MINISTERIO DE EDUCACIÓN

DIRECCIÓN NACIONAL DE CURRÍCULO Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA

DIRECCIÓN REGIONAL DE VERAGUAS
SECUENCIA DIDÁCTICA SEMANAL
TRIMESTRE _2°__
ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO: _10°_______ HORAS SEMANALES: 7 horas
DOCENTE: YESENIA SMITH
SEMANA: _____ al _____de ___________de 2019 /SEMANA: _____ al _____de ___________de 2019
TEMA _____CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU SIGNIFICADO_______________________________
ÁREA: ESTRUCTURA DE LA LENGUA
OBJETIVO DE APRENDIZAJE Aplica con corrección las normas y reglas idiomáticas de acuerdo a los diversos niveles del lenguaje, al enfrentar
diferentes experiencias de su contexto personal o social.
INDICADORES DE LOGRO Conceptual: Detecta, con rapidez, vicios idiomáticos en textos escritos y orales.
Procedimental: Enriquece diferentes textos, utilizando las clases de palabras según sus significados.
Actitudinal: Actúa en defensa de la corrección de los vicios idiomáticos.

ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN

EVIDENCIA DE APRENDIZAJE CRITERIOS DE EVALUACIÓN TIPO DE EVALUACIÓN / INSTRUMENTO
INICIO  Diseño de la ficha publicitaria y emplea los FORMA: DIAGNÓSTICA:
 Lee ° el diagnóstico del chapulín”. sinónimos apropiados (asistidos por el  SIGUE INDICACIONES Participa del tornado de preguntas.
 Canta “ Vamos para la playa” y luego de  NITIDEZ Ordena los temas
forma oral cambia las palabras que están docente).
 ORDENA LAS SECCIONES FORMATIVA:
subrayadas
 Taller de estudio dirigido acerca del tema  PUNTUALIDAD EN LA ENTREGA HETEROEVALUACIÓN
de textos de ámbito académico DE TRABAJOS Ordenamiento del portafolio
DESARROLLO  CREATIVIDAD Prácticas
 Pega el modelo de cartel publicitario,  PARTICIPA EN GRUPO Pasos para elaborar un cartel publicitario
noticia, editorial etc. SIGUIENDO LAS NORMAS DE SUMATIVA:
 Emplea diccionarios para seleccionar la CONVIVENCIAS Taller de estudio dirigido (cumple con los
definición correcta. criterios dados)
 CUIDA DE SU ORTOGRAFÍA Y
 Ordena el portafolio estudiantil con cada Cartel publicitario (Rúbrica)
sección del periódico y su clasificación
CALIGRAFÍA
 Confecciona ficha publicitaria utilizando FONDO:
palabras y sus sinónimos de acuerdo al  PRESENTACIÓN DE CARTEL DE
enfoque. MERCADEO
 Corrige palabras que presentan errores en
diversos textos de manejo cotidiano
FINAL
 Presenta el cartel publicitario con sus
respectivas partes y objetivo de
mercadeo.
OBSERVACIONES:

Firma del docente: ____________________ Firma coordinador /Técnico docente: _________________________

 HOJA DE EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN: HETEROEVALUACIÓN

INSTRUMENTO: RÚBRICA

TEMA: CLASES DE PALABRAS SEGÚN SU SIGNIFICADO

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Aplica con corrección las normas y reglas idiomáticas de acuerdo a los diversos niveles del lenguaje, al enfrentar
diferentes experiencias de su contexto personal o social.
COMPETENCIA SUGERIDO: competencia 1: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN (lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrita)/ competencia 2:
LÓGICA MATEMÁTICA (forma de expresión y razonamiento)

MOMENTO: DESARROLLO

MOMENTO LOGRADO EN PROCESO SIN LOGRARLO OBSERVACIONES

/DESARROLLO

Procedimiento Emplea los esquemas Emplea los esquemas No emplea los

de mercadeo de con intención de esquemas adecuados
acuerdo a la edad y venta y no de para la venta del
sexo del comprador. conectar con el producto.
comprador.

Ficha publicitaria Esquematiza el orden Le falta persuasión No se evidencian en el

de las palabras para en las palabras y lenguaje tipográfico los
persuadir. aspectos aspectos de
tipográficos. persuasión.

Empleo de las palabras Usa las palabras Le falta precisión en Carece de precisión en
sinónimos precisos adecuadas para su el empleo de los los sinónimos.
ficha publicitaria. sinónimos.

Firma del docente: ____________________ Firma coordinador /Técnico docente: _________________________

 LISTA DE COTEJO
Técnica estudio dirigido
Tema: Clases de palabras según su significado

DESCRIPTORES sí no
FORMA:
Puntualidad

Nitidez y orden

Caligrafía

ortografía

Fondo:
Desarrolla los conceptos de manera puntual

Emplea las palabras claves

Firma del docente: ____________________ Firma coordinador /Técnico docente: _________________________