ORGANIZADORES GRAFICOS

Los organizadores gráficos toman formas físicas diferentes y cada una de ellas resulta apropiada para
representar un tipo particular de información. Los organizadores gráficos son técnicas activas de aprendizaje por
las que se representan los conceptos en esquemas visuales. El alumno debe tener acceso a una cantidad
razonable de información para que pueda organizar y procesar el conocimiento. Describiremos los más
utilizados:
1. LINEA DE TIEMPO O FRISO CRONOLÒGICO:
Las líneas del tiempo te ayudan a comprender la sucesión como categoría temporal que permite ubicar
acontecimientos en el orden cronológico en que ocurrieron y además te ayuda a visualizar con facilidad la
duración de procesos y la densidad (cantidad) de acontecimientos, se deben identificar los eventos y las fechas
(iniciales y finales) en que estos ocurrieron.
2. MAPA MENTAL :
Es un tipo de representación gráfica en la que las ideas se organizan radialmente (del centro hacia afuera)
alrededor de un concepto clave. Esta herramienta te permite generar, visualizar y estructurar ideas, y puedes
utilizarla para estudiar, tomar decisiones o planear los procesos de escritura.
3. MAPA CONCEPTUAL
Es un instrumento que te permite representar relaciones entre conceptos en forma de proposiciones. Una
proposición es una frase acerca de un objeto, fenómeno o hecho en la que se conectan dos o más conceptos.
Son valiosos para construir conocimiento y desarrollar habilidades de pensamiento de orden superior, ya que
permiten procesar, organizar y priorizar nueva información, identificar ideas e
4. DIAGRAMAS CAUSA-EFECTO
El Diagrama Causa-Efecto que usualmente se llama Diagrama de “Ishikawa”, por el apellido de su creador;
también se conoce como “Diagrama Espina de Pescado” por su forma similar al esqueleto de un pez. Está
compuesto por un recuadro (cabeza), una línea principal (columna vertebral)
Mediante la elaboración de Diagramas Causa-Efecto es posible generar dinámicas de clase que favorezcan el
análisis, la discusión grupal y la aplicación de conocimientos a diferentes situaciones o problemas, de manera
que cada equipo de trabajo pueda ampliar su comprensión del problema, visualizar razones, motivos o factores
principales y secundarios de este, identificar posibles soluciones, tomar decisiones y, organizar planes de acción
5. CUADRO SINOPTICO:
Es otra modalidad del resumen de forma esquematizada. El cuadro sinóptico presenta la información
condensada, con una ventaja adicional: permite visualizar la estructura y la organización del contenido expuesto
en un texto.
6. DIAGRAMA DE VENN
Este es un tipo de Organizador Gráfico (OG) que permite entender las relaciones entre conjuntos. Un típico
Diagrama de Venn utiliza círculos que se sobreponen para representar grupos de ítems o ideas que comparten o
no propiedades comunes.
7. cuadro comparativo
El cuadro comparativo es un organizador de información, que permite identificar las semejanzas y diferencias de
dos o más objetos o eventos.
8. Mapa semántico:
Los mapas semánticos son una excelente herramienta a la hora de estudiar, ya que facilitan la comprensión y
memorización de conceptos.
9. La Infografía
es una combinación de imágenes sintéticas, explicativas y fáciles de entender y textos con el fin de comunicar
información de manera visual para facilitar su transmisión.Además de las ilustraciones, podemos ayudar más al
lector a través de gráficos que puedan entenderse e interpretarse instantáneamente.
Las infografías son tremendamente útiles y esenciales para representar la información que es complicada de
entender a través del puro texto. Con un simple golpe de vista se puede entender hasta las cosas más
complicadas, y además son más fáciles de asimilar y recordar.
 LAS PLANTAS
Las plantas son seres vivos. Para crecer, necesitan agua, aire, luz del sol y algunas sustancias del suelo.
Las partes de las plantas
Las plantas tienen raíz, tallo y hojas. Según sea el tallo, pueden ser árboles, arbustos y hierbas.
La raíz es la parte de la planta que no solemos ver, porque está enterrada. Las plantas tienen varios tipos de raíces:
 Los árboles tienen una raíz que se ramifica, es decir, tienen una raíz principal de la que van saliendo otras más finas.
 El trigo y muchas otras hierbas tienen multitud de raíces finas, del mismo tamaño, que no se ramifican.
 La zanahoria tiene raíces gruesas que almacenan alimentos.
El tallo crece por encima del suelo y sostiene las hojas, las flores y los frutos. El tallo suele dividirse en ramas.
Hay dos tipos de tallos: los leñosos y los herbáceos.
 Los tallos leñosos están formados por madera y son duros y rígidos. Se llaman troncos y se encuentran en los árboles y los arbustos.
 Los tallos herbáceos son blandos, flexibles y de color verde. Se encuentran en las hierbas y también se pueden ramificar.
Las hojas son las partes verdes de la planta que nacen en las ramas. Están formadas por el peciolo y el limbo.
 El peciolo es la parte por donde la hoja se une al tallo.
 El limbo es la parte más ancha de la hoja y puede tener formas muy variadas.
 Una hoja puede tener un solo limbo, y se llama hoja simple.
 Las hojas simples según el borde pueden ser: lisa, dentada, lobulada… y según la forma: lineal, lanceolada, acicular, acorazonada,
redondeada, ovalada, palmeada…
 Cuando la hoja tiene varios limbos, cada uno de ellos con un pequeño pecíolo por el que se une al pecíolo de la hoja, se trata de una
hoja compuesta.

LOS ALIMENTOS
Los alimentos según su procedencia pueden ser: de origen vegetal (las hortalizas, las legumbres, las frutas, los frutos secos, el aceite y los
cereales), de origen mineral (el agua y la sal) o de origen animal (la carne, el pescado, la leche y los huevos).
Los alimentos según la función que desempeñen pueden ser constructores, energéticos o reguladores. Nuestro cuerpo necesita los tres tipos
para crecer y realizar sus funciones básicas, pero no aprovecha todo lo que comemos, sino sólo algunas sustancias que reciben el nombre de
nutrientes.
Los tipos de nutrientes son:
 Glúcidos o azúcares. Nos proporcionan energía para realizar todas nuestras actividades.
 Lípidos o grasas. Nos proporcionan energía que almacenamos para cuando el cuerpo la necesita.
 Proteínas. Nos ayudan a construir la mayor parte de nuestro cuerpo.
 Vitaminas y minerales. Son sustancias imprescindibles para regular el funcionamiento de nuestro cuerpo.
 Agua. Además de formar parte de nuestro cuerpo, el agua ayuda a regular su funcionamiento.

Línea de Tiempo y Hechos más importantes de la Edad Antigua:

– 3.500 a.C – Desarrollo de la escritura por los sumerios.
– 3.200 a.C – Ocurre la unificación de Egipto.
– 2300a.C. Sargón de Acad conquistó los sumerios y unificó sus ciudades-estados bajo su gobierno.
– 1900 a.C. – Los hebreos se fijan en la región de la actual Palestina.
– 1750 a.C. Hammurabi estableció el imperio babilónico.
– 1500 a.C. La dinastía Chang comenzó su gobierno de 500 años en China.
– 1.100 a.C – Asia Menor comienza a ser colonizada por los griegos.
– 753 a.C – fundación de la ciudad de Roma.
– 750-338 a.C. Atenas, Corinto, Esparta y Tebas se desarrollaron como las principales ciudades-estados de Grecia durante el período helénico.
– 509 a.C. Los latinos se rebelaron contra sus dominadores etruscos y crearon la República Romana.
– 338 a.C. Felipe II de Macedonia derrotó a los griegos y anexó a Grecia al imperio macedónico.
– 202 a.C. La dinastía Han comenzó su gobierno de 400 años en China.
– 146 a.C. Los romanos destruyeron Corinto y conquistaron Grecia.
– 55-54 a.C . Júlio César comandó la invasión romana de Bretaña.
– 27 a.C. Augusto se convirtió en el primer emperador romano.
– 1 – Nacimiento de Jesucristo. (comienzo de la era cristiana).
– 105 – Los chinos inventaron el papel.
– 293 – Diocleciano dividió el Imperio Romano en cuatro prefecturas y establecieron dos capitales – Nicomedia, en Asia Menor, y Milán en
Europa.
– 313 – Emperador Constantino decreta el Edicto de Milán, que daba libertad de culto a los cristianos.
– 330 – La ciudad de Constantinopla es fundada.
– 395- El Imperio Romano se dividió en el Imperio Romano Oriente y el Imperio Romano de Occidente.
– 425 – pueblos germánicos (denominados bárbaros por los romanos) conquistan diversas provincias del Imperio Romano.
– 476 – Fin del Imperio Romano de Occidente.