Institución Educativa Particular “La

Merced”

SESIÓN DE APRENDIZAJE No.: …… 07 ……… TRIMESTRE: ….. I ……

I.- INFORMACIÓN GENERAL:

AREA CURRICULAR: Comunicación.
GRADO/SECCIÓN: 1ro. “A y B”. No. de Horas: 02. Fecha: C- 06 - 05 - 2 019.
DOCENTE: Prof. (a): HUGO BAYONA PFOCCORI

II.- TITULO DE LA SESIÓN: CONOCEMOS LA BIBLIA

III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE, CRITERIOS, EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:

Desempeños de Grado y/o Evidencia de Instrumento de
Competencias / Capacidades:
Precisados: Aprendizaje: Evaluación:
Construye su identidad como persona Comprende los principales hechos
humana, amada por Dios, digna libre y
de la Historia de la Salvación y los
trascendente, comprendiendo la doctrina En una ficha de
de su propia religión, abierto al diálogo relaciona con su familia y su
trabajo colorea
con las que le son cercanas. institución educativa.
solo las palabras
 Conoce a Dios y asume su  Comprende que la Biblia LISTA DE COTEJO
que describen la
identidad religiosa y espiritual contiene los hechos principales
Biblia.
como persona digna, libre y de la Historia de la Salvación y
trascendente. lo relaciona con su familia.

Competencias transversales/capacidades:
Se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las tic
Problematiza situaciones para hacer indagación
Diseña estrategias para hacer indagación
Genera y registra datos o información
Analiza datos e información
Evalúa y comunica el proceso y resultados de su indagación

Enfoques Transversales: Valor / Actitud / acciones observables:

Enfoque de Orientación al LA RESPONSABILIDAD
bien común Los estudiantes muestran su responsabilidad cumpliendo bien sus actividades de aprendizaje y
cuidando sus cosa personales.

IV.- MOMENTOS DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

Recursos/ Materiales
Momentos: Actividades y/o Estrategias: Duración
/Espacios.
- Recuento de la Sesión anterior.
El profesor pregunta a los niños: ¿Qué aprendimos las clases
pasadas? Que Dios hizo la creación para el bien de los hombres y La pizarra 20 min
nos dio una tarea: cuidar la creación. Plumones

Cantamos con los estudiantes: Dios me quiere tanto

INICIO
- Propósito de la Sesión.
Que los estudiantes aprendan a respetar y valorar las sagradas
escrituras.
- Acuerdos de Convivencia.
Todos debemos terminara nuestras actividades de aprendizaje
en el tiempo establecido. Debemos cuidar nuestras cosas.
 El profesor muestra una Biblia Y otros libros y hace una comparación. La Biblia 60 min
Se les pregunta a los niños: ¿todos estos libros son iguales? ¿porque Ficha de trabajo
la biblia es un libro especial? Le profesor refuerza las opiniones de los Pizarra
estudiantes. Plumones

DESARROLLO Finalmente los niños desarrollan una ficha de trabajo donde reconocen
las características de la Biblia.

- Conclusiones.
La biblia es un libro sagrado
Contiene la palabra de Dios
Ha sido inspirado por Dios
CIERRE: Debemos tener mucho respeto Ficha de cotejo 10 min

- Reflexión del Aprendizaje.

La biblia contiene la palabra de Dios, debemos leerlo continuamente
para alimentarnos de la palabra de Dios.

Actividades de extensión para trabajar en casa: (opcional)

Reflexiones sobre el Aprendizaje (Docente)

¿Qué lograron los estudiantes en esta sesión? ¿Qué dificultades se observaron?

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Vº Bº Coordinación Académica. Prof. (a): HUGO BAYONA PFOCCORI