DESARROLLO COGNITIVO

Conceptos básicos: 4 años

A los conceptos básicos adquiridos e iniciados a los 3 años, se incorporan los siguientes, teniendo en cuenta que deben repasarse los anteriores y seguir
ejercitándolos.
1. Espaciales: 2. Formas básicas 3. Conceptos 4. Tamaño- cuantitativo 5. Cantidad y números 6. Símbolos numéricos o
localización-lugar temporales-espaciales de cantidades

- Encima - Línea recta - Primero- Al principio - Muy grande - Uno- dos- tres – cuatro - Símbolo numérico:1-2-
- Debajo - Línea torcida - Último- Al final - Muy pequeño -cinco 3-4-5
- Lejos - Círculo cerrado - Aún - Alto Pueden contar de (Reconocimiento
- Cerca - Semicírculo - Todavía - Bajo memoria hasta 6 o 10 perceptivo de algunos
- Delante - Cuadrado - Siempre - Gordo con equivocaciones, números)
- Detrás - Cruz - Delgado pero contar no es un
- En medio - Igual concepto numérico de Discriminan símbolos
- Juntos cantidad
- Mucho - 0 significa nada, cero
- Poco
- Lleno - = significa que tienen
- Vacío igual, ni más ni menos,
Perciben el número en la misma cantidad o
cantidades de forma cualidad
rápida: igual, hay más,
etc. - 4-5-6 aprenden a
- Igual interpretar el número
- Más gráfico
- Todo
- Nada - + el símbolo que
La palabra más se representa añadir
pronuncia alrededor del
año y medio, pero como
concepto de añadir o
comparar cantidades se
inicia a mitad de los tres
años.