REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

DE LOS LLANOS CENTRALES
“RÓMULO GALLEGOS”
ÁREA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
MENCIÓN DESARROLLO COMUNITARIO

EL ALFARERO
RELACIÓN CON NUESTRO HACER DOCENTE

Maestrante:

Carlos Strubinger

Facilitador:

Dr. Nicolás Vilera

Ortiz, Junio 2019

 EL ALFARERO
RELACIÓN CON NUESTRO HACER DOCENTE

El ser Docente

Ser educador es uno de los trabajos más complicados hoy en día. Por esto, ser
un buen maestro no será tarea fácil, pero siempre hay que tener la mejor actitud frente
esta labor, la mejor que ha podido existir en este mundo.
Para ser un maestro es importante que este mismo tenga la vocación; esta es el
deseo de emprender una carrera, profesión o cualquier otra actividad. La vocación es
un proceso que se desarrolla a lo largo de la vida, y que se va construyendo basada en
el descubrimiento de quién soy, cómo soy y hacia dónde voy. El proceso de enseñanza-
aprendizaje tiene como objetivo la formación integral del individuo, en este caso del
estudiante.
El que selecciona la profesión docente, comienza un camino que está
profundamente marcado por el fin último y primera prioridad que incluye su práctica:
que los estudiantes aprendan y desarrollen Esa prioridad involucra una responsabilidad
enorme, y requiere de personas que tengan grandes capacidades, difíciles de enumerar
en dos párrafos. De lo que no hay duda es que esas capacidades involucran una gran
exigencia, a la que en el día a día los profesores deben dar respuesta. Tenemos la opción
de dejar que esa exigencia sea algo externo, en ocasiones molesto, o asumirla como
propia.
Que un profesor deba estar al tanto de cómo se divierten sus alumnos, de qué
lugares obtienen la información, qué es lo que les interesa, cómo aprenden mejor… ese
es el desafío. Conocer a los estudiantes, hoy como antes, pero también hoy más que
nunca, cuando avance en la diversidad de opciones para acceder al conocimiento es
muy rápido y es necesario estar al día. Conocer lo que hacemos, significa actualizarse,
no sólo con lo que está en un libro, también con lo que hacen otros en mi tema, con lo
que se está descubriendo, hoy están las vías para acceder a esa información. Conocer
cómo hacemos, estando abiertos a mirarnos y escrutarnos, permitiendo que otros nos
miren y nos apoyen en el proceso de mejorar.
El video de “ Alfarero” nos da como una visión positiva, un sueño en la que
debemos soñar todos los docentes y llevarlas a nuestras prácticas educativas en el
hacer día a día, es decir cuando nos dedicamos a implementar nuestras clases
participativa, no solo en los ambientes escolares en esas cuatro paredes e invitamos a
nuestros estudiantes a un ambiente libre como la cancha deportiva en la cual las y los
estudiantes puedan recrearse, disfrutar y recibir los conocimientos en teoría –prácticas,
cada día estamos en ese proceso moldeando a nuestros estudiantes, así como lo
proyecta el video el arte de moldear.

Por consiguiente este arte despierta la inquietud, la curiosidad, la necesidad de

querer aprender lo que hace el maestro alfarero, por lo que le da una vasija de barro de
modelo con una porción de arcilla para que ella misma inicie el trabajo, y a su vez
comete muchos errores al moldear la vasija toma una actitud agresiva, molesta y se
desespera por culminar rápido el trabajo. Por consiguiente en nuestra carrera de docente
tenemos que ser paciente, cariñoso, amable y sobre todo tener el tiempo disponible,
tener vocación de enseñar y dedicarnos a nuestros niños y niñas hasta obtener un
aprendizaje significativo, es decir que cada día que pasamos en los salones de clases,
estamos enseñando y orientando sobre lo vivido bien sea, de nuestros errores y luego
nos evaluamos para corregirnos y para transformar nuestras prácticas educativas.

De igual forma el alfarero le da un trozo de barro con una pequeña cantidad, lo

sopla con una fuerza de inspiración dándole amor, vida y movilidad, por lo que el
aprendiz se impresiona, luego el alfarero le dramatiza y muestra que tiene que hacerlo
con el corazón hasta que logró que se moviera y tomara vida, lo coloca sobre la base
de moldear y la misma no se deja y el aprendiz un poco desanimado.

Las y los docentes somos ejemplos a seguir de nuestros estudiantes, por lo que
en todo momento debemos motivarlos e impulsarlos al aprender haciendo y enseñarlos
produciendo, siguiendo el legado del maestro Simón Rodríguez, quien a través de su
manera de enseñar con dedicación, constancia, amor, naturalidad, espontaneidad y
haciendo uso de la naturaleza, daba sus clases de manera dinámica, divertida, soñadora
y esos son modelos que tenemos que seguir para formar las nuevos republicanos,
impulsándolos en la investigación con la curiosidad de que ellos mismos pueden hacer
sus cosas, siempre y cuando practique la dedicación, la paciencia, empeño y amor.

Como docente tenemos que orientar a nuestros estudiantes de hacer las cosas
con constancia y que nada sale por arte de magia, todo es ser paciente en el trabajo y
con mayor esfuerzo y sacrificio para poder obtener la mayor satisfacción y disfrutar el
éxito del mismo. Se coloca el alfarero en posición sobre el molino de modelar las
figuras en arcilla y también coloca al aprendiz para que pueda realizar la obra, paso por
paso hasta que la masa de arcilla cobra vida y movimiento por arte de fe, esperanza y
magia se iluminó y la pudo dominar, ya con paciencia, constancia, amor y
concentración, finalizando la obra con un éxito de gran motivación.
 El video EL ALFARERO nos muestra una enseñanza de valor humano
incalculable que debemos tener los docentes con vocación, ética y moral en el trabajo,
somos modelos a seguir y facilitadores en el proceso de enseñanza aprendizaje a diario
en nuestras instituciones, tenemos que impulsar a nuestros estudiantes en el hacer y
producir para el mañana, a que sean independiente y que alcance sus verdaderos
sueños. Los docentes debemos eliminar el pesimismo, la negatividad, el desánimo y
apartemos la flojera porque nuestro país depende de las nuevas generaciones y que esa
semillitas podamos moldearla para el futuro de nuestro país “Venezuela”.

A manera de reflexión, la proyección del video el alfarero nos muestra una

enseñanza docente incalculable que debemos tener en nuestras actividades diarias con
mucha entrega y vocación docente profesional en el trabajo, somos modelos a seguir y
facilitadores del proceso, orientadores en la enseñanza aprendizaje a diario en nuestras
instituciones educativas y en cualquier parte que nos encontremos, tenemos que
impulsar a nuestros estudiantes en el hacer y producir con mucho amor, empeño y el
corazón podemos lograr hacer los sueños realidad y obtener un crecimiento personal
para toda la vida.

El ser docente es una tarea de dedicación y de paciencia que asumimos en el

momento de obtener nuestro título de “Maestro”, por tal motivo somos responsable de
la nueva generación, y tenemos que dar el ejemplo con mucho amor, despertando la
curiosidad e impulsando la investigación como diría un gran filósofo Paulo Freire,
quien fue pedágogo y con su Pedagogía Esencial sirve de modelo a muchos docentes y
en la actualidad las orientaciones pedagógicas reflejan el legado de este insigne figura.

Por ultimo quiero destacar y resaltar que este video es lindo y nos da un mensaje
que llega a nuestros corazones del arte de enseñar y de aprender, es triste ver en la
actualidad que nuestros colegas llegan a sus ambientes escolares con el pesimismo, la
negatividad, el desánimo, la desmotivación y en realidad lo que necesitan es ser un
alfarero para formarlos en mejores profesionales para el mundo y para nuestra tierra
Venezuela.