1. TÍTULO: ¿Qué es lo que se quiere: investigar, hacer?

Deberá ser breve, conciso, específico y reflejar de manera clara la investigación propuesta.

2. SITUACIÓN PROBLEMÁTICA: ¿Qué es lo que está pasando? ¿Cuál es la necesidad?

Refiere minuciosamente cómo se observa el problema en la realidad a nivel internacional, nacional

y local. Esto permitirá dar una visión global de la situación.

EN SITUACIÓN PROBLEMÁTICA DEBE CONSIDERAR DATOS DE:

SECTOR AGRICULTURA

- Productos que se siembran

- Cantidad de productos que se comercializan y se pierden por falta del proyecto.
- Número de hectáreas

SECTOR EDUCACIÓN

- Población escolar (Por niveles)

- Infraestructura (Nro. Colegios por niveles)
- Número de analfabetos

SECTOR SALUD

- Enfermedades comunes
- Número de personas atendidas en los últimos años
- Infraestructura (Nro. Postas, centros de salud)

SECTOR TRANSPORTE

- Carreteras existentes
- Estado en la que se encuentran
- Problemas existentes

SECTOR VIVIENDA

- Número de viviendas
- Material predominante
- Servicios agua potable, desagüe

En general toda la información de la población en estudio debe estar respaldada por fuentes de
instituciones serias.

Mínimo se debe hacer 02 visitas a la zona de estudio, a fin de observar la realidad problemática,
conversar con la población, autoridades de la zona, tomar fotos y recoger datos que respalden la
viabilidad de la propuesta del proyecto.

3. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA: ¿Cuál es la pregunta?

Es la interrogante que se plantea frente a la realidad a estudiar, es decir, donde se estructura

formalmente la idea de investigación. Además, debe expresar relación entre las variables estudiadas
y la población.
4. JUSTIFICACIÓN: ¿Por qué es importante la investigación? ¿Con qué fin se desea realizar el
proyecto?

El investigador debe explicar las razones de su estudio, conteniendo el ¿por qué? y ¿para qué?.

5. ANTECEDENTES: ¿Qué estudios existen? ¿Qué se ha investigado?

Son investigaciones elaboradas anteriormente, con relación a las variables que están en estudio.
Debe considerarse las más importantes desde el punto de vista de su actualidad y valor teórico.

Por otro lado, es bueno aclarar que se debe tener cuidado con la búsqueda de antecedentes. Porque
no siempre se va a encontrar tal como está planteado el tema o problema, es más sería un indicador
que ya se investigó o está en ejecución. Se debe buscar en función a las variables o investigaciones
similares.

6. BASES TEÓRICAS: ¿Qué estudios científicos, técnicos existen?

Implica el enjuiciamiento crítico de las teorías planteadas por diferentes autores y que permiten al
investigador fundamentar su proceso de conocimiento. De esta manera, se podrá elaborar una
perspectiva conceptual adecuada a los requerimientos del problema.

Se recomienda ubicar el problema en un enfoque teórico, relacionar la teoría y el objeto de estudio,

posición de distintos autores sobre el problema u objeto de investigación, adopción de una postura
por parte del investigador la cual debe ser justificada.

7. HIPÓTESIS: ¿Qué quieres demostrar?

Es la respuesta a priori y tentativa que responde al problema específico. Es básicamente un

supuesto, son construidas estableciendo relaciones entre las variables del problema que se
investiga, apoyándose en un conjunto de conocimientos.

Además, las hipótesis son enunciados teóricos supuestos, no verificados, pero probables, referentes
a variables o a la relación entre variables.

8. OBJETIVOS: ¿Cómo se piensa realizar la investigación?

Su fin es explicitar los logros que se pretenden obtener al término de la investigación. Se formulan
en función del planteamiento del problema.

9. MÉTODOS, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS: ¿Variables/operacionalización?, ¿Qué métodos,

instrumentos vas a utilizar?

Tienen por finalidad informar sobre la forma como se van a recoger y procesar los datos para
verificar una respuesta “a priori” del problema.

Las técnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al conocimiento.
Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva de ellas.

Las variables se definen conceptual y operacionalmente, la definición conceptual es la expresión de

la variable confirme el marco teórico que se usa. La definición operacional expresa como se va a
medir las variables, es decir, a través de qué aspectos vamos a poder medir el concepto.
10. CRONOGRAMA: ¿En qué tiempo se va a desarrollar el proyecto?

Describe las actividades por realizar en el tiempo. La distribución en el tiempo depende de la

programación de las actividades.

Es un gráfico que se utiliza para representar los hechos en su relación con el tiempo. Específicamente
busca relacionar el trabajo previsto y el trabajo efectivamente realizado.

11. PRESUPUESTO: ¿Cuánto cuesta realizar el plan de tesis?

Es la cantidad de dinero que se estima que será necesaria para hacer frente a ciertos gastos. Es el
cálculo anticipado del costo de una obra o de los gastos que implicará un determinado proyecto. Se
da cuenta de los costos de la investigación.

12. FINANCIAMIENTO: ¿Cómo se va a financiar?

El objetivo del financiamiento del proyecto es contar con las fuentes de recursos financieros
necesarios para su ejecución y funcionamiento.

13. ¿Cuento con los permisos respectivos, información base necesaria?