HERAMIENTAS COLABORATIVAS

JULIETTA PARRA MERCHAN

Profesor: Mag. Edgar Johan Gamboa Contreras

Modulo: Recursos de TIC para la Enseñanza y Aprendizaje como requisito para aspirar a la
maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

SUBACHOQUE-CUNDINAMARCA

2019
INTRODUCCIÓN

Las herramientas colaborativas son el conjunto de programas usados para intercambiar

información y conocimientos sin estar físicamente presentes. Los estudiantes no únicamente
aprender con el docente, lo hacen a través de todas estas herramientas y al ser nativos
tecnológicos de esta era globalizada, aprenden de manera visual y auditiva. Dichos factores son
muy importantes a la hora de atraer, llamar su atención y motivarlos su aprendizaje en el aula,
llevando a cabo y aprovechando las miles de herramientas que nos ofrece la internet actualmente.
 URL
HERRAMIENTA DESCRIPCIÓN USO EDUCATIVO

Los blogs, por lo general, fomentan las interacciones. Además

de permitir que los lectores se expresen sobre los contenidos,
es habitual que incluyan enlaces (links) a otros blogs o a
diversos medios de comunicación online. Los autores del
blog, además, pueden responder los comentarios de sus
lectores.
Puede decirse que un blog es una evolución de un diario
personal en papel. Las personas, en lugar de escribir sus
https://www.blogger.com impresiones en una hoja, las publican en el sitio web y las
comparten con todos los usuarios de Internet. Como
tecnología, el blog deriva de los foros que permitían  Diarios
entablar “conversaciones”, generando “hilos” de mensajes  Logs
sobre un mismo tema.  Perfiles
 Compartir información
Tipos de blog sobre diferentes temas.
Blog Temático: un blog temático es aquel que se le da uso
para publicar noticias o hechos trascendentes de la
actualidad y también para comentar de estos.
Blog Personal: un blog el cual tiene usos más personales
como un diario de vida o algo donde compartes fotos y
sucesos de la vida del autor.
Blog Colaborativo: un blog que es escrito por varias
personas. Lo compartido es el registro de usuarios, los tags o
clasificaciones del contenido y la apariencia del sitio.
  Grupos de clase
 Compartir enlaces de
interés referentes a la
temática del grupo

www.facebook.com
Facebook es una red social creado originalmente para  Programación de eventos
estudiantes de la Universidad de Harvard con el propósito de  Compartir recursos y
diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha sitios de interés como
universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y blogs, wikis, etc.
compartir contenido de forma sencilla a través de Internet.  Uso de foros como
canales y soporte para
colaborar en proyectos
educativos, tareas y
www.youtube.com discusiones.

Youtube es una página web en el cual los usuarios pueden  Grabación y edición de
subir y compartir videos. Es posible encontrar una gran videos por parte de los
variedad de clips de películas, programas de televisión y estudiantes (tutoriales y
vídeos musicales, así como videoblogs. exposiciones sobre temas
específicos).

Una opción es optar por el software de MediaWiki, utilizado

http://www.wiki

por ejemplo en Wikipedia, pero es mucho más sencillo y

spaces.com/

rápido hacer uso de plataformas como WikiSpaces. En  Classroom para centros

esencia es un Wiki, es decir, una página web modificable que educativos.
puedes adaptar casi en su totalidad para poner el contenido
que quieras.
https://www.dropbox.com/es/
 Crear carpetas y
compartirlas entre varios
usuarios.
Es uno de los servicios de almacenamiento en la nube más  Añadir, eliminar o
utilizados del mundo, aunque no el único del actual modificar contenido.
panorama tecnológico.  Planes para educación
pensados para
instituciones educativas.

https://es.slideshare.net/  Contribuye a la
Slideshare es una plataforma de tipo web 2.0 que permite a construcción del
los usuarios almacenar diapositivas parecidas a las de Power conocimiento social.
Point. Dichas diapositivas pueden ser compartidas a  Promueve el aprendizaje
diferentes usuarios , según los intereses que tengan. colaborativo y
cooperativo.
 Facilita la
retroalimentación a
través de comentarios.

https://www.google.com/intl
/es_ALL/drive/
https://twitter.com/?lang=es
 Administración de
Google Drive es el servicio de almacenamiento de datos en documentos.
una nube de la red. El servicio incluye 15 GB gratuitos en una  Compartir información
plataforma en la que puedes crear carpetas y guardar todo fácilmente.
tipo de archivos. Con Drive, se tiene acceso a un escritorio en  Editar con varias
el que puedes organizar tus ficheros y básicamente hacer personas al mismo
todas las funciones de una carpeta como las que se pueden tiempo.
hacer en el ambiente del sistema operativo que tiene la PC.  Archivos de texto,
diapositivas y hojas de
cálculo que se guardan
automáticamente.
Twitter es una plataforma de uso virtual que sirve
 Cada usuario puede
comúnmente para establecer diferentes estados, para poner
tener sus propios
información o para hacer comentarios sobre diferentes
seguidores.
eventos de una persona en sólo 140 caracteres.
 Permite que una persona
pueda estar en contacto
Es hoy en día una de las plataformas de comunicación online
con las personas que más
más populares y utilizadas debido a su facilidad, a su rápido
le interesan, a través de
acceso y a la simplicidad de su sistema de registro y
las nubes de tags o
utilización. Twitter también puede ser definida como una red
palabras clave que unen
social de similar tipo que Facebook ya que permite que las
los intereses generales
personas hablen sobre sus diferentes actividades diarias y
del usuario con los de
que otros puedan verlo y conocerlo en el mismo momento.
otras personas.
  Creación de textos
instantáneos.
 Plantillas
predeterminadas.
 Se pueden insertar
Prezi es una aplicación multimedia para la creación de archivos multimedia:

https://prezi.com/login/
presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint, pero como imágenes, videos,
con funciones que le hacen más dinámica y original. u otros objetos
 Es posible invitar a otros
usuarios en la edición de
la presentación
 Los pasos de la
información en el lienzo
son delicados, limpios y
dinámicos
 Distribución y ocupación
infinita de los objetos
multimedia.
https://www.skype.c

 Beneficios para
estudiantes que no
puedan participar
om/es/

Para hacer llamadas, conferencias o incluso compartir presencialmente en

archivos. alguna clase, para que
siga siendo partícipe de
las mismas.
Link de la actividad online: https://herramientascolaborajuliettaparra.blogspot.com/2019/03/herramientas-colaborativas.html
BIBLIOGRAFÍA:

Gayo, J. E. L., Lanvin, D. F., Salvador, J. C., & del Río, A. C. (2006). Una experiencia de
aprendizaje basado en proyectos utilizando herramientas colaborativas de desarrollo de software
libre. Dpto. de Informática Universidad de Oviedo C/Calvo Sotelo S/N CP, 33007.

Gros Salvat, B., Garcia González, I., & Lara Navarra, P. (2009). El desarrollo de herramientas de
apoyo para el trabajo colaborativo en entornos virtuales de aprendizaje.

Sans, A. G. (2009). Las redes sociales como herramientas para el aprendizaje colaborativo: una
experiencia con Facebook. Re-Presentaciones: Periodismo, Comunicación y Sociedad, (5), 48-63.