Social History: 

Schools, Methods and Case Studies
Central European University, Budapest
Fall 2006

Constantin Iordachi
Department of History 
Iordachinc@ceu.hu

Overview:

The pivot of many novel developments in European and American historiography 
in the last decades, social history has evolved as a separate field of historical inquiry, 
becoming   institutionalized   in   new   academic   departments,   research   institutes   and 
specializing   journals,   such   as  Journal   of   Social   History,  the   International   Review   of 
Social   History,  Past   and   Present,  Comparative   Studies   in   Society   and   History, 
Geschichte   und   Gesellschaft,   etc.  During   the   time,   social   history   has   become   very 
diverse, covering a multitude of theoretical stances, methodological practices, and  sub­
disciplines.  These   include  the   history  of  social   categories  and  social  organization,  of 
work, of towns, of peasants, of the family, of children, of consumption, of poverty, of sex 
and gender, of medicine, of mentalités, of demography, of crime, of popular culture, etc. 
It   is   therefore   not   surprising   that   no   standard   definition   of   social   history   has 
gained unanimous scholarly acceptance. Some historians define it negatively, in order to 
emphasize what social history is not (i.e. “history with the politics left out”), while others 
underline its inclusive character, defining social history positively as “total” history, and 
not just the study of politics. It is, however, commonly accepted that the rise of social 
history   has   been   intrinsically   linked   to   the   development   of   behaviouralism,   with   its 
cliometrician and quantitative approaches and the growing interaction between history 
and the neighboring fields of anthropology, literary studies, psychology, sociology and 
political   science.   The   practice   of   social   history   encompasses   a   shift   of   interest   from 
political events to socio­economic structures, and a change in historical methods from 
narrative   to   quantitative   techniques   and   interdisciplinary   models   of   interpretation.   In 
addition, social history has always been “theoretically minded,” being characterized by 
the conscious and large­scale utilization of models and types of historical interpretation. 
The enlargement of the analytical focus from the history of political elites to that of wider 
socio­political groups has also stimulated the comparative study of societies at micro­ and 
macro­level (be it global or regional).
This course traces the development of social history as a discipline of history, 
from   an  interdisciplinary  perspective.   It  examines  main   historiographical  schools   and 
approaches in the field; explores some of the methodological principles which underlie 
social history research and writing; and encourages reflection on controversial matters 
relating to the writing of social history. While it can be safely appreciated that every type 
of history­writing implicitly employs elements of social history research, the course aims 
to   make   these   elements  explicit,   by   increasing   students’   awareness   of   the   specific 
theoretical underpinning, methodological tools, vocabulary, and sources associated with 
social history. It is hoped that this systematic introduction will further hone students’ 
ability to engage in original comparative research.
The course is divided into introduction, three main parts, and conclusion. After a brief 
contextual introduction, the first part focuses on the emergence of social history as a 
reaction to the dominant political history of the nineteenth century and its crystallization 
in   different   national   variants:   the   American   behavioralism,   the   British   neo­Marxist 
“Group” and “history from below,” the three generations of the French Annales and their 
interest   in   deep   structures   and   the  longue   durée  of   historical   change;   the   German 
“Bielefeld school” and its paradigm of Gesellschaftsgeschichte, and the Italian school of 
“microstoria.” For each national  school, in addition to historiographical  overviews,  a 
representative historical writing will provide the basis for seminar discussion.
The second part continues with a discussion of the interdisciplinary dialogue and the 
debates   between   social   history   and   the   social   sciences,   particularly   sociology, 
anthropology   and   literary   studies.   It   provides   a   review   of   recent   trends   such   as 
postmodern   and   poststructuralist   challenges,   the   revival   of   the   narrative   and   the 
fragmentation of the historical discourse, assessing their impact on the writing of social 
history. The third part addresses main methodological challenges posed by social history 
research, namely issues of social terminology, categorization and specialized vocabulary; 
generalizing   from   fragmentary   evidence;   understanding   causality;   establishing 
differences   and   similarities   among   historical   phenomena;   employing   appropriate 
concepts; and evaluating competing explanatory accounts. Finally, on the basis of the 
course discussion, the conclusions offer an informed and constructive “critique” of social 
history, opening students to fresh transnational and relational approaches to regional and 
European social history.
The course combines large scale comparisons with micro­historical analyses, and 
relational and transnational approaches with knowledge of local trends in historiography. 
In order to enable students to make meaningful comparisons, reading samples alternates 
historiographical   debates   with   extracts   from   authoritative   works   of   “practitioner 
historians,” such as E. P. Thompson, Michel Foucault, Reinhart Koselleck, Daniel Roche, 
Emmanuel Le Roy Ladurie, and William Sewell.
In addition to the assigned reading materials, the course syllabus also provides 
general   bibliographical   guidelines   on   the   field   of   social   history.   Students   are   also 
encouraged to monitor the activity of new research institutes and academic departments 
on social history in East­Central Europe, such as the Institute of Social History of the 
National   Academy   of   Science,   Budapest;   the   Department   of   Economic   and   Social 
History,   ELTE   University,   Budapest;   the   Institute   of   Social   History   of   the   National 
Academy of Science, Warsaw; the Centre for Social History at the Institute of General 
History   of   the   Russian   Academy   of   Sciences,   Moscow;   the   Association   for   Social 
History, Belgrade; and the Institute of Economic and Social History, Charles University, 
Prague;   and   to   consult   new   regional   periodicals   in   the   field,   among   which:   ÖZG   – 
Österreichische   Zeitschrift   für   Geschichtswissenschaften,  (Vienna),  Revista   de   Istorie 
Socială  (Bucharest)  Korall.   Tárdadalomtörténeti   folyóirat  (Budapest),  The   Russian  
Social   History   Yearbook/  Social'naja   istorija.   Ezhegodnik  (Moscow),  Čas–človek   a  
spočnost’  (Bratislava),  Godišnjak   za   društvenu   istoriju/Annual   for   Social   History 
(Belgrade),   and   the  Prager   wirtschafts­   und   sozialhistorische   Mitteilungen/Prague  
Economic and Social History Papers.

Course Requirements:

Students are expected to attend all seminars, read the assigned readings and prepare to 
actively participate in seminar discussions. The requirements and grading breakdown of 
the seminar are as follows:
 
 Seminar participation  (30 percent), based on both the quantity and quality of the 
students’ contributions and involvement during discussions of readings;
 Book presentation (35 percent); Titles will be selected from a book list provided at 
the end of the syllabus. All reports must be circa 1.500 words and should include a 
relevant summary of all of the important topics and conclusions covered in the book 
and   an   analysis   of   the   historical   significance   of   the   work.   The   analysis   should 
evaluate the relevance of the book to the class discussion, identify what kind of social 
history   sources   the   book   employs   and   what   type   of   interpretation   it   applies   to 
historical events and characters, and provide an evaluation of the historical meaning 
of the book to the contemporary scholarly audiences. 
 Final essay (35 percent): A final essay of approximately 4.000 words will be due two 
weeks after the final seminar, on a topic relevant to both the course subject­matter 
and students’ particular research interest.

 Course   Topics  :

1. The Rise of Social History: Political and Historiographical Contexts
2. Social History in the USA
3. Social History in the United Kingdom
4. Social History in France
5. Social History in Germany 
6. Social History and the Linguistic Turn
7. Social History and Postmodernism
8. Social History and Cultural History
9. Methods of Social History Research (I): Quantification and Computer Techniques 
10.   Methods   of   Social   History   Research   (II):   Vocabulary,   Terminology   and   Social 
Categorization
11. Varieties of Social History: Microhistory and Alltagsgeschichte
12. Toward a “New” Social History? 
 Course Outline and Readings:

I. Introduction
1. The Rise of Social History: Political and Historiographical Context:
Required readings: 
Geoff Elley, “Some Recent Tendencies in Social Studies,” in Georg G. Iggers and 
Harold   T.   Parker,  eds.,  International   handbook   of   Historical   Studies: 
Contemporary Research and Theory (Westport, Conn.: Greenwood Press, 
1979), pp. 55­70. 
Harry Ritter,  “Social  History,” in  Dictionary of Concepts  in History  (London, 
New York, Westpoint: The Greenwood Press, 1986), pp. 408­413. 
  “Social   History”   in   D.R.   Woolf,   ed.,  A   Global   Encyclopedia   of   Historical  
Writing, 2 vols. (New York: Garland Publications, 1998), vol. 2, pp. 844­
849.
C.   Conrad,   “Social   History”   in  International   Encyclopedia   of   the   Social   & 
Behavioral Sciences, ed.    Neil H. Smelser, Paul B Baltes  (Amsterdam, 
2001), vol. 21, 14299­14306. 

I. National Schools and Historiographical Traditions:
2. Social History in the USA:
Required Readings: 
Georg G. Iggers, “American Traditions of Social History,” in Historiography in 
the   Twentieth   Century:   From   Scientific   Objectivity   to   the   Postmodern  
Challenge (Hanover, NH: Wesleyan University Press, 1997), pp. 41­50. 
Ernst Breisach, “American Progressive History” and “Historiography as a Mirror 
of Postwar America,” in Historiography: Ancient, Medieval and Modern 
(Chicago: University of Chicago Press, 1994), pp. 362­370, 385­394.
Laurence   Veysey,   “The   ‘New’   Social   History   in   the   Context   of   American 
Historical Writing,”  Reviews in American History, Vol. 7, No. 1, (Mar. 
1979), pp. 1­12.
Article presentation:   Frederick J.  Turner, “Social Forces in American History,” 
The American Historical Review, Vol. 16, No. 2 (Jan., 1911), pp. 217­233.
Further bibliography: 
Fred Anderson, Andrew R. L. Cayton, “The Problem of Fragmentation and the Prospects 
for   Synthesis   in   Early   American   Social   History,”  The   William   and   Mary  
 Quarterly, Vol. 50, No. 2, Early  American  History: Its Pasts and Future (Apr. 
1993), pp. 299­310.
Robert E Gallman, “Some Notes on the New Social History,” The Journal of Economic  
History, Vol. 37, No. 1, (Mar. 1977), pp. 3­12.

3. Social History in the United Kingdom:
Required readings: 
Gertrude   Himmelfarb,  “The  Writing  of  Social  History:   Recent   Studies  of  19th 
Century England,”  The Journal of British Studies, Vol. 11, No. 1, (Nov. 
1971), pp. 148­170.
Gertrude   Himmelfarb,  “The   Group:   British   Marxist   Historians,”   in  The   New 
history   and   the   Old  (Cambridge,   Mass.:   Belknap   Press   of   Harvard 
University Press, 1987), pp. 70­93. 
Eric Hobsbawm, “From Social History to the History of Society,” in Felix Gilbert 
and  Graubard, Stephen, eds.,  Historical Studies Today  (New York: WW 
Norton, 1972), pp. 1­26.
Book presentation: E. P. Thompson,  The Making of the English Working Class  
(New York: Random House, 1963).
Further bibliography:
E.   P.   Thompson,   “Eighteenth   century   English   society:   class   struggle   without   class?” 
Social History, Vol. 2, No. 5, (1978), pp. 133­165.
N. B. Harte, “Trends in Publications on the Economic and Social History of Great Britain 
and Ireland, 1925­1974,” The Economic History Review, New Series, Vol. 30, No. 
1, (Feb. 1977), pp. 20­41. 
L. A. Clarkson, “The Writing of Irish Economic and Social History Since 1968,”  The 
Economic History Review, New Series, Vol. 33, No. 1, (Feb. 1980), pp. 100­111. 
Richard   E.   Miller,   “Composing   English   Studies:   Toward   a   Social   History   of   the 
Discipline,”  College   Composition   and   Communication,   Vol.   45,   No.   2,   (May, 
1994), pp. 164­179. 

4. Social History in France:
Required readings: 
Ernst Breisach, “The Annales School,” in Historiography: Ancient, Medieval and 
Modern (Chicago: University of Chicago Press, 1994), pp. 370­376.  
Georg   G.  Iggers,   “France:   The   Annales,”  in  Historiography   in   the   Twentieth  
Century, pp. 51­64. 
 Editors   of   Annales,   “Histoire   et   Sciences   Sociales:   Un   Tournant   critique,” 
Annales ESC 43 (Mar.­Apr. 1988), pp. 291­293, published in English as 
“History and Social Science: A Critical Turning Point” in Jacques Revel 
and   Lynn   Hunt,   eds.,  Histories:   French   constructions   of   the   past, 
translated by Arthur Goldhammer (New York: New Press, 1995), pp. 480­
483.
Editors of Annales, “Tentons l’expérience,” Annales ESC 44 (Nov.­Dec. 1989), 
pp. 1317­1323, published in English as “Let’s Try the Experiment,” in 
Revel and Hunt, eds., Histories: French constructions of the past, pp. 484­
491.
Antoine Prost, “What Has Happened to French Social History?”  The Historical  
Journal, Vol. 35, No. 3 (Sept. 1992), pp. 671­679. 
Book presentation:  Daniel Roche,  A History of Everyday Things: The Birth of  
Consumption   in   France,   1600­1800,   translated   by   Brian   Pearce 
(Cambridge: Cambridge University Press, 2000), 309 p. 
Further bibliography:
Aymand Maurice, “The Annales and French Historiography (1929­1972),” in The Journal 
of European Economic History, Vol. 1, (1972), 2, pp. 491­511. 
Peter  Burke,  The French Historical Revolution: The Annales School, 1929­89  (Oxford: 
Polity Press, 1990). 
Clark, Stuart, ed., The Annales School: Critical Assessments. 4 vols. (London: Routledge, 
1999).
Social Historians in Contemporary France: Essays from Annales. Edited and translated 
by the staff of Annales, Paris. New York: Harper & Row, 1972.

5. Social History in Germany:
Required readings: 
Georg G. Iggers, “Critical Theory and Social History: ‘Historical Social Science’ 
in the Federal Republic of Germany,” in Historiography in the Twentieth  
Century, pp. 65­77.  
Ernst  Breisach,   “The   Transformation   of   German   Historiography,”   in 
Historiography: Ancient, Medieval and Modern, pp. 378­385.  
Jürgen   Kocka,   “Theory   and   Social   History:   Recent   Developments   in   West 
Germany,” in Social Research, 47 (1980) 2, pp. 426­457. 
Book presentation: Jürgen Kocka, Facing total war: German society, 1914­1918 
(Leamington Spa: Berg, 1984).
Further bibliography:
Iggers, Georg G. The German conception of history: the national tradition of historical  
thought from Herder to the present  (Middletown, Conn.: Wesleyan University 
Press, 1983). 
Iggers, Georg G.  The Social History of Politics: Critical Perspectives in West German  
Historical Writing since 1945 (Dover, N.H.: Berg, 1985).

7. Social History and the Linguistic Turn:
Required readings:
Georg   G.   Iggers,   “The   Linguistic   Turn:   The   End   of   History   as   a   Scholarly 
Discipline?”   in  Historiography   in   the   Twentieth   Century  (Middletwon, 
CT: Wesleyan University Press, 1997), pp. 118­133, and 168­170.
Reinhart Koselleck, “Begriffsgeschichte and Social History,” in Futures Past. On 
the   Semantics   of   Historical   Time,   trans.   Keith   Tribe   (London   and 
Cambridge: MIT Press, 1985), pp. 73­92. 
Book   presentation:  Reinhart   Koselleck,  Preussen   zwischen   Reform   und 
Revolution:   allgemeines   Landrecht,   Verwaltung   und   soziale   Bewegung 
von 1791 bis 1848 (Stuttgart: Klett, 1967).
Further bibliography:
Roland Barthes, “The Discourse of History,” Comparative Criticism: A Yearbook, vol. 3 
(1981), pp. 3­28. 
Melvin Richter, “Reconstructing the History of Political Languages: Pocock, Skinner and 
the  Geschichtliche Grundbegriffe,”  History and Theory  Vol. 29, No. 1, (1990), 
pp. 38­69. 
Reinhart   Koselleck,   “Sozialgeschichte   und   Begriffsgeschichte”   in   Wolfgang   Schieder 
and   Volker   Sellin,   eds.,  Sozialgeschichte   in   Deutschland:   Entwicklungen   und 
Perspektiven   im   internationalen   Zusammenhang,  2   vols.   (Göttingen: 
Vandenhoeck and Ruprecht, 1987), vol. 2, pp. 89­107. 
Hayden   V.   White,  The   Content   of   the   Form:   Narrative   Discourse   and   Historical 
Representation (Baltimore: Johns Hopkins University Press, 1987).
Peter   Burke   and   Roy   Porter,   eds.  The   Social   History   of   Language  (Cambridge, 
Cambridgeshire: Cambridge University Press, 1987). 
Bryan Palmer,  Descent into Discourse: The Reification of Language and the Writing of  
Social History (Philadelphia: Temple University Press, 1990). 

8. Social History and Postmodernism:
Required readings: 
 Jane   Caplan,   “Postmodernism,   Poststructuralism,   and   Deconstruction.   Notes   for 
Historians,”  Central European History, Vol. 22, No. 3/4 (1989), pp. 260­
279. 
Rudy   Koshar,   “Foucault   and   Social   History:   Comments   on   ‘Combined 
Underdevelopment,’”  The   American   Historical   Review,   Vol.   98,   No.   2 
(April 1993), pp. 354­363.
Golstein, Jan, “Foucault among the Sociologists: The ‘Disciple’ and the History of 
Profession,” History and Theory, 23 (1984), pp. 170­192. 
Book   presentation:   Michel   Foucault,  Discipline   and   Punish:   The   Birth   of   the  
Prison, translated from the French by Alan Sheridan (New York: Vintage 
Books, 1977). 
Further bibliography:
F. R. Ankersmit “Historiography and Postmodernism,” History and Theory, Vol. 28 No. 
2, (1989), pp. 137­153.
Foucault, Michel, The Archaeology of Knowledge, translated from the French by A. M. 
Sheridan Smith, (London: Routledge, 1972). 
Foucault, Michel, The History of Sexuality, translated from the French by Robert Hurley, 
(New York: Vintage Books, 1988­1990). 

9. Social History and Cultural History:
Required readings:
William H. Sewell, Jr. “The concept(s) of culture,” in Victoria E. Bonnell and 
Lynn Hunt, eds., Beyond the cultural turn: new directions in the study of  
society and culture  (Berkley, Cal.: University of California Press, 1999, 
pp. 35­61. 
Lynn Hunt, “Introduction: History, Culture, and Text” in Lynn Hunt, ed.,  The 
New   Cultural   History,   with   an   introduction   by   Lynn   Hunt  Berkeley: 
University of California Press, 1989, pp. 1­24.
Fass,   Paula   S.   “Cultural   History/Social   History:   Some   Reflections   on   a 
Continuing Dialogue,” Journal of Social History, (Fall 2003), pp. 39­46. 
Book   presentation:  Lynn   Hunt.  Politics,   culture,   and   class   in   the   French  
Revolution (Berkeley: University of California Press, 1984).

Further bibliography:
Patricia O’Brien, “Michel Foucault’s History of Culture” in Lynn Hunt, ed.,  The New 
Cultural History, with an introduction  by Lynn Hunt  (Berkeley: University of 
California Press, 1989), pp. 25­46.
Victoria  E.  Bonnell  and Lynn Hunt “Introduction,”  in Victoria  E. Bonnell  and Lynn 
Hunt, eds., Beyond the Cultural Turn: New Directions in the Study of Society and  
Culture;   with   an   afterword   by   Hayden   White  Berkeley,   Cal.:   University   of 
California Press, 1999, pp. 1­34. 
Roger Chartier, “Intellectual History or Sociocultural History? The French Trajectories,” 
Trans.   Jane   P.   Kaplan,   in   Dominique   La   Capra   and   Steven   L.   Kaplan,   eds., 
Intellectual  History: Reappraisals and New Perspectives  (Ithaca, NY.: Cornell 
University   Press,   1982),   pp.   13­46,   republished   in  Revel   and   Hunt,   eds., 
Histories: French constructions of the past, pp. 287­297.

III. Methods of Social History: 
9. Social History and Gender 

10. Quantification and Computer Techniques:
Required readings: 
Emmmanuel le Roy Ladurie, “The Historian and the Computer” in The Territory 
of the Historian, trans. T. B. and Sian Raynolds (Chicago: University of 
Chicago Press, 1979), pp. 3­5. 
François   Furet,   “Quantitative   History”   in  The   Workshop   of   History,   trans. 
Jonathan Mandelbaum (Chicago: University of Chicago Press, 1984), pp. 
40­53. 
Bernard Lepetit, “L’Histoire quantitative: Deux ou trois choses que je sais d’elle,” 
Histoire   et   Mesure,   4   (1989),   pp.   191­199,   published   in   English   as 
“Quantitative   History:   Another   Approach,”   in  Revel   and   Hunt,   eds., 
Histories: French constructions of the past, pp. 503­512.
Chapter   presentation:  Miles   Fairburn.   “To   Count   or   not   to   Count”   in  Social 
history: problems, strategies, and methods (New York: St. Martin's Press, 
1999), pp. 145­176.
Further bibliography:
Arthur   E.   Imhof   and   Oivind   Larsen.   “Social   and   Medical   History:   Methodological 
Problems in Interdisciplinary Quantitative Research,” Journal of Interdisciplinary  
History, Vol. 7, No. 3, (Winter 1977), pp. 493­498.
Christopher Lloyd, “The Methodologies of Social History: A Critical Survey and Defense 
of Structurism,” History and Theory, Vol. 30, No. 2, (May 1991), pp. 180­219.
Arthur L. Stinchcombe,  Theoretical Methods in Social History  (New York: Academic 
Press, 1978).

11. Vocabulary, Terminology and Social Categorization:
Required readings: 
Alfred Cobban, “The Vocabulary of Social History,” Political Science Quarterly, 
Vol. 71, No. 1 (March 1956), pp. 1­17. 
Daniel Orlovsky, “Social History and its Categories,” Slavic Review, Vol. 47, No. 
4 (Winter 1988), pp. 620­623.
Article presentation: Jürgen Kocka, “The Middle Classes of Europe,” The Journal 
of Modern History, Vol. 67, No. 4 (1995), pp. 783­806. 

 12. Oral History, Microhistory and  Alltagsgeschichte
   : 
Required readings: 
Giovanni   Levi,   “On   Microhistory,”   in  Peter   Burke,   ed.,  New   Perspectives   on 
Historical Writing (Cambridge, England Polity Press, 1992), pp. 93­113.
Jacques   Revel,   “Micro­analyse   construction   du   sociale”   in   Revel,   ed.,  La 
construction du social  (Paris: Gallimard, 1996), published in English as 
“Microanalysis and the Construction of the Social,” in  Revel and Hunt, 
eds., Histories: French Constructions of the Past, 492­502.
David   F.   Crew,   “Altagsgeschichte:   A   New   Social   History   ‘From   Below?’” 
Central European History, 22 (1989), pp. 394­407.
Book   presentation:  Emmanuel   Le   Roy   Ladurie,  Montaillou:   Cathars   and 
Catholics  in a French village, 1294­1324,  Translated by Barbara Bray. 
London: Penguin Books, 1990.
Further bibliography: 
Geoff   Eley,  “Review:  Labor History, Social  History, ‘Alltagsgeschichte:’  Experience, 
Culture, and the Politics of the Everyday: A New Direction for German Social 
History?” The Journal of Modern History, Vol. 61, No. 2 (Jun., 1989), pp. 297­
343.
Patrick H. Hutton, “Placing History in Contemporary Historiography,” in History as an 
Act   of   Memory  (Hanover   and   London:   University   of   Press   of   New   England, 
1993), pp. 1­26.

IV. Conclusions:
13. Toward a “New” Social History?
Required readings: 
Steven. C. Hause, “The Evolution of Social History,” French Historical Studies, 
Vol. 19, No. 4, Special Issue: Biography (Autumn 1996), pp. 1191­1214. 
Patrick Joyce, “The End of Social History?” in Keith Jenkins,  The Postmodern 
History Reader (London: Routledge, 1997), pp. 341­365.
 Geoffrey Elley and Keith Nield, “Starting Over: The Present, the Post­modern 
and the Moment of Social History,” in Jenkins, The Postmodern History 
Reader, pp. 366­379.
Further bibliography:
Lutz Niethammer, “The Dissolution of History,” in Posthistoire: Has History Come to an 
End ? (London: Verso, 1992), pp. 135­152.
Peter Burke, “Overture: The New History. Its Past and Its Future,” in Burke, ed.,  New 
Perspectives on Historical Writing (Cambridge, England Polity Press, 1992), pp. 
1­23. 
Gertrude   Himmelfarb,   “Some   Reflections   on   the   New   History,”  American   Historical 
Review, Vol. 94, No. 3, (1989), pp. 661­670. 
Peter   Novick,   “The   center   does   not   hold”   in  That   Noble   Dream.   The   “Objectivity  
Question”   and   the   American   Historical   Profession  (Cambridge:   Cambridge 
University Press, 1988), pp. 522­527.
Jörn Rünsen, Studies in Metahistory, edited and introduced by Pieter Duvenage (Pretoria: 
Human Sciences Research Council, 1993). 

List of books proposed for review:

Bloch, Marc. Apologie pour l'histoire ou Metier d'historien. Paris: Armand Colin, 1961. 
Duby,   Georges.  The   Three   Orders:   Feudal   Society   Imagined,   translated   by   Arthur 
Goldhammer;   with   a   foreword   by   Thomas   N.   Bisson.  Chicago:   University   of 
Chicago Press, 1980.
Foucault, Michel.  Discipline and Punish: The Birth of the Prison, translated from the 
French by Alan Sheridan. New York: Vintage Books, 1977. 
Furet, François. Penser la Revolution française. Paris: Gallimard, 1978.
Koselleck, Reinhart. Preussen zwischen Reform und Revolution: allgemeines Landrecht,  
Verwaltung und soziale Bewegung von 1791 bis 1848. Stuttgart: Klett, 1967.
Ladurie, Emmanuel Le Roy.  Montaillou: Cathars and Catholics  in a French village,  
1294­1324, Translation of Montaillou, village occitan de 1294 à 1324. Translated 
by Barbara Bray. London: Penguin Books, 1990.
Roche,  Daniel.  A History of Everyday  Things: The Birth of Consumption in France,  
1600­1800, translated by Brian Pearce. Cambridge: Cambridge University Press, 
2000. 
Sewell, William. Work and Revolution in France: The Language of Labor from the Old 
Regime to 1848. Cambridge: Cambridge University Press, 1980. 
Thompson, E. P. The Making of the English Working Class. New York: Random House, 
1963. 
 General Bibliography:

Historiography:

Barraclough, Geoffrey. Main trends in history. New York: Holmes & Meier, 1979, 259 p. 
Breisach, Ernst.  Historiography: ancient, medieval & modern.  Chicago: University of 
Chicago Press, 1994, 2nd ed, 481 p. 
Burke,   Peter.  New   Perspectives   on   Historical   Writing.  University   Park,   Penn.: 
Pennsylvania State University Press, 1992, 254 p. 
Butterfield, H. The Whig Interpretation of History. New York: Norton, 1965, 132 p.
Clark, Stuart, ed. The Annales School: Critical Assessments. 4 vols. London: Routledge, 
1999.
Fogel, Robert William and G.R. Elton. Which Road to the Past?: Two Views of History. 
New Haven: Yale University Press, 1983, 136 p.
Furet,   François.  The   Workshop   of   History,   trans.   Jonathan   Mandelbaum.   Chicago: 
University of Chicago Press, 1984.
Himmelfarb, Gertrude. The New History and the Old. Cambridge, Mass.: Belknap Press 
of Harvard University Press, 1987, 209 p.
Hobsbawm, Eric. On history. New York: New Press, 1997, 305 p. 
Howell, Martha C. and Walter Prevenier.  From Reliable Sources: An Introduction to 
Historical Methods. Ithaca, N.Y.: Cornell University Press, 2001, 207 p. 
Iggers, Georg G. ed.  Marxist Historiography in Transformation: East German Social  
History in the 1980s. Translated by Bruce Little. New York: St Martin's Press, 
1991, 263 p.
Iggers, Georg G. Historiography in the Twentieth Century: From Scientific Objectivity to  
the Postmodern Challenge. Hanover, NH: Wesleyan University Press, 1997, 182 
p.
Iggers,   Georg   G.  New   Directions   in   European   Historiography.  Middletown,   Conn.: 
Wesleyan University Press, 1984 Rev. ed., 267 p. 
Iggers,   Georg   G.  The   German   Conception   of   History:   The   National   Tradition   of  
Historical Thought from Herder to the Present.  Middletown, Conn.: Wesleyan 
University Press, 1983 Edition Rev. ed., 388 p. 
Iggers, Georg G.  The Social History of Politics: Critical Perspectives in West German  
Historical Writing since 1945. Dover, N.H.: Berg, 1985, 312 p. 
Jenkins, Keith. On "what is history?" From Carr and Elton to Rorty and White. London: 
Routledge, 1995, 200 p. 
Jenkins, Keith. The postmodern history reader. London: Routledge, 1997. 
Ladurie,   Emmmanuel   le   Roy  The   Territory   of   the   Historian,   trans.   T.   B.   and   Sian 
Raynolds. Chicago: University of Chicago Press, 1979. 
Laqueur   Walter   and   George   L.   Mosse,   eds.  The   New   History:   Trends   in   Historical  
Research and Writing since World War II. New York: Harper & Row, 1967, 265 
p. 
Marius, Richard and Melvin E. Page. A Short Guide to Writing about History. New York: 
Longman, 2002. 4th ed., 227 p.
Munslow, Alun and Robert A. Rosenstone, eds. Experiments in Rethinking History. New 
York, NY: Routledge, 2004, 245.
Pallares­Burke,   Maria   Lúcia.  The   New   History:   Confessions   and   Conversations. 
Cambridge: Polity, 2002, 247 p.
Peter, Burke. The French Historical Revolution: The Annales School, 1929­89 (Oxford: 
Polity Press, c1990). 
Powicke,   F.   M.  Modern   Historians   and   the   Study   of   History:   Essays   and   Papers. 
London: Odhams Press, 1955, 256 p.  
Revel,   Jacques   and   Lynn   Hunt,   eds.,  Histories:   French   constructions   of   the   past, 
translated by Arthur Goldhammer. New York: New Press, 1995.
Stuchtey, Benedikt and Eckhardt Fuchs, eds. Writing world history, 1800­2000. London: 
German Historical Institute, 2003, 367 p. 
Tosh, John. The Pursuit of History: Aims, Methods, and New Directions in the Study of  
Modern History. London: Longman, 1991, 2nd ed., 243 p. 

Social History:
Books:
Andrle,  Vladimir.  A Social History of Twentieth­Century Russia.  London: E. Arnold, 
1995, 289 p.
Ayçoberry, Pierre. The Social History of the Third Reich: 1933­1945. Translated from the 
French by Janet Lloyd. New York: New Press, 1999, 380 p.
Black, Christopher F.  Early Modern Italy: A Social History.  London: Routledge, 2000, 
279 p.
Briggs, Asa. A Social History of England. New York: Viking Press, 1984, 1983, 320 p.
Burke,   Peter   and   Roy   Porter,   eds.  The   Social   History   of   Language.  Cambridge 
[Cambridgeshire]: Cambridge University Press, 1987, 219 p. 
Burke,   Peter.  A   Social   History   of   Knowledge:   From   Gutenberg   to   Diderot.   Burke. 
Cambridge, UK: Polity Press, 2000, 268 p. 
Burnett,   John.  A   Social   History   of   Housing,   1815­1985.   Illustrated   by   Christopher 
Powell. London: Routledge, 1991 c1986 2nd ed., 387 p.
Eisenstadt, Shmuel N., Wolfgang Schluchter and Björn Wittrock, eds.  Public Spheres 
and Collective Identities. New Brunswick, NJ: Transaction Publishers, 2000, 293 
p. 
Girouard, Mark.  Cities  and People: A Social and Architectural History.  New Haven: 
Yale University Press, 1989, c1985  vii, 397 p.
Griffin, Larry and Marcel van der Linden, eds.  New Methods in Social History. New 
York: Cambridge University Press, 1999. Supplement of International Review of 
Social History.
Grunberger, Richard. The 12­year Reich: A Social History of Nazi Germany, 1933­1945. 
New York: Holt, Rinehart and Winston, 1979, c1971, 535 p. 
Hall, John R.  Cultures of Inquiry: From Epistemology to Discourse in Sociohistorical  
Research. Cambridge: Cambridge University Press, 1999. 316 p 
Hauser, Arnold. The Social History of Art. translated in collaboration with the author by 
Stanley Godman. London: Routledge, 1989  4 v.
Kaelble, Hartmut. A Social History of Western Europe, 1880­1980. Translated by Daniel 
Bird. Dublin: Gill and Macmillan, 1990, 214 p.
Lane,   Joan.  A Social  History of Medicine:  Health, Healing and Disease in England, 
1750­1950. New York: Routledge, 2001, 233 p.
Lloyd, Christopher. Explanation in social history. New York: B. Blackwell, 1985. 375 p.
Mazsu,  János.  The  social  history   of  the   Hungarian  intelligentsia,   1825­1914.  Mazsu. 
Translated   from   the   Hungarian   by   Mario   D.   Fenyo.   Boulder,   Colo.:   Social 
Science Monographs, 1997.
Meriwether, Margaret L. and Judith E. Tucker, eds. Social History of Women and Gender  
in the Modern Middle East. Boulder, Colo.: Westview Press, 1999, 220 p.
Miles   Fairburn.  Social   History:   Problems,   Strategies,   and   Methods.  New   York:   St. 
Martin's Press, 1999, 325 p.
Mironov,   Boris   with   Ben   Eklof.  A   Social   History   of   Imperial   Russia,   1700­1917. 
Boulder, Colo.: Westview Press, 1999, 562 p. 
Nothnagle, Alan L.  Building the East German Myth: Historical Mythology and Youth  
Propaganda   in   the   German   Democratic   Republic,   1945­1989.  Ann   Arbor: 
University of Michigan Press, 1999, 208 p.
Outhwaite,  R. B.  ed.  Marriage and Society: Studies in the Social History of Marriage. 
London: Europa Publications, 1981, 284 p.
Palmer, Bryan.  Descent into Discourse: The Reification of Language and the Writing of  
Social History. Philadelphia: Temple University Press, 1990. 
Parsons,   Talcott.  Societies:   Evolutionary   and   Comparative   Perspectives.  Englewood 
Cliffs, N.J.: Prentice­Hall, 1966, 120 p.
Price,   Roger.  A  Social  History of  Nineteenth­Century France.  New  York: Holmes  & 
Meier, 1987, 403 p. 
Shubert, Adrian. A Social History of Modern Spain. London: Unwin Hyman, 1990, 292 
p.
Smith.  Dorothy   E.  Texts,   Facts,   and   Femininity:   Exploring   the   Relations   of   Ruling. 
London: Routledge, 1990, 247 p.
Social Historians in Contemporary France: Essays from Annales. Edited and translated 
by the staff of Annales, Paris. New York: Harper & Row, 1972, 327 p.
Stinchcombe, Arthur L.  Theoretical Methods in Social History. New York: Academic 
Press, 1978. 130 p.
Tawney,   R.   H.  Social   History   and   Literature.  London:   Cambridge   University   Press, 
1950.
Taylor, Robert M. Jr. and Ralph J. Crandall, eds. Generations and Change: Genealogical  
Perspectives in Social History. Macon, GA: Mercer University Press, 1986, 332 
p. 
Thane,   Pat   and   Anthony   Sutcliffe,   eds.  Essays   in   Social   History.  Oxford:   Clarendon 
Press, 1986, 315 p.
Thomson, Alistair, et al. The Social History of Poverty in Central Europe. editor­in­chief 
Julia Szalai. Budapest: Max Weber Foundation for the Study of Social Initiatives, 
1995, 302 p.
Tilly, Charles. As Sociology Meets History. New York: Academic Press, 1981, 237 p. 
Tilly, Charles. Big Structures, Large Processes, Huge Comparisons. New York: Russell 
Sage Foundation, 1984, 176 p.

Articles and Book Chapters:
“Social History” in D.R. Woolf, ed., A Global Encyclopedia of Historical Writing, 2 vol. 
(New York: Garland Publications, 1998), vol. 2, pp. 844­849.
Allison, Gary D. “Japanese Social History,” The Journal of Asian Studies, Vol. 36, No. 2, 
(Feb. 1977), pp. 400­402.
Anderson,   Fred   and   Andrew   R.   L.   Cayton,   “The   Problem   of   Fragmentation   and   the 
Prospects   for   Synthesis   in   Early   American   Social   History,”  The   William   and  
Mary Quarterly  3rd. Ser., Vol. 50, No. 2, Early  American  History: Its Pasts and 
Future (Apr. 1993), pp. 299­310.
Ankersmit. F. R. “Historiography and Postmodernism,” History and Theory, Vol. 28 No. 
2, (1989), pp. 137­153.
Barthes, Roland. “The Discourse of History,” Comparative Criticism: A Yearbook, Vol. 3 
(1981), pp. 3­28.
Braudel, Fernand.  “History and the Social Sciences.  The Longue Durée,” in  On History 
(Chicago: The University of Chicago Press, 1980), pp. 25­54.
Bullock,   Alan.   “Is   History   Becoming   a   Social   Science?   The   Case   of   Contemporary 
History,” The History Teacher, Vol. 11, No. 4, (Aug. 1978), pp. 549­561.
Burke, Peter. “Overture: The New History. Its Past and Its Future,” in Burke (ed.), New 
perspectives on historical writing (Cambridge, England Polity Press, 1992), pp. 1­
23. 
Caroll, Lucy. “Caste, Social Change, and the Social Scientist: A Note on the Ahistorical 
Approach to Indian Social History,” The Journal of Asian Studies, Vol. 35, No. 1, 
(Nov. 1975), pp. 63­84.
Case, William. “Social History and the Revisionism of the Stalinist Era,” Russian Review, 
Vol. 46, No. 4, (Oct. 1987), pp. 382­385. 
Clarkson, L. A. “The Writing of Irish Economic and Social History Since 1968,”  The 
Economic History Review, New Series, Vol. 33, No. 1, (Feb. 1980), pp. 100­111. 
Cobban, Alfred. “The Vocabulary of Social History,”  Political Science Quarterly, Vol. 
71, No. 1 (March 1956), pp. 1­17. 
Cohen, Stephen F. “Stalin’s Terror As Social History,” Russian Review, Vol. 45, No. 4, 
(Oct. 1986), pp. 375­384. 
Conrad, C. “Social History” in  International Encyclopedia of the Social & Behavioral  
Sciences, ed.  Neil H. Smelser, Paul B Baltes (Amsterdam, 2001), vol. 21, 14299­
14306. 
Elley,   Geoff.   “Some   Recent   Tendencies   in   Social   Studies,”   in   Georg   G.   Iggers   and 
Harold   T.   Parker,  eds.,  International   handbook   of   Historical   Studies: 
Contemporary Research and Theory.  Westport, Conn.: Greenwood Press, 1979, 
pp. 55­70. 
Eubank, Earle Edward. “The Vocabulary of Sociology,”  Social Forces,  Vol. 9, No. 3, 
(Mar., 1931), pp. 305­320.
Fass,   Paula   S.   “Cultural   History/Social   History:   Some   Reflections   on   a   Continuing 
Dialogue,” Journal of Social History (Fall 2003), pp. 39­46.
Francis   G.   Couvares.   “Telling   a   Story   in   Context;   Or,   What's   Wrong   with   Social 
History?”  Theory and Society,  Vol.  9, No. 5, Special  Issue on Social  History 
(Sep., 1980), pp. 674­676.
Freeze, Gregory L. “The Soslovie (Estate) Paradigm and Russian Social History,”  The 
American Historical Review, Vol. 91, No. 1, (Feb. 1986), pp. 11­36. 
Gallman, Robert E. “Some Notes on the New Social History,” The Journal of Economic  
History, Vol. 37, No. 1, (Mar. 1977), pp. 3­12.
Hareven, Tamara K. “The History of the Family and the Complexity of Social Change,” 
The American Historical Review, Vol. 96, No. 1 (Feb. 1991), pp. 95­124. 
Harte, N. B. “Trends in Publications on the Economic and Social History of Great Britain 
and Ireland, 1925­1974,” The Economic History Review, New Series, Vol. 30, No. 
1, (Feb. 1977), pp. 20­41.
Hause, Steven. C. “The Evolution of Social History,” French Historical Studies, Vol. 19, 
No. 4, Special Issue: Biography (Autumn 1996), pp. 1191­1214. 
Hexter, J. H. “A New Framework for Social History,” The Journal of Economic History, 
Vol. 15, No. 4, (Dec. 1955), pp. 415­426.
Himmelfarb,  Gertrude. “Some Reflections  on the New History,”  American Historical 
Review, 94 (1989) 3, pp. 661­670.
Himmelfarb, Gertrude. “The Writing of Social History: Recent Studies of 19 th  Century 
England,”  The Journal of British Studies, Vol. 11, No. 1, (Nov. 1971), pp. 148­
170. 
Imhof,   Arthur   E.   and   Oivind   Larsen.   “Social   and   Medical   History:   Methodological 
Problems in Interdisciplinary Quantitative Research,” Journal of Interdisciplinary  
History, Vol. 7, No. 3, (Winter 1977), pp. 493­498.
Kocka,  Jürgen. “The  Middle Classes of Europe.”  The Journal of Modern History  67 
(1995) 4: 783­806. 
Kocka, Jürgen. “Theory and Social History: Recent Developments in West Germany,” 
Social Research, Vol. 47, No. 2, (1980), pp. 426­457. 
Koselleck, Reinhart. “Begriffsgeschichte  and Social History,” in  Futures Past. On the 
Semantics of Historical Time, trans. Keith Tribe (London and Cambridge: MIT 
Press, 1985), pp. 73­92. 
Koselleck,   Reinhart.  “Sozialgeschichte  und  Begriffsgeschichte”  in  Wolfgang  Schieder 
and   Volker   Sellin,   eds.,  Sozialgeschichte   in   Deutschland:   Entwicklungen   und 
Perspektiven   im   internationalen   Zusammenhang,  2   vols.   (Göttingen: 
Vandenhoeck and Ruprecht, 1987), vol. 2, pp. 89­107. 
Koshar,   Rudy.   “Foucault   and   Social   History:   Comments   on   ‘Combined 
Underdevelopment,’”  The American  Historical  Review, Vol. 98, No. 2, (April 
1993), pp. 354­363.
Kusmer, Kenneth L. “American Social History: The Boorstin Experience,”  Reviews in 
American History, Vol. 4, No. 4, (Dec., 1976), pp. 471­482.
Lenski, Gerhard. “History and Social Change,” The American Journal of Sociology Vol. 
82, No. 3, (Nov. 1976), 548­564.
Lipsitz, George. “’The Apotheosis of Glory:’ Surveying Social History,” The Journal of 
American History, Vol. 81, No. 2, (Sept. 1994), pp. 585­591. 
Lloyd,   Christopher.   “The   Methodologies   of   Social   History:   A   Critical   Survey   and 
Defense of Structurism,”  History and Theory, Vol. 30, No. 2, (May 1991), pp. 
180­219. 
Lloyd, David and Paul Thomas, “Culture and Society or ‘Culture and the State?’” Social 
Text, No. 30, (1992), pp. 27­56.
Maurice, Aymand. “The Annales and French Historiography (1929­1972),” in The Journal 
of European Economic History, Vol. 1, No. 2, (1972), pp. 491­511. 
Miller,   Richard   E.   “Composing   English   Studies:   Toward   a   Social   History   of   the 
Discipline,”   College   Composition   and   Comunication,   Vol.   45,   No.   2,   (May, 
1994), 164­179.
Moore, Leonard Joseph. “Good Old­Fashioned New Social History and the Twentieth­
Century American Right,”  Reviews in American History,  Vol. 24, No. 4  (Dec. 
1996), pp. 555­573.
Nolan, Mary. “The Historikerstreit and Social History,” New German Critique, No. 44, 
Special Issue on the Historikerstreit (Spring­Summer, 1988), pp. 51­80. 
Novick,   Peter.   “The   center   does   not   hold,”   in  That   Noble   Dream.   The   “Objectivity  
Question”   and   the   American   Historical   Profession  (Cambridge:   Cambridge 
University Press, 1988), pp. 522­527.
Orlovsky, Daniel. “Social History and Its Categories,”  Slavic Review,  Vol. 47, No. 4, 
(Winter 1988), pp. 620­623.    
Payne,   Harry C. “The  Novel  as   Social  History:  A Reflection  on Methodology,”  The 
History Teacher, Vol. 11, No. 3, (May. 1978), pp. 341­351.
Prost, Antoine. “What Has Happened to French Social History?” The Historical Journal, 
Vol. 35, No. 3, (Sept. 1992), pp. 671­679. 
Richter, Melvin. “Reconstructing the History of Political Languages: Pocock, Skinner 
and   the  Geschichtliche   Grundbegriffe,”  History   and   Theory,  Vol.   29,   No.   1, 
(1990), pp. 38­69. 
Ritter,   Harry.   “Social   History,”   in  Dictionary   of   Concepts   in   History  (London,   New 
York, Westpoint: The Greenwood Press, 1986), pp. 408­413. 
Smith,   M.   G.   “History   and   Social   Anthropology,”  The   Journal   of   the   Royal  
Anthropological Institute of Great Britain and Ireland, Vol. 92, No. 1, (Jan.­June 
1962), pp. 73­85. 
Suny,   Ronald   Grigor.   “Revision   and   Retreat   in   the   Historiography   of   1917:   Social 
History and Its Critics,”  Russian Review,  Vol. 53, No. 2  (Apr., 1994), pp. 165­
182.
  Suny,   Ronald   Grigor.   “Toward   A   Social   History   of   the   October   Revolution,”  The 
American Historical Review, Vol. 88, No. 1 (Feb. 1983), pp. 31­52. 
Thompson,   E.   P.   “Eighteenth   century   English   society:   class   struggle   without   class?” 
 Social History, Vol. 2, No. 5, (1978), pp. 133­165.
Tilly, Charles. “Two Callings  of Social History,”  Theory and Society,  Vol. 9, No. 5, 
Special Issue on Social History (Sep. 1980), pp. 679­681.
Tilly, Louise A. “Social History and Its Critics,”  Theory and Society,  Vol. 9, No.  5, 
Special Issue on Social History (Sep., 1980), pp. 668­670. 
Turner,   Frederick   J.   “Social   Forces   in   American   History,”  The   American   Historical  
Review, Vol. 16, No. 2 (Jan., 1911), pp. 217­233.
Veysey, Laurence. “The ‘New’ Social History in the Context of American Historical 
Writing,” Reviews in American History, Vol. 7, No. 1, (Mar. 1979), pp. 1­12.