Centro de Educación Básica Alternativa "Fortaleciendo lazos de familiaridad y misericordia"

San Antonio de Padua

PROGRAMACIÓN ANUAL 2018

I. DATOS INFORMATIVOS:
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN LIMA
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL 03
INSTITUCIÓN EDUCATIVA CEBA “SAN ANTONIO DE PADUA”
ÁREA MATEMÁTICA
CICLO AVANZADO GRADO 1° SECCIONES A B
DIRECTOR: GONZALO MUÑOZ JESÚS
DOCENTE: L. JACQUELINE TORRES MOSCOL

II. CALENDARIZACIÓN:

BIMESTRE INICIO TERMINO SEMANAS

I BIMESTRE 12 de marzo 18 de mayo 10 semanas
II BIMESTRE 28 de mayo 29 de julio 09 semanas
III BIMESTRE 13 de agosto 12 de octubre 09 semanas
IV BIMESTRE 20 de octubre 28 de diciembre 10 semanas

III. COMPETENCIAS A LOGRAR POR CICLO

COMPONENTES APRENDIZAJES ESPERADOS

 Sistemas numéricos y funciones  Comunicación matemática:
Matematizar Procesar Interpretar Graficar
 Geometría y medida  Razonamiento y demostración:
Verificar Examinar Recodificar Argumentar
 Resolución de problemas:
 Estadística y probabilidad Relacionar Aplicar Formular Resolver

IV. CARTEL DE CONTENIDOS

BIMESTRE COMPONENTE CAMPO TEMÁTICO
I Sistema numéricos y funciones Operaciones combinadas en N.
Valor numérico
Conjuntos. Operaciones.
Conjuntos de Números Enteros.
Operaciones de Adición y sustracción en Z.
II Sistema numéricos y funciones Operaciones de Adición y sustracción en Z.
Operaciones de Multiplicación y división en Z.
Divisibilidad. Criterios.
Máximo Común Divisor.
Mínimo Común Múltiplo
III Sistema numéricos y funciones Ecuaciones de primer grado con una incógnita.
Inecuaciones de primer grado.
Unidades de Longitud.
Geometría y Medida Unidades de Masa.
Nociones elementales de Geometría.
Figuras Planas.
Áreas y perímetros de figuras planas

IV Geometría y Medida Áreas y perímetros de figuras planas

Ángulos
Clasificación
Estadística y probabilidad Población y muestra
 Tipos de variables
Tablas de frecuencia
Gráficas estadísticas

V. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS:

OBJETIVO SIGNIFICATIVO
BIM TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD

I Promover e incentivar la Representación, orden y

organización del tiempo operaciones con números UNIDAD DE APRENDIZAJE
naturales
II Fortalecer la autoestima y la
identidad. Conjunto de números enteros UNIDAD DE APRENDIZAJE

III Desarrollar hábitos y técnicas de

estudio. Medidas UNIDAD DE APRENDIZAJE

IV Propiciar espacios de resiliencia Nociones de Geometría y

UNIDAD DE APRENDIZAJE
y superación personal. Estadística

VI. MATRIZ DE EVALUACIÓN DE VALORES Y ACTITUDES

TEMAS VALORES ACTITUDES ACTITUD ANTE EL ÁREA

TRANSVERSALES
Educación en  Cuida sus bienes personales y el de los  Presenta sus tareas
valores para una demás. en forma oportuna
convivencia  Es puntual en la asistencia.
RESPONSABILIDAD
armoniosa y  Presenta sus actividades oportunamente.
desarrollo  Participa en las diferentes actividades que
personal realiza la institución.
 Escucha con atención la opinión de los  Respeta las
Educación para demás. opiniones de sus
la RESPETO  Valora el trabajo de sus compañeros. compañeras.
interculturalidad,  Valora los sacramentos y las
la ciudadanía y manifestaciones religiosas.
los derechos  Practica las normas de convivencia.
humanos
 Muestra empeño en el trabajo que realiza.  Trabaja en clase
 Hace más de lo que se le pide. siguiendo las
Educación para
 Muestra iniciativa en lo que hace. indicaciones del
un proyecto de LABORIOSIDAD
vida y lograr el  Demuestra liderazgo en diferentes profesor.
éxito personal y realidades.
social
 Toma decisiones de manera oportuna  Trabaja
Educación para  Es auténtica en sus opiniones y decisiones. individualmente de
un proyecto de  Busca soluciones en situaciones diversas. manera ordenada.
AUTONOMÍA
vida y lograr el  Desarrolla sus habilidades y destrezas.
éxito personal y
social

VII. EVALUACIÓN:

ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN:

PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Observación Observación sistemática Lista de cotejo
Registro anecdótico
Situaciones orales de evaluación Intervenciones orales Rúbrica

Ejercicios prácticos Práctica calificada
Evaluaciones Evaluación de inicio
Evaluaciones de proceso
Evaluación final
Diálogo
Fichas de aplicación
Portafolio
Evaluaciones objetivas
Evaluaciones de desarrollo
Evaluación en línea

VIII. BIBLIOGRAFÍA

 DEL ESTUDIANTE
Proyecto Hitos, Matemática 1ro de Secundaria, Editorial Bruño

 DEL DOCENTE

ROJAS PUÉMAPE, Alfonso; Matemática 1ro de Secundaria, Editorial San Marcos

COVEÑAS NAQUICHE, Manuel; Matemática 1ro de Secundaria, Editorial Coveñas
DE LA CRUZ SOLÓRZANO, Máximo ; Matemática 1ro de Secundaria, Editorial Bruño

Lima, 12 de Marzo de 2018

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Jacqueline Torres Gonzalo Muñoz
Profesor Director