Lê o texto com atenção: Sabias que os sentimentos podem desenhar-se?

Ter amigos e amigas é importante. Porque é importante ter alguém em quem confiar e
A tarefa aqui proposta é a de desenhar e pintar um sentimento ao som da música apresentada pelo
que confie em nós.
professor.
Os amigos, se os preservarmos, são para toda a vida.
Mas ter amigos também é importante porque muitas vezes precisamos que nos ajudem,
tal como os outros podem precisar da nossa ajuda.
Ajudamo-nos mutuamente e fazemo-nos companhia porque somos amigos e amamo-nos.
Expressar os sentimentos é algo que ajuda a que as relações entre as pessoas sejam
agradáveis. Por exemplo, quando dizemos a alguém que gostamos de brincar com ele, ou
quando dizemos à nossa mãe ou pai que gostamos da comida que nos preparou.
Também há muitas formas de os outros nos dizerem que nos amam: quando cuidam de
nós, quando brincam connosco, quando nos rimos juntos, quando nos abraçam, quando se
preocupam connosco, quando nos escutam com atenção, quando nos respeitam e nos
valorizam...
Há muitas formas de dizer aos outros que gostamos deles: escutá-los quando falam,
contar-lhes coisas, abraçá-los, dar-lhes um beijo, brincar com ele...
A vida compartilhada com os outros é muito mais agradável e divertida.

1 – Debate com os teus colegas as ideias principais do texto.

2- No teu caderno, e com base no texto, responde às questões seguintes:

2.1- Porque é importante ter amigos?
2.2- Como podemos dizer aos outros que gostamos deles?
2.3- Explica o significado da última frase do texto.

3- Escreve um texto sobre o teu/tua melhor amigo(a). Não te esqueças de contar como é,
o que fazem juntos, como se divertem, etc.
 Todos nós sentimos as coisas de forma diferente. No nosso dia-a-dia experimentamos sentimentos agradáveis e sentimentos
desagradáveis.
Preenche o teu diário pessoal de sentimentos todos os dias.
Para os identificares e coleccionares preencha as tabelas seguintes:
Anota as coisas que te fazem sentir bem ou mal.
Coisas que me fazem sentir...
Partilha as tuas ideias com os colegas. zangado triste alegre frustrado

Segunda-feira
Anota as coisas que te fazem sentir bem ou mal.

Partilha as tuas ideias com os colegas.

Sentimentos desagradáveis
Terça-feira

Sentimentos agradáveis
Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira
Se eu fosse um brinquedo seria... Se eu fosse um instrumento musical
Imagina-te um rei... com cognome e brasão!
seria...

Escreve o teu nome e cognome, que deve ser uma característica tua e que comece pela letra do
teu nome.

Por exemplo: Eu sou Alberto, “O alegre” ou Eu sou a Dina, “A Divertida”.

Eu sou (o) (a): ___________________________

Desenha o teu brasão com desenhos que tenham a ver contigo e com as tuas características:
Se eu fosse um animal seria... Se eu fosse um pássaro seria...

Se eu fosse uma cor seria... Se eu fosse uma flor seria...

Na primeira coluna faz uma lista de todas as qualidades referidas pelos teus colegas. Na Faz um jogo com os teus colegas para saberes o que eles pensam acerca de ti.
segunda coluna ordena-as da mais positiva para a mais negativa.
Cola nas tuas costas o papel distribuído pela tua professora. Ao som da música escrevam nos
Discute-as com os teus colegas. papéis uns dos outros um adjectivo que os caracterizem.

Quando terminares, cola o teu papel neste rectângulo e lê em voz alta a toda a
turma.

Se olharmos um menino nu vemos o
pénis. Debaixo do pénis estão os testículos, que
são como duas bolinhas que se encontram dentro
de uma bolsa de pele que se chama escroto.
Estas bolinhas servem para fabricar
espermatozóides.
Os espermatozóides são como
pequenos girinos com uma cabeça grande e uma
cauda comprida, que utilizam para
movimentarem.
São tão pequenos que só podem ver-se
através de um microscópio.
Eles nadam num líquido que usam para
manter-se vivos, até saírem para o exterior.
Esse líquido chama-se sémen.
À saída do sémen pelo pénis chama-se
ejaculação e quando acontece provoca uma
sensação de prazer.
Ás vezes a primeira ejaculação acontece
quando os meninos estão a dormir e só se dão conta
desse acontecimento, porque fica uma mancha no
pijama ou no lençol.
Se olharmos para uma menina nua,
apenas conseguimos ver os seus órgãos exteriores
porque os outros são interiores.
Vemos dois oríficios: um mais pequeno
po onde sai a urina que se chama meato urinário e
outro abaixo deste que se chama vagina.
A vagina é como um corredor estreito que
chega a um lugar chamado útero, que não
podemos ver.
uns
O útero é uma espécie de bolsa, tão
se flexível que nela pode crescer e viver um bebé até
ao momento de nascer.
Da parte de cima do útero partem dois
tubos chamados trompas de Falópio e muito
perto deles, dos lados existem dois órgãos
pequenos chamados ovários.
Os ovários tem no seu interior milhares
de óvulos.
O óvulo é uma espécie de ovo, tão
pequeno como a cabeça de um alfinete.
Nem o útero, nem os ovários, nem as
trompas de Falópio se podem ver, porque estão
dentro do ventre.
 Depois de visualizares o filme completa os balões:
Quando um casal se ama, quer
viver na mesma casa para poder ver-se
mais frequentemente.
Deste modo podem cozinhar em
Já sabia que...
conjunto, cuidar do outro se estiver
doente, ver televisão ou passear juntos.
Também gostam de dormir na
mesma cama e fazer amor.
Depois de viverem juntos algum
tempo, com um bom entendimento,
alguns casais dão-se conta de que
gostariam de ter um bebé e formar uma
família maior.
Pensaram muito sobre isso, porque ter filhos é uma coisa muito importante.

Aprendi que...

Para se poder ter um filho, ou um filha é preciso que o casal realize o coito. Assim,
quando se introduz o pénis do homem na vagina da mulher, os espermatozóides que vão no
sémen do homem podem chegar até ao óvulo fecundando-o.
Imagina como seria a tua mãe quando estava grávida e desenha-a.

E... claro, não te esqueças de te desenhar também dentro da sua barriga.

Depois de colorires a imagem inventa uma quadra ou poema sobre a tua família.
 Sabias que os bebés desde que nascem necessitam de cuidados especiais, e de
objectos específicos para eles.
Nos dois quadros seguintes faz uma lista dos cuidados a ter com eles e os materiais
e objectos que necessitam.

Ex: chupeta Ex: alimentar