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MÉXICO
FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
LICENCIATURA EN FILOSOFÍA
CICLO: Formación
ÁREA: Ètica
Tipo: Teórico
Modalidad: Curso
OBJETIVOS
Las reflexiones filosóficas han sido cruciales para la historia del feminismo. Se puede decir
que muchas de sus aportaciones más relevantes provienen de pensadoras con formación
filosófica. El curso Debates filosóficos en el feminismo presenta un panorama de algunas de
las discusiones que han sido hilos conductores en el feminismo; a partir de ahí, nos interesa
mirar aquellas aportaciones críticas que éste ha brindado a la filosofía y al pensamiento
político. Los ejes temáticos que estudiaremos son: el debate entre feminismo de la igualdad
y de la diferencia, el sistema sexo-género y sus críticas, el cuestionamiento a la división
entre lo público y lo privado y el problema de la objetividad desde epistemologías
feministas (o epistemologías otras). Concluiremos con un análisis de la violencia en
América Latina y el caso particular del feminicidio, con ello se busca dar cauce a lo ganado
en el curso para pensar la situación actual.
NÚM. TEMARIO
DE HRS.
POR
UNIDAD
Bloque uno. Principales debates en del feminismo
14
1.1 La mujer como problema filosófico
-Fraser, Nancy, Fortunas del feminismo: del capitalismo gestionado por el estado, a la
crisis neoliberal, Traficantes de sueños, Madrid, 2015.
-Friedan, Betty, La mística de la feminidad, Jucar, Madrid, 1974.
-Hartmann, Heidi, “El infeliz matrimonio entre marxismo y feminismo: hacia una unión
más progresista”, Teoría y práctica (no. 12-13), 1983.
-Mahmood, Saba, “Teoría feminista y el agente social dócil: algunas reflexiones sobre el
renacimiento islámico en Egipto” en Descolonizando el feminismo, ed. Por Liliana Suárez
y Rosalva Aída Hernández, Cátedra, Madrid.
-Rubin, Gayle, “El tráfico de mujeres: notas sobre la “economía política” del sexo” en El
género, la construcción de la diferencia sexual, PUEG/UNAM, México, 2013.
Bibliografía complementaria
-Foucault, Michel, Historia de la sexualidad. Voluntad de saber, Siglo XXI, México, 2007.
-Haraway, Donna J. El manifiesto de las especies de compañía. Ed. Sans Soleil, 2016.
-Halperin, David. San Foucault, para una Hagiografía Gay, Ed. El cuenco de plata y
Ediciones literales, Argentina, 2004.
-Irigraray, Luce, Espéculo de la otra mujer, Akal, Madrid, 2007.
MECANISMOS DE EVALUACIÓN
Exposición oral si no X Exámenes parciales si X no
Exposición audiovisual si no X Exámenes finales si no X
Ejercicios dentro del aula si X no Trabajos y tareas fuera si X no
del aula
Ejercicios fuera del aula si X no Participación en clase Sí X no
Seminario si X no Asistencia a prácticas Sí no X
Lecturas obligatorias si X no Informe de investigación Si no X
Trabajos de investigación si X no Otros: Se evaluará con trabajo y
Prácticas de campo si no X participación constante. Tendrá
Otros: formato de seminario el curso. Cada
clase se hará reporte de lectura y esto
tendrá que constatarse con la calidad
de las participaciones.