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Tarea 1 - El concepto de integral

Presentado a:

Rafael Gaitán

Tutor

Entregado por:

Angela Patricia Fernandez Leal Código: 1088267324

CALCULO INTEGRAL

Grupo: 100411_129

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

28 DE JUNIO DE 2019

DOSQUEBRADAS, RDA
Introducción
 Desarrollo de los ejercicios b de los 4 Tipos de ejercicios.
Estudiante: Angela Patricia Fernandez Leal
Código: 1088267324

Tipo de ejercicios 1 – Análisis de gráficas.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109– 114).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio b.

Encontrar el área de la región comprendida entre las curvas 𝑓(𝑥) = 𝑥 + 4 y 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 − 2.


Grafique en Geogebra las funciones, tome un pantallazo y usando Paint señale con colores las
regiones integradas.

Solución

para hallar el área comprendida entre dos curvas se utiliza la fórmula de integración:

𝑏
𝐴 = ∫ [𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)] 𝑑𝑥
𝑎

Para encontrar los límites de integración, se igualan las ecuaciones y se encuentran las raíces
para “x”, de tal modo que,

𝑥 + 4 = 𝑥2 − 2

𝑥2 − 𝑥 − 2 − 4 = 0

𝑥2 − 𝑥 − 6 = 0

(𝑥 − 3)(𝑥 + 2)0 = 0 Commented [RGO1]: Aquí va el signo =

𝑥1 = −2 𝑥2 = 3
De esta manera, la integral queda,

3
𝐴 = ∫ [(𝑥 + 4) − (𝑥 2 − 2)]𝑑𝑥
−2

Resolviendo la integral,

3 3
∫ [𝑥 + 4 − 𝑥 2 + 2]𝑑𝑥 = ∫ [−𝑥 2 + 𝑥 + 6]𝑑𝑥
−2 −2

3
𝑥3 𝑥2 3
= ∫ [−𝑥 2 + 𝑥 + 6]𝑑𝑥 = − + + 6𝑥⌋
−2 3 2 −2

3
33 32 (−2)3 (−2)2
= ∫ [−𝑥 2 + 𝑥 + 6]𝑑𝑥 = [− + + 6(3)] − [− + + 6(−2)]
−2 3 2 3 2

3 (−8) 4
27 9
= ∫ [−𝑥 2 + 𝑥 + 6]𝑑𝑥 = [− + + 18] − [− + + (−12)]
−2 3 2 3 2

Siendo el resultado final,

3
125
= ∫ [−𝑥 2 + 𝑥 + 6]𝑑𝑥 =
−2 6
Commented [RGO2]: La gráfica no corresponde a las
funciones del ejercicio.
Tipo de ejercicios 2 – Solidos de revolución.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 255).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio b.

Hallar el volumen del sólido generado al rotar alrededor del eje y la región acotada por las curvas
1
𝑓(𝑥) = 𝑒 𝑥 , y, 𝑔(𝑥) = 𝑥 2 +1. Representar en Geogebra la región a rotar y anexar un pantallazo.

Solución

El cálculo del volumen del sólido de revolución que se genera al girar la región entre ambas
funciones se determina con la siguiente fórmula:
𝑥2
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑓(𝑥)]2 − [𝑔(𝑥)]2 }𝑑𝑥
𝑥1

Ambas funciones poseen como asíntota el eje coordenado “X”, por lo cual los límites de
integración son:

𝑥1 = −∞ 𝑥2 = 0

Además, en cero “0” las dos funciones poseen el mismo valor, f(x) = 1; g(x) = 1.

Entonces la integrar la resolver queda,

0 2
1
𝑉 = 𝜋 ∫ {[𝑒 𝑥 ]2 − [ ] } 𝑑𝑥
−∞ 𝑥2 +1

Para facilidad de los cálculos, se aplica la propiedad de la integración de la suma o resta de


funciones, para resolver cada una por aparte,

La primera integral que resolver es,

0 0
1 2𝑥 0 1 1 1
∫ [𝑒 𝑥 ]2 𝑑𝑥 = ∫ 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = [𝑒 ] = (𝑒 −∞ − 𝑒 0 ) = (1) =
−∞ −∞ 2 −∞ 2 2 2
Y la otra integral es,

0
1 2
∫ [ ] 𝑑𝑥
−∞ 𝑥2 +1

En este caso se utiliza la fórmula de reducción,

1 2𝑛 − 3 1 𝑥
∫ 𝑑𝑥 = ∫ 𝑑𝑥 +
(𝑎𝑥 2 + 𝑏)𝑛 2𝑏(𝑛 − 1) (𝑎𝑥 2 + 𝑏)𝑛−1 2𝑏(𝑛 − 1)(𝑎𝑥 2 + 𝑏)𝑛−1

En este caso los valores para “a”, “b” y “n” son:

𝑎 = 1; 𝑏 = 1; 𝑛 = 2,

La integral toma la forma de,

𝑥 1 1
+ ∫ 𝑑𝑥
2(𝑥 2 + 1) 2 𝑥 2 + 1

De manera tal que la integral final se resuelve de forma directa por fórmula,

1
∫ 𝑑𝑥 = 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑥)
𝑥2 + 1

Al evaluar en los límites d eintegración se obtiene,


𝑥 0
=[ + 𝑎𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛(𝑥)]
2(𝑥 2+ 1) −∞
0 −∞
=[ + arctan(0)] − [ + arctan(−∞)]
2[(0)2 + 1] 2[(−∞)2 + 1
𝜋 𝜋
= [0 + 0] − [0 + (− )] =
2 2

Por lo cual el volumen del sólido de revolución es,

1 𝜋 1−𝜋 𝜋 − 𝜋2
𝑉 = 𝜋( − ) = 𝜋( )=
2 2 2 2
Tipo de ejercicios 3 – Aplicaciones de las integrales en la Ciencia.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 193 - 209).

Desarrollar el ejercicio seleccionado usando el concepto de integral.

Ejercicio b.

En un laboratorio químico se desea probar el efecto de un jabón antibacterial cuyo componente


antibacteriano activo es el cloroxilenol (C8H9OCl). Para realizar la prueba se sitúa una población
de 1071 bacterias en un recipiente denominado placa de Petri y se les proporciona una dosis
1 𝑡⁄
determinada de cloroxilenol a razón de 1000 𝑒 2 bacterias por minuto.

𝑑𝐵𝑎
Si representa la variación de población de bacterias con respecto al tiempo.
𝑑𝑡

I. Determine cuantas bacterias se verán afectadas en el intervalo de 5 a 25 minutos


II. ¿Cuánto tiempo después de aplicada la dosis de cloroxilenol se afectará toda la
población de bacterias en la prueba?

Solución

Con la información suministrada, se estructura la siguiente ecuación:


𝑑𝐵𝑎 1 𝑡
= 𝑒2
𝑑𝑡 1000

Para conocer cuántas bacterias se afectan en el intervalo de tiempo de [5,25] expresado el tempo
en minutos, se integra a ambos lados de la ecuación,

25
𝑑𝐵𝑎 1 𝑡
∫ =∫ 𝑒 2 𝑑𝑡
𝑑𝑡 5 1000

Tal que,

25 𝑡
1
𝐵𝑎 = ∫ 𝑒 2 𝑑𝑡
1000 5

Al resolver la integral,

25 𝑡 25
∫ 𝑒 2 𝑑𝑡 = 2 ∫ 𝑒 𝑢 𝑑𝑢 = 2𝑒 𝑢
5 5

En el paso anterior, se hizo una sustitución algebraica,

𝑡 𝑑𝑡
𝑢= 𝑑𝑢 =
2 2

Al recuperar variable en la respuesta,

25 𝑡 𝑡 25 5
25
∫ 𝑒 2 𝑑𝑡 = [2𝑒 2 ] = 2𝑒 2 − 2𝑒 2 = 536650,2081
5 5

Con el resultado de la integral se llega a,


1
𝐵𝑎 = (536650,2081) = 536,6502081
1000

Para conocer el tiempo en que se afecta el total de la población, se toma la ecuación,

1 𝑡 1 𝑡
𝐵𝑎 = ∫ 𝑒 2 𝑑𝑡 = [2𝑒 2 ]
1000 1000

Luego se reemplaza por el valor total de la población,

2
1071 = 𝑒𝑡2
1000

Y se hace el proceso algebraico para despejar la variable “t”,

1 𝑡
[𝑒 2 ] = 1071
500
𝑡
𝑒 2 = 500(1071)

𝑡
𝑒 2 = 535500

𝑡
𝐿𝑛 [𝑒 2 ] = 𝐿𝑛[535500]

𝑡
= 13.1909
2

𝑡 = 2(13.1909) = 26.3819
Tipo de ejercicios 4 – Aplicaciones de las integrales en general.

Consultar en el entorno de conocimiento el siguiente recurso:

Segura, V. A. (2014). Matemáticas aplicadas a las ciencias económico-administrativas:


simplicidad matemática. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 170 – 200).

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 193 - 209).

Desarrollar el ejercicio seleccionado:

Ejercicio b.

El costo marginal de un producto cuando se producen x unidades es −3𝑥 2 + 60𝑥 + 4000 pesos
por unidad. Si el coste total de producción de las 10 primeras unidades es de 90000. ¿Cuál es el
costo total de producción de las 50 primeras unidades?

Solución

Para encontrar el costo total de la producción se utiliza el proceso de integración del costo
marginal, de modo tal que,

La función de costo marginal es,

𝑐(𝑥) = −3𝑥 2 + 60𝑥 + 4000


De modo que,

𝐶𝑇 (𝑥) = ∫ 𝑐(𝑥)𝑑𝑥

Luego,

𝐶𝑇 (𝑥) = ∫(−3𝑥 2 + 60𝑥 + 4000)𝑑𝑥

𝐶𝑇 (𝑥) = −3 ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥 + 60 ∫ 𝑥 𝑑𝑥 + 4000 ∫ 𝑑𝑥

𝑥3 𝑥2
𝐶𝑇 (𝑥) = −3 + 60 + 4000𝑥 + 𝐾
3 2

𝐶𝑇 (𝑥) = −𝑥 3 + 30𝑥 2 + 4000𝑥 + 𝐾

Como las 10 primeras unidades cuestan 90000, estos valores permiten encontrar la constante
“K”,

90000 = −(10)3 + 30(10)2 + 4000(10) + 𝐾

90000 = −1000 + 3000 + 40000 + 𝐾

De manera que el valor de la constante “K” es,

𝐾 = 48000

Por lo cual la ecuación del costo total de producción queda,

𝐶𝑇 (𝑥) = −𝑥 3 + 30𝑥 2 + 4000𝑥 + 48000

Ahora bien, el costo total de producción para 50 unidades es

𝐶𝑇 = −(50)3 + 30(50)2 + 4000(50) + 48000 = 198000


Tabla links de videos

Nombre Estudiante Grupo de Ejercicios Link Video


Ejercicios Sustentados Explicativo
Ejercicios a
Ejercicios b
Ejercicios c
Ejercicios d
Ejercicios e
Referencias

Mesa, F. (2012). Cálculo integral en una variable. Ecoe Ediciones. (pp. 109– 114).
Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=edselb&AN=edselb.3201200&lang=es&site=eds-live

Guerrero, G. (2015). Cálculo Integral. Grupo Editorial Patria. (pp. 241 – 260). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=t
rue&db=edselb&AN=edselb.3227587&lang=es&site=eds-live

Alvarado, M. (2017) Cálculo integral en competencias. Grupo Editorial Patria. (pp. 193 -
200).

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true
&db=edselb&AN=edselb.4849816&lang=es&site=eds-live

Segura, V. A. (2014). Matemáticas aplicadas a las ciencias económico-administrativas:


simplicidad matemática. México: Larousse - Grupo Editorial Patria. (pp. 170 – 200). Recuperado
de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=11028658&tm
=1460996983691

Cepeda, W. (2016). OVI Unidad 3 - Aplicaciones de las integrales. [Video]. Recuperado


de http://hdl.handle.net/10596/11512