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CARACTERIZACIÓN INSTITUCIONAL
Circuito#3
Caracterización.
Estudiantes: 306
Femeninos: 166
Masculinos: 140
Docentes: 49
Obreros: 28
Administrativo: 26
CENAE: 7
Después de haber realizado las mesas de trabajo y ante la previa discusión de las
8 líneas estratégicas, se puede decir, que se ha avanzado mucho en la institución,
sin embargo, son muchos los detalles y las situaciones que se deben ajustar, en
tal sentido, se debe estar más alerta y se debe seguir trabajando, con la única
finalidad de que el trabajo realizado hasta los momentos no decaiga, es por ello
que se deben tomar en cuenta esas debilidades para que en un futuro no muy
lejano sean convertidas en fortalezas, ya que cada paso firme que se dé es en
función de las mejoras y la calidad educativa que todos anhelamos. Este trabajo
realizado sirve además para visualizar diferentes opiniones de la realidad
institucional, permitiendo que cada actor que hace vida en esta casa de estudio
exprese y exponga sus ideas en pro de las mejoras que se desean alcanzar.
Sabemos que las debilidades se superan con la constancia y dedicación que cada
uno desde el puesto que le corresponda pueda aportar, ya que el premio mayor
se alcanza en colectivo no de forma individual. El siguiente cuadro resumen
recoge algunas fortalezas, debilidades y compromisos presentes en nuestra
institución:
Caracterización U.E.N Juan Antonio Padilla
Socio-educativo Estudiantes con habilidades y -Fortalecimiento de los grupos Formación de jóvenes con -Desinterés de algunos
destrezas artísticas y de Creación, Recreación y conocimientos básico capaces de estudiantes en el que hacer
deportivas Producción, donde los docentes desarrollar hábitos de estudios, educativo.
son los primeros involucrados. valores éticos y morales con una
conciencia ambientalista, -Desinterés de algunos
-Actividades pedagógicas del democrática y participativa padres y representantes
conuco escolar mantenimiento y para participar como
conservación de las áreas. escuela y comunidad en
beneficios de sus
representados.
Socio-comunitario Espacio institucional amplio y Aumento de las asambleas -Involucrar al Poder Moral para Poca participación de
agradable. generales para la conformación mejorar las actividades diarias. representantes a los
de los diferentes comités llamados de colectivo
educativos. -Continuar con los colectivos pedagógicos, referente a lo
pedagógicos. Activación en las académico del estudiante.
jornadas de limpiezas para
fortalecer los lazos escuela -
familia –comunidad.
Socio-productivo Disposición del personal La institución cuenta con espacio Continuar fortaleciendo a través Recolección de semillas.
docente, obrero y para la implementación del de las charlas, conjuntamente Espacios actos para la
administrativo para programa todas las manos a la con los docentes de PTMS, la siembra. Poca participación
participar y colaborar con siembra, donde los jóvenes, siembra de rubros tanto a de la comunidad, docentes y
todas las actividades del docentes, obreros, muestren docentes, estudiantes y obreros.
plantel. interés por el conuco escolar. comunidad.
[Total Estudiantes: 306 Masculinos: 140 Femeninos: 166] [Total Docentes: 49] [Personal mantenimiento: 28] [Administrativo: 26] [CENAE: 07]