, sea cual sea su formación en esta
vida, podrá considerarse como tal, sino tiene en cuenta estos principios éticos y
morales fundamentales. Un estudiante, un albañil, un empresario debe conocer lo
esencial de su comunidad ya que no alcanza con tener la excelencia académica
sino sabemos como actuar dignamente.

La educación que en la época precolombina se sostenía era netamente familiar y

exclusiva puesto que no era para todos. Porque, aun así, en aquella época se creía
del estatus social que uno mantiene en un determinado lugar. La educación familiar
ayudo en gran medida a desarrollar la cultura de los pueblos precolombinos, porque
lo mas importante de una construcción siempre será el cimiento, en este caso al
cimiento podemos hacer referencia al modo en que uno se educa en la etapa mas
importante de la vida, que son los primeros años. Todos los esquemas formados
hasta ahora, ya sea de moral, valores, educación, depende mucho del modo
educativo que no es impartido a temprana edad.

Hoy en día ya no sucede nada eso, adoptamos la idea de la supervivencia de

Darwin, solo sobrevive el mas fuerte y con mayor capacidad de adaptación,
proveniente del occidente principalmente de la cultura griega, era así como ellos
formaban a sus hijos desde la niñez, hacerlos pasar hambre, frio, con castigos, con
rigor forjando un ser capaz de matar sin remordimiento para obtener honor y
respeto. entonces ¿notamos alguna diferencia hoy en día respecto a la educación
griega y la actual? ¿nuestra educación es humanizaste?

Bibliografía
Alberto, S. C. (2001). Sobre la educación precolombina. Revista de Teoría y
Didáctica de las Ciencias Sociales., 137-156.

S., M. M. (s.f.). Estudio comparativo entre la educación nahuatl y la griega.