HEITOR MARQUES MARANGONI – 140179585

ENSAIO 5 – LINGUAGEM

O ser humano realiza atividades extremamente complexas que, na maioria das

vezes, estão inseridas num contexto social, onde é indispensável uma interação entre

várias pessoas. Para que esta interação ocorra, é necessária uma forma de comunicação,

possibilitando que um indivíduo expresse suas intenções e os demais possam

compreender. Esta comunicação pode ocorrer de várias formas, por exemplo, gestos

corporais, expressões faciais, emissão de sons, desenhos e, a mais complexa forma de

comunicação das espécies, restrita somente aos seres humanos, a linguagem, que

corresponde a um sistema de símbolos que possibilita a uma criatura de capacidades

cognitivas limitadas, transmitir e compreender uma infinita variedade de mensagens.

Estes símbolos correspondem às sentenças verbais que usamos na comunicação, através

da fala (com os fonemas) ou da escrita.

Existem muitas evidências apontando que os humanos possuem vantagens

biológicas para a linguagem, por exemplo, possuem um trato vocal e musculatura facial

únicos, todas as crianças passam pelos mesmos estágios de aquisição da linguagem

(balbucio, formação das primeiras sentenças etc), além de haver evidências de

especialização cerebral para a linguagem.

Outros fatos sugerem que a linguagem é um mecanismo inato em humanos e

ocorre de forma universal, por exemplo, todas as pessoas normais desenvolvem uma

linguagem e seguem regras, todas as culturas possuem linguagem, crianças surdas e/ou

mudas utilizam linguagem de sinais para substituir a fala e, apesar da diferença de

idiomas, que consistem em palavras, sons e regras diferentes, todas possuem uma

estrutura em comum que engloba os verbos, substantivos, sujeitos, negação etc.

 Outro fato interessante que também sugere a existência de mecanismos inatos para

aquisição da linguagem, é a existência da linguagem Creole, que consiste em uma

linguagem de estrutura rudimentar que surgiu entre trabalhadores rurais de várias áreas

da África e do Haiti que provinham de diversas regiões geográficas com idiomas

diferentes, onde foi necessário um sistema rudimentar de linguagem para estabelecer a

comunicação. O que chama atenção é que esse sistema de linguagem apresenta

semelhanças estruturais com os demais idiomas do mundo, nas quais as crianças seguem

um modelo linguístico proveniente do convívio, o que não ocorre no contexto das línguas

creole. Isto evidencia que assim como outras capacidades, como caminhar, por exemplo,

que são acompanhadas por um desenvolvimento neurofisiológico, as pessoas possuem

uma habilidade em comum responsável pela aquisição da linguagem. Estes fatos fazem

surgir a hipótese de que a estrutura da língua creole pode ser considerada como a base da

aquisição da primeira linguagem (basic first-language aquisition).

Neste sentido, a linguagem pode ser considerada como uma grande vantagem

evolutiva para os seres humanos em relação às outras espécies, pois através dela podemos

compartilhar uns com os outros complexas relações de significado, que não seriam tão

precisas através de outros tipos de comunicação. A linguagem é como uma forma de

representar um determinado significado que, após ser decodificada pelo receptor, é

convertida na respectiva Representação Mental. Assim como a representação mental, a

linguagem por si não carrega significado, é necessário um conhecimento abstrato para

poder interpretá-la. A linguagem aparenta ser uma espécie de ferramenta do pensamento,

facilitando a comunicação de intenções, emoções e ideias de uma forma precisa e direta,

facilitando a vida do ser humano. Desta forma, como vantagem evolutiva, as evidências

apontam que desde que nascemos somos predispostos a adquirir e desenvolver este

mecanismo linguístico de forma natural e espontânea.