Ficha N° 2

Sistema esquelético
Al conjunto de huesos de nuestro cuerpo le llamamos esqueleto, ó sistema esquelético.
También lo podemos denominar sistema óseo ya que los huesos están formados por tejido óseo.
Para trabajar en clase
1) Pinte en la figura 1, de color diferente el esqueleto axial y el
apendicular.
2) Pinte de otro color los huesos de las cinturas.

Repasando apuntes de clase

3) El esqueleto se puede dividir en una porción axial
(esqueleto axial) y una porción apendicular
(esqueleto apendicular).
Complete:
* El esqueleto axial está formado por los huesos de las regiones
…………………., …………………y. ……………….., el esqueleto
apendicular está formado por los huesos de las
…………………… …………………… y las …………………
…………………
* La porción apendicular se une a la axial mediante huesos que
forman las llamadas cinturas.
 La cintura ……………………formada por las
………………….y los …………………..
 La cintura …………………formada por los
huesos …………………

4) Si observamos el esqueleto podemos identificar diferentes

estructuras de protección para órganos vitales, formadas por conjuntos de huesos.
¿Qué órganos protegen las siguientes estructuras formadas por huesos?:
Caja torácica - Caja pélvica – Cráneo – Columna vertebral
Figura 1

Busco información en el libro

5) ¿Cuántas costillas forman la caja torácica?
6) ¿Cuántas vértebras tenemos y como se llaman?
7) Dibuja un cráneo y señale los diferentes huesos que lo forman.

Para trabajar en clase

Los huesos se pueden clasificar según su forma en largos, planos y cortos.
8) Mirando huesos en grupo: identifica los huesos de la bandeja y clasifícalos según su forma.
9) Ubica y señale en la figura 1 estos huesos.
10) Observando el esqueleto completo menciona y señala dos huesos más de cada tipo
11) Dibuja un hueso largo y señala sus partes.

La estructura microscópica del hueso

El tejido óseo que compone la mayor parte del hueso es el que le da el aspecto y dureza
característica. Este tejido tiene la particularidad de que sus células (los osteocitos ) se ubican entre sustancia
intercelular sólida con abundancia de sales minerales, esto le permite al hueso adquirir su dureza característica.
12) ¿Qué sales minerales son las que se depositan en la sustancia intercelular?
13) En función de esto deduzca porque es importante para mantener los huesos sanos consumir productos lácteos.

Busco en la web
14) Osteoporosis: ¿Qué es? ¿Qué la causa? ¿Cuales son los factores de riesgo de la osteoporosis?

Repasando apuntes de clase

15) Según todo lo que hemos visto a lo largo de este tema:¿Cuáles son las funciones del sistema esquelético?
Recuerda que en el Blog hay un video que contesta en parte esta pregunta.

16) ¿Cuáles son los malos hábitos que determinan deformaciones en la columna vertebral?

Busco información en el libro:

17) ¿Qué son las articulaciones? ¿Cómo se clasifican?

Búsqueda web
18) ¿Qué son los esguinces y como se debe actuar frente a una lesión de este tipos?
 Practica en el laboratorio - “Análisis de un hueso largo”.

Materiales:

Procedimiento
Observa con tu grupo las diferencias entre un hueso seco del laboratorio y un hueso fresco en corte
longitudinal.

Compara y anota el aspecto el color la sensación al tacto y el olor de cada uno.

14) Copia del pizarrón el dibujo y completa los nombres.

15) En base a lo observado justifica esta afirmación – “el hueso es un órgano”.
16) ¿Dónde se encuentra la médula ósea y qué función cumple?
17) ¿Qué función cumple y donde se encuentran los cartílagos articulares?
18) Observa en el hueso seco las rugosidades que tiene en su superficie, ¿tendrán alguna función?
19) ¿Qué tejidos podemos apreciar en un hueso fresco?