ECUACIONES DIFERENCIALES

UNIDAD DOS
ECUACIONES DIFERENCIALES DE ORDEN SUPERIOR

Presentado a:
EDSON DANIEL BENITEZ
Tutor

Entregado por:

SMITH YOHANA JUSPIAN

Código: 1.061.687.655

JUAN CARLOS ESPARZA

Código: 1.095.921.016

LIZETH KATHERINE FERNANDEZ

Código: 1.098.710.474

CRISTIAN DARIO BASTOS

Código: xxxxx

FABIO HERNAN GETIAL

Código: xxxxx

Grupo: 100412_57

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA 13 DE JULIO
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

Una ecuación diferencial ordinaria de segundo orden u orden superior es del tipo:

aquí f es una función dada en términos de la variable independiente x, la función y y la primera

derivada de y respecto a x.

Un ejemplo de ecuación diferencial de segundo orden muy conocida es la que modela la segunda
ley de movimiento de Newton, la cual rige el movimiento de una partícula bajo la influencia de
una fuerza. En esta ecuación, m es la masa de la partícula, y su posición en el tiempo t, dy/dt su
velocidad, y F es la fuerza total que actúa sobre la partícula:

(En las ciencias físicas se acostumbra usar la letra t en vez de la x para la variable independiente,
generalmente la t se refiere al tiempo).
 OBJETIVOS

 Desarrollar ecuaciones lineales de segundo orden.

 Desarrollar Ecuaciones diferenciales de orden n.
 Aplicación de las ecuaciones diferenciales de orden superior
 PASO 2
ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Nombre del estudiante Rol a Grupo de ejercicios a desarrollar paso 1.
desarrollar
Smith Yohana Juspian Entregas El estudiante desarrolla el ejercicio a en
Muñoz todos los 3Tipo de ejercicios.
Juan Carlos Esparza Piña Compilador El estudiante desarrolla el ejercicio b en
todos los 3Tipo de ejercicios
Lizeth Katherine Fernández Revisor El estudiante desarrolla el ejercicio c en
Mejía todos los 3Tipo de ejercicios
Fabio Hernán Getial Evaluador El estudiante desarrolla el ejercicio d en
todos los 3Tipo de ejercicios
Cristian Darío Bastos Alertas Ejemplo:
Desarrollo el ejercicio a en todos los 3
Tipo de ejercicios.
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA

PASO 3
EJERCICIOS INDIVIDUALES
A continuación, se definen los 3 Tipos de ejercicios para presentar en el Paso 3.

TIPO DE EJERCICIOS 1 –ECUACIONES DIFERENCIALES

HOMOGÉNEAS.

Dar solución a las siguientes ecuaciones diferenciales de orden superior homogéneas (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Smith Yohana Juspian Muñoz

a.

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

La ecuación características es:

Formula cuadrática
 La solución de la ecuación es

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Carlos Esparza Piña

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Lizeth Katherine Fenández Mejía

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓNMATEMÁTICA

Una EDO homogénea, lineal de segundo orden tiene

la siguiente forma

Para una ecuación ay´´- by´+ cy = 0, se asume una

 solución con la forma

Se reescribe la ecuación con

Se simplifica

Se resuelve

Para dos raíces reales , la solución general

toma la forma

Se simplifica

Resultado

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Cristian Darío Bastos

 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓNMATEMÁTICA

Para la solución de la ecuación diferencial se debe

partir de lo general una vez resuelto se pueden
encontrar el valor de las constante
La expresión de la ecuación diferencial se debe poner
en términos de un polinomio característico.
Factorizar para así obtener el valor de m

Ya que los valores de m son iguales y reales se

plantea la siguiente solución.
Ya teniendo la solución se reemplazan por las
condiciones iniciales.

Obtenemos las constantes

Solución de la ecuación diferencial.

EJERCICIOS 2 – ECUACIONES DIFERENCIALES NO

HOMOGÉNEAS
Solucionar las siguientes Ecuaciones diferenciales de primer orden empleando el método de
Homogéneas (Cada estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe
indicando la razón o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Smith Yohana Juspian Muñoz

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

La ecuación característica es:

De multiplicidad por dos

La solución homogénea es:

Se propone la solución:

Derivamos:

Sustituimos en la ecuación dada:

Coeficientes equivalentes:

La solución general es:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Carlos Esparza Piña

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Lizeth Katherine Fenández Mejía

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O

EXPLICACIÓN
La solución general
de la ecuación
diferencial lineal no
homogénea dada es
Solución:

Sustituir en la
ecuación
diferencial

Se resuelve la
ecuación auxiliar
utilizando la
formula cuadrática

Por lo tanto, la
solución general de
la ecuación
diferencial
homogénea es

Resolver para ,
utilizando el
 método de
variación de
parámetros.
Calcular el
Wronskiano usando
Hallamos los
valores w

Hallamos los
valores

Hallamos los
valores

Hallamos los
valores

Hallamos los
valores

,=
La solución general
es:
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Cristian Darío Bastos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN

EXPLICAC

Encontrar
solución de
ecuación
diferencial igu
a 0.
Hallamos el
de z y vemos
esta repetid
veces.
Al tener
resultados ig
se plantea
siguiente solu
Asumimos
solución de
siguiente man
Se deriva 3 ve
solución.

Reemplazam
valores de
solución deriv
veces en
ecuación
diferencial ori
Hallamos
valores de
 constante

Solución de
ecuación
diferencia

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

EJERCICIOS 3 - ECUACIÓN DE CAUCHY - EULER.

De acuerdo al texto anterior soluciona las siguientes Ecuaciones de Cauchy Euler (Cada
estudiante debe desarrollar el ejercicio seleccionada en la tabla del paso, debe indicando la razón
o argumento de cada paso en el procedimiento efectuado)

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Smith Yohana Juspian Muñoz

a.
 PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN
EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Ecuación característica

Buscamos las raíces de la ecuación

Raíz de multiplicidad dos

La solución es:

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Juan Carlos Esparza Piña

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Lizeth Katherine Fenández Mejía

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA

Buscamos las raíces de la ecuación

El polinomio característico tiene las tres raíces

simples. Como todas estas raíces son enteros no
negativos, se deduce que la solución general de la
ecuación es

ESTUDIANTE QUE REALIZÓ:

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O RAZÓN O EXPLICACIÓN

EXPRESIÓN MATEMÁTICA
ESTUDIANTE QUE REALIZÓ: Cristian Darío Bastos

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN RAZÓN O EXPLICACIÓN

MATEMÁTICA

Planteamiento de la Ecuación diferencial

Planteamiento de solución del componente

homogéneo.
Se hace una sustitución y se deriva 3 veces

Se obtiene los valores de r

Como se obtuvo valores parte real parte

imaginaria se plantea la siguiente ecuación.

Solución del componente homogéneo.

Para encontrar la solución completa se

plantea esta solución.

Se Reemplaza la solución derivada en la

ecuación diferencial original.

Se da la solución a la parte particular de la

ecuación diferencial.
 Solución del ejercicio

PASO 4
PRESENTACIÓN DE APORTES A LA SOLUCIÓN DEL
PROBLEMA PLANTEADO
EJERCICIO 4. SITUACIÓN PROBLEMA

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los

aportes respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las
características del problema que se ha planteado y buscar el método de
solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden
seleccionando la respuesta correcta de las 4 alternativas.

Un sistema vibratorio que consiste en una masa unida a un resorte como se muestra en la figura

Se suelta desde el reposo a unidades debajo de la posición de equilibrio. La masa es de y la

constante elástica es El movimiento es amortiguado ( y está siendo impulsado

por una fuerza periódica externa , comenzando en Dicha fuerza está definida

como . Para esta situación, la solución corresponde a:

 a.

b.

c.

d. .

PROPOSICIÓN ENUNCIADO O EXPRESIÓN MATEMÁTICA RAZÓN O

EXPLICACIÓN

Se tiene un
movimiento
forzado con
amortiguamiento
Aceleración

Velocidad

Trasponiendo
términos en la
ecuación

Multiplicando por 5
tenemos

Ecuación
homogénea ; f(t)=0

La ecuación
característica es
 Se resuelve por
formula cuadrática
Entonces la
solución
homogénea es
Con el método de
coeficientes
indeterminados, la
solución particular
será de la forma
Sustituyendo en la
ED

Factorizando

El sistema de
ecuaciones
resultante es:
Se tiene que

Reescribiendo
tenemos
La solución es

Haciendo t = 0
 Derivando la
expresión y
haciendo t = 0

Tenemos

Por lo tanto, la
ecuación es

PASO 5
EJERCICIO 5. ANÁLISIS Y EVALUACIÓN DE LA SOLUCIÓN DE UNA
SITUACIÓN PLANTEADA.
Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se encuentra
de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas
utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo considera que el
proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación y corrección al error
o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación y solución planteada:
Situación
Se conecta en serie un resistor de 12 Ω, un capacitor de 0.1 F, un inductor de 2 H y una fuente de
voltaje V = 20 V, formando un circuito RLC. Sí inicialmente se encuentra descargado el
capacitor y no circula corriente por el circuito. Determinar las expresiones para la carga y la
corriente:

EJERCICIO Y SOLUCIÓN OBSERVACIONES, ANEXOS,

PLANTEADA MODIFICACIONES A LA SOLUCIÓN
PLANTEADA
Solución planteada:

Se tiene que la carga sobre el capacitor

se modela con la ED:

La solución general de esta ecuación se

obtiene sumando las soluciones
complementaria y particular:

Haciendo cambio de variable ,

derivando y . Sustituyendo:

La ecuación característica:

Factorizando se obtienen las siguientes

soluciones:

Cuando las raíces son diferentes y reales, una

función complementaria es:

Pero

por lo que la carga es:

Derivando se obtiene la corriente:

Si se tiene en cuenta las condiciones iniciales

y , se obtiene el siguiente
sistema:

Sustituyendo:

La corriente que circula sobre el circuito es:

PASO 8
TABLA ENLACES VIDEOS EXPLICATIVOS
 Nombre Estudiante Ejercicios sustentados Enlace video explicativo
Smith Yohana Juspian Muñoz a de los ejercicios 1. https://youtu.be/fgGiJGEmLcE

Juan Carlos Esparza Piña b de los ejercicios 2. https://youtu.be/oASU1mFxDKA

.
Lizeth Katherine Fernández c de los ejercicios 3. https://youtu.be/W7BwgSAIvzo
Mejía
Fabio Hernán Getial d de los ejercicios 1.

Cristian Darío Bastos e de los ejercicios 2.

CONCLUSIONES
Durante el desarrollo de este trabajo se pudo observar que las ecuaciones diferenciales nos
ayudan como profesionales a darles solución a los diferentes proyectos que cada día se nos
pudiesen presentar, tanto en obras como en diseños de plantas de ingeniería, y tener la capacidad
de poder darles solución rápida con ayuda de las ED de Orden superior.

Como hemos podido comprobar, el estudio de ecuaciones diferenciales ordinarias nos permite
conocer ciertos escenarios que serían difíciles de representar sin las debidas explicaciones
matemáticas.

Como conclusión, este trabajo ha sido de utilidad para demostrar la aplicación de las ciencias
matemáticas y experimentales en el ámbito de ingeniería, ofreciendo soluciones aproximadas a
situaciones reales y cotidianas, como anteriormente se dice estas se nos pueden presentar en
cualquier ámbito profesional.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una

introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 59-63).
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.a
ction?docID=10584022
 Mesa, F. (2012). Ecuaciones diferenciales ordinarias: una
introducción. Colombia: Ecoe Ediciones. (pp. 71-79).
Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/detail.a
ction?docID=10584022
 García, A. (2014). Ecuaciones diferenciales. Larousse - Grupo
Editorial Patria. (pp. 72-76). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader
.action?docID=11017467