Lecciones - Libro Del Alumno

Material Para Escuela Dominical AÑO VII Pastor
Material Para Escuela Dominical AÑO V II Pastor

Agustín Chávez Agustín Chávez
TERCER TRIMESTRE
Agustín Chávez
Agustín Chávez
15. Saulo predica el evangelio (Hech. 9)
16. Eneas es curado y Dorcas es resucitada (Hech. 9)
Listado – Índice General 17. Pedro y Cornelio (Hech. 10)
Pastor Agustín Chávez

18. La iglesia en Antioquía (Hech. 11 y 13)
19. Pedro es librado de la cárcel (Hech. 12)
PRIMER TRIMESTRE 20. Los apóstoles predican en Chipre (Hech. 13)
21. Pablo es apedreado en Listra (Hech. 14)
1. Jesús se aparece a sus discípulos (Luc. 24) 22. El concilio en Jerusalén (Hech. 15)
2. Jesús se aparece a siete de sus discípulos (Jn. 21) 23. Pablo y Silas encarcelados en Filipos (Hech. 16)

24. Pablo en Tesalónica, en Berea y en Atenas (Hech. 17)

SEGUNDO TRIMESTRE 25. Pablo en Corinto (Hech. 18)
26. Pablo en Efeso (Hech. 19)
3. El camino a Emaús (Luc. 24)

CUARTO TRIMESTRE
4. La ascensión de Jesús (Hech. 1)
27. Despedida de Pablo de las ciudades predicadas (Hech. 20)
5. La venida del Espíritu Santo (Hech. 2)

28. Viaje de Pablo a Jerusalén y su arresto en el Templo (Hech. 21)
6. Curación de un cojo (Hech. 3) 29. Pablo ante el concilio (Hech. 23)
7. Pedro y Juan ante el Concilio (Hech. 4) 30. Complot contra Pablo (Hech. 23)
8. Ananías y Safira (Hech. 5) 31. Defensas de Pablo (Hech. 24 – 26)
9. Pedro y Juan son perseguidos (Hech. 5) 32. Pablo es enviado a Roma, y la tempestad en el mar (Hech. 27)
33. Pablo en la isla de Malta (Hech. 28)
10. Elección de siete diáconos (Hech. 6)
34. Pablo llega a Roma y Predica (Hech. 28)

11. Esteban es arrestado, juzgado y muerto (Hech. 6 – 7)
12. Predicación del evangelio en Samaria (Hech. 8)
13. Felipe y el etíope (Hech. 8)
14. Conversión de Saulo (Hech. 9)
Recorrido Histórico de Toda la Biblia Página 1 01 Recorrido Histórico de Toda la Biblia Página 1 02
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 01
JESÚS SE APARECE A SUS DISCÍPULOS

Luc. 24:36-49

LECCIONES:
1. Jesús se aparece a sus discípulos (Luc. 24)
2. Jesús se aparece a siete de sus discípulos (Jn. 21)

“Mientras ellos aún hablaban de estas cosas, Jesús se puso en medio de ellos, y
les dijo: Paz a vosotros” (Luc.24:36)

1. Conocer el Evento.
 Lea Luc. 24:36-49. También infórmese usando otros
materiales de estudio sobre esta historia.
2. Desarrollo de la Clase. Preguntas para Investigar y Analizar:

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: 1) El evangelio de Juan refiere un detalle muy importante
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿En qué momento se presentó Jesús a sus discípulos relacionado con este mismo evento que Lucas no
después de haber resucitado? (v.36) menciona; y lo hace doblemente. Especifique cuál es y
___________________________________________ muestre los dos textos bíblicos.
2) ¿Cuál fue el saludo que Jesús dio al presentarse? (v.36) _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

3) ¿Cuál fue la reacción de los discípulos al ver a Jesús, y por _______________________________________
qué? (v.37) 2) También el evangelio de Juan añade otro dato adicional
___________________________________________ relacionado con un discípulo. Especifique cuál es y
4) ¿Qué hizo Jesús para tranquilizarlos? (vs.38-40) muestre el texto bíblico.
___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _______________________________________
5) Y cómo aún así no creían ¿Qué hizo Jesús para 3) También el evangelio de Juan hace hincapié sobre un
convencerlos de su resurrección? (vs.41-43) detalle muy importante relacionado con el día; y lo hace
___________________________________________ doblemente. Especifique cual es y muestre los dos
__________________________________________ textos bíblicos.
6) En el siguiente cuadro LLENE LOS ESPACIOS EN _________________________________________

BLANCO _______________________________________
4) Al mostrar Jesús a sus discípulos las pruebas de su
LAS TRES PRUEBAS IRREFUTABLES DE LA
RESURRECCIÓN DE CRISTO resurrección en su cuerpo, Juan añade algo más que
Jesús mostró ¿Cuál es? > Muestre el texto bíblico.
1. Vs. 38-40 > _______________________________________ _________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________ _______________________________________

2. Vs. 41-43 > _______________________________________ 5) Explique > ¿La resurrección de Cristo fue espiritual o
_________________________________________________
_________________________________________________ fue física?
3. Vs. 44-46 > _______________________________________ _________________________________________
_________________________________________________ _________________________________________
_________________________________________________
_______________________________________
6) Explique > ¿Por qué el cuerpo de Cristo podía aparecer y

desaparecer, cruzar las paredes?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
___________________________________________ LECCIÓN N° 02
_________________________________________
JESÚS SE APARECE A SIETE DE SUS DISCÍPULOS

3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria

1) Aprendemos que Jesús realmente resucitó; y que así se Jn. 21:1-14
cumplieron todas las profecías y las Escrituras que
hablaron de Él.
2) Aprendemos que Jesús es quien dijo ser: El Hijo de Dios;
pues él resucitó al tercer día tal y como él lo dijo.

TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:

Lea el pasaje de Jn. 21:1-14, y esté listo para las preguntas que

se le hará en clase respecto a este pasaje.
OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA

LECCIÓN:
“Cuando ya iba amaneciendo, se presentó Jesús en la playa; más los discípulos
____________________________________________ no sabían que era Jesús” (Jn.21:4)

____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________ 1. Conocer el Evento.
 Lea Jn. 21:1-14. También infórmese usando otros
2. Desarrollo de la Clase. _________________________________________

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿En qué lugar se manifestó Jesús a sus discípulos en esta 12) ¿Qué vieron los discípulos al descender a tierra? (v.9)
ocasión? (v.1) _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
2) ¿Cuántos discípulos estaban reunidos en esta ocasión? (v.2) 13) ¿Qué cantidad de peces habían pescado en esta ocasión

___________________________________________ los discípulos? (v.11)

3) ¿En qué actividad estaban los discípulos en esta ocasión? _______________________________________
(v.3) 14) Cuando vinieron para comer los discípulos ¿Qué hizo
___________________________________________ Jesús? (v.13)
4) ¿Qué cantidad de peces lograron pescar aquella noche? _________________________________________
(v.3) _______________________________________

___________________________________________ 15) ¿Cuántas veces con ésta Jesús se había manifestado a

5) ¿A qué hora y de qué manera se presentó Jesús a sus sus discípulos después de haber resucitado? (v.14)
discípulos? (v.4)
___________________________________________ Preguntas para Investigar y Analizar:
6) ¿Reconocieron los discípulos a Jesús? (v.4) 1) ¿Quién era el discípulo a quien Jesús amaba? (v.7)
___________________________________________ _______________________________________

7) ¿Qué les pidió Jesús? (v.5) 2) ¿De dónde sacó Jesús el pez que había sobre las brasas
___________________________________________ y el pan? (v.9)
8) ¿Qué orden les dio Jesús a sus discípulos? (v.6) _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
9) ¿Cuál fue el resultado de su obediencia? (v.6) 3) El autor (quien narra este evento), es muy específico al
___________________________________________ narrar este episodio, pues es cuidadoso en mencionar el

___________________________________________ número de las cosas. Mencione con precisión ¿Cuántas
10) ¿Quién reconoció a Jesús? (v.7) veces dice el número de las cosas?
___________________________________________ _________________________________________
11)¿Qué hizo Pedro cuando supo que era Jesús? (v.7) _______________________________________
4) ¿Por qué la cantidad de 153 peces que habían pescado

(v.11) era una “gran cantidad de peces” (v.6), o una gran
Agustín Chávez
Agustín Chávez
pesca, tanto que no la podían sacar?
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________

1) Se nos confirma que la resurrección de Cristo es real y
verdadera.
2) Aprendemos que Dios siempre proveerá para nuestro
sustento diario.


Lea el pasaje de Luc. 24:13-35, y esté listo para las preguntas
que se le hará en clase respecto a este pasaje.

LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________

Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 03

EL CAMINO A EMAUS

Luc. 24:13-35

LECCIONES:
3. El camino a Emaús (Luc. 24)

4. La ascensión de Jesús (Hech. 1)
5. La venida del Espíritu Santo (Hech. 2)
6. Curación de un cojo (Hech. 3)

7. Pedro y Juan ante el Concilio (Hech. 4)
8. Ananías y Safira (Hech. 5)
9. Pedro y Juan son perseguidos (Hech. 5)
“Sucedió que mientras hablaban y discutían entre sí, Jesús mismo se acercó, y
10. Elección de siete diáconos (Hech. 6) caminaba con ellos. Más los ojos de ellos estaban velados, para que no le
conociesen” (Luc.24:15-16)
11. Esteban es arrestado, juzgado y muerto (Hech. 6 – 7)
12. Predicación del evangelio en Samaria (Hech. 8)

13. Felipe y el etíope (Hech. 8)
14. Conversión de Saulo (Hech. 9)
 Lea Luc. 24:13-35. También infórmese usando otros
2. Desarrollo de la Clase. 9) ¿Qué sucedió cuando llegaron a la aldea adonde iban?

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: (v.28)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Cuántos discípulos iban camino a Emaús? (v.13) _________________________________________
___________________________________________ 10) ¿Qué hicieron los discípulos? (v.29)
2) ¿De qué iban hablando estos dos discípulos? (v.14) _________________________________________
___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________

3) ¿Qué sucedió mientras los dos iban hablando de estas 11)¿Qué hizo Jesús al estar sentados a la mesa para
cosas? (v.15) comer? (v.30)
___________________________________________ _________________________________________
4) Jesús les preguntó dos cosas (v.17) > Refiéralos _________________________________________
claramente. 12) ¿Qué sucedió entonces? (v.31) > Fueron dos cosas.

(1) ________________________________________ Menciónelas

(2) ________________________________________ (1) ______________________________________
5) ¿Qué respondieron ellos? (v.18) > Transcríbalo aquí. (2) ______________________________________
___________________________________________ 13) ¿Qué hicieron entonces los discípulos? (v.33)
___________________________________________ _________________________________________
6) Además, ellos dieron cuatro referencias acerca de Jesús. _________________________________________

Encuéntrelos en los vs. 19-20 y escríbalos aquí. 14) ¿Con quienes se reunieron, y a qué conclusión llegaron?
(1) ________________________________________ (vs.33-35)
(2) ________________________________________ _________________________________________
(3) ________________________________________ _________________________________________
(4) ________________________________________ _________________________________________
7) ¿Qué muestran las palabras de los discípulos dichas en los

vs. 21-24? > Sea específico. Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿Por qué los discípulos no reconocieron a Jesús? ¿Por
8) ¿Cuál fue la reprensión de Jesús? (v.25) tener una apariencia distinta? > Explique
___________________________________________ _________________________________________
___________________________________________ _________________________________________
2) ¿Quién era este discípulo llamado Cleofas?

___________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
LECCIÓN N° 04
3) ¿En qué día de la semana iban estos dos discípulos camino a
Emaús? (v.13)
LA ASCENCIÓN DE JESÚS
___________________________________________

___________________________________________

Hech. 1:6-11

1) Aprendemos que Jesús nos ayuda a salir de nuestras dudas
respecto a Él. Quiere que seamos creyentes y no
incrédulos.

2) Aprendemos que las Sagradas Escrituras confirman que

Jesús resucitó y que es nuestro único y suficiente
Salvador.

Lea el pasaje de Hech. 1:6-11, y esté listo para las preguntas


LECCIÓN:
____________________________________________ “Y habiendo dicho estas cosas, viéndolo ellos, fue alzado, y le recibió una nube
____________________________________________ que le ocultó de sus ojos” (Hech.1:9)

____________________________________________
___________________________________________
 Lea Hech. 1:6-11. También infórmese usando otros
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué le preguntaron los discípulos a Jesús antes que
ascendiera a los cielos? (v.6) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) Antes de ascender al cielo Jesús les ordenó hacer dos

___________________________________________ cosas, las cuales se encuentran entre los 11 primeros

2) ¿Cuál fue la respuesta de Jesús? (v.7) versículos. Refiéralos claramente.
___________________________________________ (1) ______________________________________
___________________________________________ ____________________________________
3) Pero Jesús si les ofreció algo muy importante. ¿Qué era? (2) ______________________________________
(v.8) ____________________________________

___________________________________________ 2) ¿Quiénes se habían reunido el día de la ascensión de

___________________________________________ Jesús? (v.6)
___________________________________________ _________________________________________
4) Después que les dijo todas estas cosas, ¿Qué sucedió? _______________________________________
(v.9) 3) ¿Cuántos aproximadamente se habrían reunido en esta
___________________________________________ ocasión?

___________________________________________ _________________________________________
5) ¿Qué pasó mientras ellos observaban la ascensión de 4) ¿Después de cuantos días de haber resucitado Jesús
Jesús? (v.10) ascendió al cielo? > Muestre el texto bíblico
___________________________________________ _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
6) ¿Quiénes eran estos varones? (v.10) 5) ¿Cuándo Jesús ascendió al cielo lo hizo sólo en su

___________________________________________ Espíritu o también en su cuerpo físico? Explique.
___________________________________________ _________________________________________
7) ¿Qué dijeron estos varones? (v.11) _________________________________________
_______________________________________
6) La nube que aquí se menciona en la ascensión de Jesús,

¿era una nube común? > Explique
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
___________________________________________ LECCIÓN N° 05
_________________________________________
LA VENIDA DEL ESPÍRITU SANTO


1) Aprendemos que Jesús subió al cielo y está sentado a la Hech. 2:1-13
diestra de Dios Padre (Ef. 1:20)
2) Aprendemos que Éste mismo Jesús regresará otra vez a la
tierra y todo ojo le verá (Ap. 1:7)




LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________ “Y se les aparecieron lenguas repartidas, como de fuego, asentándose sobre
____________________________________________ cada uno de ellos. Y fueron todos llenos del Espíritu Santo” (Hech.2:3-4)
___________________________________________

2. Desarrollo de la Clase. 6) Mencione uno a uno los lugares de procedencia de los

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: que habían venido a Jerusalén e indique el número de
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué sucedió en el día de Pentecostés? Lo que sucedió idiomas que se hablaban (vs. 9-11)
tuvo una secuencia (vs.1-4). En el siguiente cuadro _________________________________________
mencione uno a uno estos hechos. _________________________________________
_________________________________________
1. V. 1 > _______________________________________________

_________________________________________

2. V. 2 > _______________________________________________
_____________________________________________________ ______________________________________
3. V. 2 > _______________________________________________ 7) Algunos eran reflexivos ante estos acontecimientos
4. V. 3 > _______________________________________________
5. V. 3 > _______________________________________________ (v.12) > Indique que frase de éste versículo nos hace
6. V. 4 > _______________________________________________ pensar eso.
7. V. 4 > _______________________________________________
_____________________________________________________ _______________________________________

8) Otros, se burlaban de lo que acontecía (v.13) > Indique

2) ¿Quiénes moraban por este tiempo en Jerusalén? (v.5) que frase de éste versículo nos confirma eso.
___________________________________________ _______________________________________
_________________________________________
3) ¿Qué pasó cuando se dieron cuenta de lo que les estaba Preguntas para Investigar y Analizar:
pasando a los discípulos de Jesús? (v.6ª) 1) ¿Qué fiesta era ésta la del “Pentecostés”?

___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
4) ¿Qué impactó causó en ellos estos eventos? (vs. 6b y 7ª) > 2) ¿Dónde estaban reunidos los discípulos cuando sucedió
Eran dos cosas. Sea específico. este evento?
(1) _______________________________________ _______________________________________
(2) _______________________________________ 3) ¿Quiénes y cuántos estaban reunidos cuando sucedió

5) ¿Qué fue lo que les impactó tremendamente? (vs. 6c y 7b). este evento?
fueron dos cosas. Refiéralos claramente. _________________________________________
(1) ______________________________________ _______________________________________
(2) ________________________________________ 4) ¿Qué tipos de lengua empezaron hablar los discípulos?
______________________________________ ¿Espirituales o naturales? Explique.
___________________________________________
___________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
________________________________________
LECCIÓN N° 06
1) Aprendemos que Dios reviste del poder del Espíritu Santo CURACIÓN DE UN COJO

a todos sus siervos, con el fin de que testifiquen en medio

de los pueblos. Hech. 3:1-10
2) Aprendemos que las manifestaciones de Dios son para
algunos locura, más para nosotros son las maravillas y
milagros de Dios.



LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________ “Pedro, con Juan, fijando en él los ojos, le dijo: Míranos. Y Pedro le dijo: No
tengo plata ni oro, pero lo que tengo te doy; en el nombre de Jesucristo de
____________________________________________ Nazaret, levántate y anda” (Hech.3:4, 6)

___________________________________________
Recorrido Histórico de Toda la Biblia Página 1325 Recorrido Histórico de Toda la Biblia Página 1 26
2. Desarrollo de la Clase. 9) ¿Cómo reaccionó el pueblo? (v.10b)

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Quiénes subían al templo en esta ocasión? (v.1) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) La hora novena aquí en esta historia ¿Qué hora de
2) ¿A qué hora subían al templo? (v.1) nuestro reloj actual sería?
___________________________________________ _________________________________________

3) ¿Quién era traído a la puerta del templo? (v.2)

___________________________________________ 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria
4) ¿Para qué era traído este hombre a la puerta del templo? 1) Aprendemos que en el Nombre de Cristo los enfermos
(v.2) _______________________________________ son sanados y los oprimidos por el pecado son liberados.
5) ¿Con qué frecuencia era traído este hombre al templo? 2) Aprendemos que nosotros podemos ofrecer al
(v.2) _______________________________________ necesitado, no oro ni plata, pero sí, el poder redentor

6) ¿Cómo se llamaba esta puerta del templo? (v.2) de Dios que sana y salva.
___________________________________________
7) ¿Qué hizo éste hombre cuando vio a Pedro y Juan? (v.3)
8) En el siguiente Cuadro describa el Proceso que siguió la
realización de éste milagro (vs.4-8)

v.4 > Pedro, con Juan, v.8 > Y _________
fijando en el los ojos, ________________
le dijo: ____________ ________________ que se le hará en clase respecto a este pasaje.
PROCESO QUE
SIGUIÓ EL
MILAGRO
v.5 > Entonces él v.7 > Y tomándolo OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA
estuvo atento _______ por la mano le
LECCIÓN:
___________________ levantó; y _______
___________________________________________

___________________ ________________
v.6 > Mas Pedro le ___________________________________________
dijo: ______________ ___________________________________________
___________________
___________________ ___________________________________________
2. Desarrollo de la Clase.
Preguntas tomadas del Relato Bíblico:
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Quiénes reaccionaron en contra de Pedro y Juan? (v.1)
LECCIÓN N° 07 > Eran tres grupos.
(1) ______________________________________
PEDRO Y JUAN ANTE EL CONCILIO (2) ______________________________________

(3) ______________________________________

Hech. 4:1-22 2) ¿Por qué estaban resentidos en contra de Pedro y Juan?
(v.2)
_________________________________________
3) ¿Qué hicieron en contra de Pedro y Juan? (v.3)
_________________________________________

4) ¿Pero cuál fue el resultado de la predicación de Pedro?

(v.4) _____________________________________
_________________________________________
5) ¿Qué sucedió el día siguiente? (vs.5-7). Resuma.
_________________________________________
_________________________________________

_______________________________________
6) ¿Qué hizo Pedro ante la pregunta de las autoridades
religiosas? (vs.8-12). Dígalo en una sola frase.
“Y poniéndoles en medio, les preguntaron: ¿Con qué potestad, o en qué nombre, _______________________________________
habéis hecho vosotros esto?” (Hech.4:7)
7) ¿Qué les hizo maravillarse a éstas autoridades? (v.13)
_________________________________________

_______________________________________
8) ¿Qué hizo que se callaran la boca a estas autoridades?
1. Conocer el Evento. (v.14) ___________________________________
 Lea Hech. 4:1-22. También infórmese usando otros ________________________________________
materiales de estudio sobre esta historia. 9) ¿Qué hicieron las autoridades? (v.15)
___________________________________________
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
10) ¿Qué decidieron hacer las autoridades en contra de Pedro
LECCIÓN N° 08
y Juan? (vs.16-18). Resuma.
___________________________________________
ANANÍAS Y SAFIRA
_________________________________________

11)Más Pedro y Juan ¿Qué respondieron? (vs.19-20) > Su

Hech. 5:1-11
respuesta contenía dos argumentos. Menciónelos
claramente.
(1) ________________________________________
(2) ________________________________________
12) Finalmente ¿Qué hicieron las autoridades? (v.21)

___________________________________________
13) ¿Qué detuvo a éstas autoridades castigar a Pedro y Juan?
(vs.21-22)
___________________________________________
_________________________________________

1) Aprendemos que por causa de la Palabra de Dios debemos
estar dispuestos a enfrentar cualquier persecución.
2) Aprendemos que “no podemos dejar de decir lo que hemos “Pero cierto hombre llamado Ananías, con Safira su mujer, vendió una heredad,
visto y oído”. Siempre debemos predicar su Palabra. y sustrajo del precio, sabiéndolo también su mujer; y trayendo sólo una parte,
la puso a los pies de los apóstoles” (Hech.5:1-2)

Lea el pasaje de Hech. 5:1-11, y esté listo para las preguntas  Lea Hech. 5:1-11. También infórmese usando otros
que se le hará en clase respecto a este pasaje. materiales de estudio sobre esta historia.
2. Desarrollo de la Clase. 10) ¿Qué sucedió entonces con ésta mujer? (v.10)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué hicieron Ananías con Safira su mujer? (v.1) _______________________________________
___________________________________________ 11)Como resultado de lo acontecido ¿Qué sucedió con la
_________________________________________ iglesia? (v.11)
2) ¿Qué hicieron con el dinero obtenido? (v.2). Fueron dos _________________________________________

cosas. _______________________________________

(1) ________________________________________
(2) ________________________________________ Preguntas para Investigar y Analizar:
3) ¿Qué observación le hizo Pedro a Ananías? (vs.3-4). Sea 1) ¿Qué motivó a Ananías y Safira vender su heredad?
preciso. _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________

_________________________________________ 2) ¿La Iglesia en éste tiempo estaba libre de hipocresía y

4) ¿Qué sucedió con Ananías cuando Pedro le declaró su de pecado? Sustente su respuesta.
pecado? (v.5ª) _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
5) ¿Qué causo ante los oyentes este hecho? (v.5b) 3) ¿En qué consistió el pecado de Ananías y Safira? Sea
_________________________________________ preciso.

6) ¿Qué hicieron los jóvenes de la iglesia? (v.6) _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
_________________________________________ 4) ¿La mentira de Ananías y Safira fue algo planificado, o
7) ¿Qué pasó después de tres horas de lo acontecido? (v.7) fue una mentira que les salió del momento para
___________________________________________ justificarse? Explique con claridad.
_________________________________________ _________________________________________

8) Al interrogatorio de Pedro ¿Qué respondió Safira? (v.8) _______________________________________
_________________________________________ 5) Mentir al Espíritu Santo es igual que mentir a Dios. Sea
9) ¿Qué le dijo entonces Pedro? (v.9) preciso en su respuesta.
___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Aprendemos que no podemos robar a Dios; que debemos
ser íntegros al dar nuestros diezmos y ofrendas. LECCIÓN N° 09
2) Aprendemos que toda mentira y falsedad es grave y que
traerá castigo de parte de Dios. PEDRO Y JUAN SON PERSEGUIDOS

Hech. 5:17-42



LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________ “Entonces

____________________________________________ levantándose el
sumo sacerdote
___________________________________________ y todos los que
estaban con él,
esto es, la secta
de los saduceos,
se llenaron de
celos; y echaron
mano a los
apóstoles y los

pusieron en la
cárcel pública”
(Hech.5:17-18)
 Lea Hech. 5:17-42. También infórmese usando otros 6) Entonces ¿Qué hizo el jefe de la guardia con los
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. alguaciles? (v.26)
_________________________________________
2. Desarrollo de la Clase. _______________________________________
Preguntas tomadas del Relato Bíblico: 7) ¿Qué sucedió finalmente al no encontrarles nada de que

1) ¿Qué hicieron con Pedro y Juan las principales acusarles? (v.40) > Hicieron tres cosas éstas

autoridades? (v.18) autoridades. Menciónelas:
___________________________________________ (1) ____________________________________
2) Más ¿Qué pasó en ese lugar? (v.19) (2) ______________________________________
___________________________________________ ____________________________________
3) ¿Qué orden recibieron en ésta oportunidad Pedro y Juan? (3) ____________________________________

(v.20) 8) ¿Qué causó en Pedro y Juan todos estos

___________________________________________ acontecimientos en su contra? (v.41)
4) ¿Qué hicieron Pedro y Juan? (v.21ª) _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
5) Entre tanto ¿Qué estaba sucediendo? Grafíquelo y 9) Como respuesta a su confianza en Dios ¿Qué hicieron lo
Descríbalo en el siguiente cuadro: apóstoles? (v.42)

_______________________________________
¿Qué hicieron las
autoridades? (v.21b) Preguntas para Investigar y Analizar:
Entonces vino uno y ¿Qué más hicieron las 1) ¿Por qué eran perseguidos los cristianos en esta etapa
les dio la siguiente autoridades? (v.21c) de la Iglesia? Comp. el v.17
noticia (v.25)
Mientras que Pedro _________________________________________
y Juan YA estaban _______________________________________

¿Qué pasó con las libres y en el Templo ¿Qué pasó cuando los 2) Éste arresto y ésta puesta en prisión de Pedro y Juan
autoridades cuando (v.21ª) alguaciles llegaron a la
oyeron este informe? cárcel? (v.22) para ser interrogados ¿A qué otro episodio anterior nos
(v.24) recuerda? Muestre la cita bíblica.
¿Cuál fue el informe
_________________________________________
que dieron los
alguaciles? (v.23) _______________________________________
3) En el v.28 las autoridades les dicen a Pedro y Juan “¿No os

mandamos estrictamente que no enseñaseis en ese
Agustín Chávez
Agustín Chávez
Nombre?” - ¿Dónde está registrado esta orden que se les
dio a los discípulos? Muestre el texto bíblico. LECCIÓN N° 10
___________________________________________
4) La respuesta que dio Pedro (v.29) también es semejante a ELECCIÓN DE SIETE DIÁCONOS

una respuesta dada en un evento anterior. Mencione cuál,

juntamente con su texto bíblico. Hech. 6:1-7
___________________________________________
5) ¿Quién era Gamaliel?
___________________________________________
_________________________________________

6) ¿Éste Gamaliel estaba de parte de los cristianos cuando

dijo lo que dijo en los vs.35-39? Explique.
___________________________________________
_________________________________________


3) Aprendemos que seremos perseguidos y vituperados por
causa de la Palabra de Dios.
4) Aprendemos que, así como somos perseguidos, también
Dios nos librará de toda opresión. “Agradó la propuesta a toda la multitud; y eligieron a siete varones llenos de fe
y del Espíritu Santo; a los cuales presentaron ante los apóstoles, quienes,
orando, les impusieron las manos” (Hech.6:5-6)

Lea el pasaje de Hech. 6:1-7, y esté listo para las preguntas que
se le hará en clase respecto a este pasaje.
2. Desarrollo de la Clase. (3) ____________________________________

Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué problema enfrentó la iglesia en éste tiempo? (v.1) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) El contraste encontrado aquí, entre ministrar la oración
_________________________________________ y el ministerio de la Palabra con servir a las mesas (vs.2
2) ¿Cuál fue la primera medida que tomaron los apóstoles? y 4) ¿Implica que un ministerio es superior al otro?

(v.2ª) Explique claramente. Susténtelo con un texto bíblico.

_________________________________________ _________________________________________
3) Luego ¿Qué ordenaron los doce apóstoles para que hiciera _________________________________________
la congregación? (v.3ª). _______________________________________
__________________________________________ 2) ¿La palabra “mesa” que se usa aquí, se refiere a servir
4) ¿Cuáles eran los requisitos que deberían cumplir éstos alimentos exclusivamente, o tiene otra aplicación?

siete varones? (v.3b) > Eran tres. Menciónelo claramente. Explique.

(1) ________________________________________ _________________________________________
(2) ________________________________________ _________________________________________
(3) ________________________________________ _______________________________________
5) ¿A quiénes eligieron la congregación? (v.5) 3) ¿Se necesitaba “sabiduría” y estar “llenos del Espíritu
___________________________________________ Santo” para repartir alimentos y comida, o éste

_________________________________________ ministerio implicaba algo más? Explique.
6) ¿Ante quienes fueron presentados estos siete varones? _________________________________________
(v.6ª) _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
7) ¿Qué hicieron los apóstoles con estos siete varones? (v.6b) 4) Estos siete varones nombrados aquí para servir a las
___________________________________________ mesas ¿Ya no tendrían que predicar la Palabra? Pues su

_________________________________________ ministerio ahora era éste y deberían ser fieles.
8) ¿Cuál fue el resultado final de todo esto? (v.7) > Fueron al Explique con sustento bíblico
menos tres. Menciónelos claramente. _________________________________________
(1) _______________________________________ _________________________________________
(2) _______________________________________ _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Aprendemos que no existe una iglesia perfecta que no
enfrente problemas y malestares. Todas la tienen, es LECCIÓN N° 11
parte de su convivencia
2) Aprendemos que con oración, sabiduría y participación de ESTEBAN ES ARRESTADO, JUZGADO Y MUERTO

todos, toda dificultad se puede superar en el nombre del

Señor Hech. 6:8-7:60

Lea el pasaje de Hech. 6:8-7:60, y esté listo para las preguntas


LECCIÓN:
____________________________________________

____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
“Y apedreaban a
Esteban, mientras él
invocaba y decía: Señor
Jesús, recibe mi espíritu.

Y puesto de rodillas,
clamó a gran voz: Señor,
no les tomes en cuenta
este pecado. Y habiendo
dicho esto, durmió”
(Hech.7:59-6)
Describa la DEFENSA que siguió Esteben
 Lea Hech. 6:8-7:60. También infórmese usando otros
Agustín Chávez
Agustín Chávez
Primera parte Segunda parte Tercera parte Cuarta parte
materiales de estudio sobre esta historia. (7:2-19) (7:20-43) (7:44-50) (7:51-53)
______________ ______________ ______________ ______________

2. Desarrollo de la Clase. ______________ ______________ ______________ ______________
Preguntas tomadas del Relato Bíblico: ______________ ______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ ______________

1) ¿Quiénes se levantaron en contra de Esteban? (6:9) > Eran

______________ ______________ ______________ ______________
cuatro grupos. ______________ ______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ ______________
(1) ______________________________________
______________ ______________ ______________ ______________
(2) ______________________________________ ______________ ______________ ______________ ______________
(3) ______________________________________ ______________ ______________ ______________ ______________
(4) ______________________________________
Preguntas para Investigar y Analizar:

2) Considere 6:9b-14 y llene el siguiente cuadro:

1) Básicamente ¿Cuál fue la acusación en contra de
Describa en este cuadro el PROCESO que siguió el arresto de Esteban. Esteban?
Mencione parte por parte éste proceso. _________________________________________
Primero Segundo Tercero Cuarto _______________________________________
(6:9b-10) (6:11) (6:12) (6:13-14)
2) ¿En cuántos aspectos es similar ésta historia a la

______________ ______________ ______________ ______________ historia de Jesús, tanto en su juicio como en la muerte
______________ ______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ ______________ de Esteban? Menciónelo claramente con su referencia
______________ ______________ ______________ ______________ bíblica.
______________ ______________ ______________ ______________ _________________________________________
______________ ______________ ______________ ______________
______________ ______________ ______________ ______________ _________________________________________
______________ ______________ _________________________________________

______________
______________ _______________________________________
3) La visión que tuvo Esteban ¿A qué se asemeja? De la
3) Grafique en el siguiente cuadro puntualizando cada parte referencia bíblica.
que siguió la defensa de Esteban (7:2-53). Sea específico. _________________________________________
_______________________________________
4) ¿Cuál era la intención de Dios al permitirle esta visión a

Esteban?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
___________________________________________ LECCIÓN N° 12
_________________________________________
PREDICACIÓN DEL EVANGELIO EN SAMARIA


1) Aprendemos que al defender la causa de Cristo debemos Hech. 8:4-25
hacerlo usando el argumento de la Palabra de Dios.
2) Aprendemos que morir por la causa del Cristo es la mayor
expresión de entrega y de sacrificio.



LECCIÓN:
“Entonces Felipe, descendiendo a la ciudad de Samaria, les predicaba a Cristo. Y
____________________________________________ la gente, unánime, escuchaba atentamente las cosas que decía Felipe, oyendo y
____________________________________________ viendo las señales que hacía” (Hech.8:4-6)
____________________________________________

___________________________________________
1. Conocer el Evento.  Se hacía pasar por alguien grande ______________

Agustín Chávez
Agustín Chávez
 Todos le escuchaban atentamente, dese el ______________
materiales de estudio sobre esta historia. más grande hasta el más pequeño
2. Desarrollo de la Clase.  Él decía que era el gran poder de Dios ______________
Preguntas tomadas del Relato Bíblico:  Les había engañado por mucho tiempo ______________

1) ¿A causa de qué los cristianos iban anunciando por todas

partes el evangelio? (v.4)  Él también escuchó el evangelio, creyó y ______________
se bautizó.
___________________________________________
2) ¿Quién descendió a Samaria para predicar? (v.5)  Estaba atónito al ver los milagros que se ______________
___________________________________________ hacían.
3) ¿Cómo respondió la gente a la predicación del evangelio?
 Ofreció dinero para obtener el poder del ______________

(v.6) Espíritu Santo.

___________________________________________
4) ¿Qué era lo que respaldaba a la predicación del evangelio?  Pedro le exhortó ______________
(v.7)  Pedro le invitó a que se arrepintiera ______________

___________________________________________
5) Todo esto ¿Qué causó en aquella ciudad? (v.8)  Simón el mago, pidió que orasen por él ______________

___________________________________________
6) El incidente con Simón el mago. Lea los vs. 9-13, 18-24; y Preguntas para Investigar y Analizar:
en el siguiente CUADRO Llene los ESPACIOS EN 1) ¿Quién era Felipe?
BLANCO, con el TEXTO BÍBLICO a que corresponde cada _________________________________________
declaración. _______________________________________
ACCIÓN TEXTO 2) Éste Simón el mago, ¿Se arrepintió realmente de su mal

 Simón ejercía la magia en Samaria ______________ camino? ¿Hay indicios que confirmen su verdadera
conversión o perdición? Explique con claridad.
 Había engañado a la gente en Samaria ______________
_________________________________________
_________________________________________
__________________________________________
3) La predicación en Samaria ¿Fue algo planificado por los
Agustín Chávez
Agustín Chávez
apóstoles? De una referencia bíblica que confirme su
respuesta. LECCIÓN N° 13
___________________________________________
___________________________________________ FELIPE Y EL ETIOPE

_________________________________________

Hech. 8:26-40
1) Aprendemos que tras las persecuciones a los hijos de Dios
y a su Palabra hay un propósito de parte de Dios.
2) Aprendemos, cuan poderoso es el evangelio de nuestro

Señor, que transforma y quebranta aún a una ciudad

entera.
“Entonces Felipe, abriendo su
boca, y comenzando desde esta
escritura, le anunció el
evangelio de Jesús….


LECCIÓN:
…. Y mandó parar el
____________________________________________ carro; y descendieron
ambos al agua, Felipe y
____________________________________________

el eunuco, y le bautizó”
____________________________________________ (Hech.8:35 y 38)
___________________________________________
1. Conocer el Evento. 10) ¿Qué respondió Felipe? (v.37)

 Lea Hech. 8:26-40. También infórmese usando otros _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. 11)¿Qué hizo a continuación Felipe? (v.38)
_________________________________________
2. Establezca desarrollo de la Clase. 12) Cuando salieron del agua ¿Qué pasó con Felipe y el
Preguntas tomadas del Relato Bíblico: eunuco? (v.39)

1) ¿Quién habló a Felipe para que cumpliera una tarea Felipe _________________________________

-
evangelística? (v.26) - El Eunuco _______________________________
_________________________________________ 13) Finalmente ¿Dónde se encontró Felipe, y qué hacía?
2) ¿A dónde debería ir Felipe? (v.26) (v.40)
_________________________________________ _________________________________________
3) ¿Qué hizo Felipe? (v.27) ________________________________________

_________________________________________
4) ¿Con quién se encontró Felipe? (v.27) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿Cuántos relatos se han registrado hasta aquí acerca de
_________________________________________ la actividad evangelística de Felipe en el libro de los
5) ¿De dónde regresaba este eunuco? (vs.27-28) Hechos? (incluido éste). Muestre los textos bíblicos.
___________________________________________ _________________________________________

_________________________________________ _________________________________________
6) ¿Qué venía haciendo en su carro? (v.28) ________________________________________
_________________________________________ 2) ¿Cuántos contrastes encuentra entre los dos relatos
7) ¿Éste eunuco entendía o no entendía lo que leía? (vs.30- evangelísticos acerca de Felipe? > Enumérelos uno a
31) uno.
_________________________________________ _________________________________________

8) ¿Qué hizo Felipe para ayudarlo? (v.35) _________________________________________
___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
9) Al llegar a cierta agua ¿Qué pidió el eunuco? (v.36) _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
3) Sin embargo, ¿Cuál es la similitud en ambos relatos? 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria
___________________________________________ 1) Aprendemos que Dios tiene tareas evangelísticas
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________ específicas para cada uno de nosotros y que debemos
_________________________________________ cumplir como Felipe.
4) ¿Quién era un “Eunuco”? 2) Aprendemos que el amor de Dios es para todos, no
___________________________________________ importando su color, raza o condición social.

_________________________________________

5) “Candace” ¿Qué es? ¿Una ciudad, un país, una persona? >
Indique y explique.
___________________________________________
_________________________________________ TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:
6) ¿Cuál era su temor de éste eunuco al preguntar si podría Lea el pasaje de Hech. 9:1-19, y esté listo para las preguntas

ser bautizado? (v.36)

___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________ LECCIÓN:
7) ¿Quién llegó a ser en realidad el primer gentil convertido ___________________________________________
al cristianismo, registrado en el libro de Hechos? Se cree ___________________________________________

que fue Cornelio (Hechos capítulo 10). Explique. ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ __________________________________________
_________________________________________
8) ¿Quién fue el precursor (el primero) en hacer misiones
entre los gentiles? Explique.

___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿De quién fue la iniciativa y la idea en esta ocasión para
LECCIÓN N° 14 perseguir a los cristianos? (vs.1-2)
_________________________________________
CONVERSIÓN DE SAULO 2) ¿Cuál era la intención de Saulo? (v.2)

_________________________________________

Hech. 9:1-19 3) Más ¿Qué sucedió en el camino a Damasco? (v.3)
_________________________________________
4) Describa paso a paso en el siguiente CUADRO la
experiencia que vivió Saulo (vs.3-9):
LLENE LOS ESPACIOS EN BLANCO

1. El resplandor de la luz del cielo 1. __________________________

hizo que Saulo…………………...
2. Escuchó una voz que le decía… 2. __________________________
3. Saulo preguntó………………... 3. __________________________


4. La voz le respondió…………… 4. __________________________
5. Saulo, temblando preguntó…… 5. _________________________
“Y cayendo en tierra, oyó una voz que le decía: Saulo, Saulo, ¿por qué me
6. El Señor le dijo……………….. 6. _________________________
persigues?” (Hech.9:4)
7. Entonces Saulo se levantó de 7. _________________________
tierra, pero al abrir los ojos………

8. Y fue llevado de la mano a…… 8. _________________________
 Lea Hech. 9:1-19. También infórmese usando otros 9. Y allí estuvo…………………... 9. _________________________
5) ¿A quién envió el Señor para ayudar a Saulo? (vs.10-12) _________________________________________

_________________________________________ _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
6) ¿Qué temores tenía Ananías? (vs.13-14) 5) Los que acompañaban a Saulo en esta expedición
___________________________________________ ¿Pudieron ver la luz, fueron rodeados por la luz, y
_______________________________________ cayeron también a tierra? ¿O solamente Saulo? (vs.3 y
7) Jesús había enviado a Ananías para realizar dos cosas con 7) > Su respuesta susténtelo con un texto bíblico.

Saulo (v.17) ¿Cuáles fueron? > Refiéralos claramente. _________________________________________

(1) ______________________________________ _________________________________________
(2) ______________________________________ _______________________________________
8) ¿De qué modo se cumplieron estas dos cosas en Saulo? 6) ¿La ceguera de Saulo se debió al resplandor de la luz
(v.18) > Refiéralos claramente. que vio? Explique con claridad.
(1) ______________________________________ _________________________________________

(2) ______________________________________ _______________________________________
Preguntas para Investigar y Analizar: 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria

1) El nombre “Saulo” ¿En qué idioma esta dado? 1) Aprendemos que Dios, en su misericordia, tiene un
_________________________________________ llamamiento específico para cada uno de nosotros.
2) ¿Saulo ya tenía experiencia en ésta clase de persecución a 2) Aprendemos que debemos responder con humildad y

los cristianos? ¿Ya había participado antes? > Si su disposición al llamamiento que Dios nos hace.
respuesta es SI, muestre el texto bíblico.
___________________________________________
_______________________________________
Lea el pasaje de Hech. 9:20-31, y esté listo para las
3) ¿Cuántas veces, en todo el libro de Hechos, se relata la
preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
conversión de Saulo? > De las referencias bíblicas.

___________________________________________
___________________________________________
_____________________________________
4) “El Camino” (v.2) ¿A quién, a quiénes o a qué se refiere?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 15
SAULO PREDICA EL EVANGELIO

Hech. 9:20-31
LECCIONES:

15. Saulo predica el evangelio (Hech. 9)

16. Eneas es curado y Dorcas es resucitada (Hech. 9) “En seguida predicaba a Cristo en las
sinagogas, diciendo que éste era el Hijo de
17. Pedro y Cornelio (Hech. 10) Dios.
18. La iglesia en Antioquía (Hech. 11 y 13)
19. Pedro es librado de la cárcel (Hech. 12)

20. Los apóstoles predican en Chipre (Hech. 13)
21. Pablo es apedreado en Listra (Hech. 14)
22. El concilio en Jerusalén (Hech. 15)
23. Pablo y Silas encarcelados en Filipos (Hech. 16)
24. Pablo en Tesalónica, en Berea y en Atenas (Hech. 17)
25. Pablo en Corinto (Hech. 18)
26. Pablo en Efeso (Hech. 19) Pasados muchos días, los

judíos resolvieron en
consejo matarle. Entonces
los discípulos, tomándole
de noche, le bajaron por el
muro, descolgándole en
una canasta”
(Hech.9:20, 23, 25)
1. Conocer el Evento. 11)¿Qué pasó cuando Saulo llegó a Jerusalén? (v.26)

 Lea Hech. 9:20-31. También infórmese usando otros _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. _________________________________________
12) Para subsanar esto ¿Qué hizo Bernabé? (vs.27-28)
1) El v.20 dice “En seguida”, ¿A qué se refiere con “en

13) ¿Qué hizo Saulo en Jerusalén? (v.29)

seguida”; en seguida de qué? _________________________________________
___________________________________________ 14) En ésta ciudad ¿Quiénes intentaban matar a Saulo?
___________________________________________ (v.29)
2) ¿En qué lugares empezó predicando Saulo? (v.20) _________________________________________
___________________________________________ 15) ¿Qué hicieron los hermanos cuando lo supieron? (v.30)

3) ¿En qué ciudad empezó predicando Saulo? (v.22) _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________
4) ¿Cuál era su mensaje? (v.20) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) Llene este CUADRO CRONOLÓGICO de la actividad
5) ¿Qué sucedía con todos los que le oían? (v.21) Evangelística de Pablo antes de iniciar su Ministerio
___________________________________________ Misionero:

6) ¿Qué se preguntaban todos los que le oían? (v.21) COMPLETE. Llene los espacios en blanco de la columna derecha,
___________________________________________ mencionando los días o años que tomó dicha actividad
7) ¿Pero Saulo qué hacía? (v.22)  Tiempo predicando en Damasco  ____________
___________________________________________
8) Entonces ¿Qué decidieron hacer los judíos? (v.23)  Tiempo en su primera visita a Jerusalén  ____________
___________________________________________
 

Tiempo en Arabia ____________
9) Y para ello, ¿Qué hicieron lo judíos? (v.24b)
___________________________________________  Tiempo predicando con Bernabé en Antioquía  ____________
10) Entonces ¿Qué hicieron los discípulos? (v.25)
TOTAL de años antes de iniciar su Ministerio 14 años
___________________________________________ Formalmente:
___________________________________________
2) ¿Su huída, descolgado por un muro en una canasta (v.25),
Agustín Chávez
Agustín Chávez
era para Pablo un acto de heroísmo, del que se podía
gloriar? Explique su respuesta. LECCIÓN N° 16
___________________________________________
___________________________________________ ENEAS ES CURADO Y DORCAS ES RESUCITADA

_________________________________________

Hech. 9:32-43
1) Aprendemos que debemos predicar de Cristo desde el
momento que lo conocemos, y no dejar de hacerlo nunca.
2) Aprendemos que no importa donde vayamos o estemos,

siempre encontraremos opositores al evangelio de Cristo.

3) Aprendemos que la familia en Cristo siempre están
preocupados por nuestro bienestar y cuidado. “Y le dijo Pedro: Eneas, Jesucristo te
sana; levántate, y haz tu cama. Y en
seguida se levantó” (Hech.9:34)


OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA “Pedro le

dijo: Tabita,
LECCIÓN: levántate. Y

____________________________________________ ella abrió los
ojos, y al ver
____________________________________________ a Pedro, se
____________________________________________ incorporó”
(Hech.9:40)
___________________________________________
1. Conocer el Evento. 10) ¿Qué hicieron entonces los hermanos de aquel lugar?
 Lea Hech. 9:32-43. También infórmese usando otros (v.38)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. _________________________________________
11)¿Qué sucedió cuando Pedro llegó a la casa? (v.39)

1) ¿Cuál era la actividad de Pedro en esta ocasión? (v.32) 12) ¿Entonces Pedro que hizo al realizar el milagro? (vs.40-

___________________________________________ 41) > Fueron cinco cosas. Enumérelos una a una.
2) ¿A dónde fue en esta ocasión el apóstol Pedro? (v.32) (1) ______________________________________
___________________________________________ (2) ______________________________________
3) ¿A quién encontró Pedro en esta ciudad? (v.33) (3) ______________________________________
___________________________________________ ______________________________________

4) ¿Qué enfermedad tenía Eneas y cuánto tiempo llevaba así? (4) ______________________________________
(v.33) (5) ______________________________________
___________________________________________ ______________________________________
5) ¿Qué le dijo Pedro al darle su sanidad? (v.34) 13) Como resultado de este acto milagroso ¿Qué pasó con
___________________________________________ mucha gente de Jope? (v.42)
6) ¿Qué pasó como resultado de este milagro con los _________________________________________

habitantes de Lida y de Sarón? (v.35) 14) Finalmente, ¿Qué hizo el apóstol Pedro? (v.43)
___________________________________________ _________________________________________
7) Entre tanto ¿Quién habitaba en Jope? (v.36) _________________________________________
___________________________________________
8) ¿Qué clase de obras hacía Dorcas? (vs.36, 39) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿Quién era Eneas?

___________________________________________ _________________________________________
9) ¿Qué pasó con Dorcas en aquellos días? (v.37) _________________________________________
___________________________________________ 2) ¿Quién era Dorcas?
_________________________________________
_________________________________________
3) Haga un Mapa donde pueda señalar estas dos ciudades de

Lida y de Jope, indicando la distancia entre una y la otra.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 17
1) Aprendemos que la visita a los hermanos (especialmente a
PEDRO Y CORNELIO
los enfermos) es una hermosa tarea que debemos

practicar todos.

Hech. 10:1-48
2) Aprendemos que Dios tiene el poder para sanar a los
enfermos y aún resucitar a quienes han muerto.


Lea el pasaje de Hech. Cap. 10, y esté listo para las preguntas

LECCIÓN:

____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ “Cuando Pedro entró, salió Cornelio a recibirle, y postrándose a sus pies, adoró.
Mas Pedro le levantó, diciendo: Levántate, pues yo mismo también soy hombre.
___________________________________________ Y entró, y halló a muchos que se habían reunido” (Hech.10:25-27)

 Lea Hech. Cap. 10. También infórmese usando otros
2. Desarrollo de la Clase. Volvió la voz a él la segunda vez: Lo que Dios limpió, no ___________
lo llames tú común. Esto se hizo tres veces.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
Y mientras Pedro pensaba en la visión, le dijo el Espíritu: ___________
1) ¿Quién era Cornelio? (vs.1-2). Se dicen cuatro cosas de él. He aquí, tres hombres te buscan. Levántate, pues, y
Menciónelas claramente. desciende y no dudes de ir con ellos, porque yo los he
enviado.
2) CUADRO 1 > La Visión de Cornelio: (vs. 3-8)
Ponga en orden (numere) los acontecimientos, en la VISIÓN DE
4) CUADRO 3 > El Encuentro de ambos, de Pedro y

CORNELIO, con su versículo correspondiente (en la parte inferior).
Cornelio: (vs.25-48)
Cornelio, llamó a Cornelio, Este vio El ángel le dijo, Ponga en orden (numere) los acontecimientos, en el ENCUENTRO
dos de sus mirándole claramente en envía pues, ENTRE PEDRO Y CORNELIO, con su versículo correspondiente (en la
criados, y a un fijamente, y una visión, que ahora hombres a
devoto soldado de columna de la derecha).
atemorizado, un ángel de Dios Jope, y haz
los que le asistían;
a los cuales envió dijo: ¿Qué es, entraba donde él venir a Simón, Cuando Pedro entró, salió Cornelio a recibirle, y ___________
a Jope, después de Señor? estaba, y le el que tiene por postrándose a sus pies, adoró.

haberles contado decía: Cornelio. sobrenombre (Pedro les predica) ___________

todo. Pedro.
Y los fieles de la circuncisión que habían venido con ___________
______________ _____________ _____________ _____________ Pedro se quedaron atónitos de que también sobre los
gentiles se derramase el don del Espíritu Santo. Porque
los oían que hablaban en lenguas.
Entonces dijo Pedro: ¿Puede acaso alguno impedir el ___________
3) CUADRO 2 > La Visión de Pedro: (vs. 9-20 agua, para que no sean bautizados estos que han recibido

Ponga en orden (numere) los acontecimientos, en la VISIÓN DE PEDRO, el Espíritu Santo también?
con su versículo correspondiente (en la columna de la derecha).
Y hablando con él, entró, y halló a muchos que se habían ___________
Y tuvo gran hambre, y quiso comer; pero mientras le ___________ reunido.
preparaban algo, le sobrevino un éxtasis;
Pedro dijo: Señor, no; porque ninguna cosa común o ___________ (Cornelio explica su visión) ___________
inmunda he comido jamás.
Mientras aún hablaba Pedro estas palabras, el Espíritu ___________

Pedro subió a la azotea para orar, cerca de la hora sexta. ___________ Santo cayó sobre todos los que oían el discurso.
Y mandó bautizarles en el nombre del Señor Jesús. ___________
Y vio el cielo abierto, y que descendía un gran lienzo, en ___________
el cual había de todos los cuadrúpedos terrestres y reptiles
y aves del cielo. Y le vino una voz: Levántate, Pedro,
mata y come.
1) ¿Quién era un Centurión? _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
_________________________________________ _______________________________________
2) La frase “temeroso de Dios” tenía dos posibles 7) En éste episodio se repite hasta en cuatro ocasiones que
aplicaciones en este tiempo. Menciónelos claramente. Dios es Dios de todos. Muestre las frases que así lo
(1) ________________________________________ confirman, con su respectivo texto bíblico.

______________________________________ (1) ______________________________________

(2) ________________________________________ (2) ______________________________________
______________________________________ (3) ______________________________________
3) En resumen, ¿Qué condición social-religiosa tenían éste (4) ______________________________________
Centurión y su familia?

_________________________________________ 1) Aprendemos que Dios nos ha dado a nosotros el

4) ¿Por qué un judío no podía comer animales inmundos? ministerio de la predicación, no a los ángeles.
___________________________________________ 2) Aprendemos que Dios no hace acepción de personas
_________________________________________ (Rom. 2:11)
5) El lienzo que bajó del cielo con toda clase de animales, y la
voz que le hablaba, se repitió por tres veces (v.16). Esto

era familiar a Pedro (la repetición de tres veces).
Mencione en qué otros pasajes de la vida de Pedro sucedió Lea el pasaje de Hech. 11:19-30; 13:1-3 y esté listo para
esto, y muestre el texto bíblico. las preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________ OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA

_________________________________________ LECCIÓN:
6) Mencione cuál era la diferencia, respecto a la hospitalidad,

___________________________________________
___________________________________________
entre un judío entrando a la casa de un gentil, y un gentil
___________________________________________
entrando a la casa de un judío.
__________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿A quiénes se predicaba el evangelio al principio cuando
LECCIÓN N° 18
fueron esparcidos? (v.19)
_________________________________________
LA IGLESIA EN ANTIOQUIA
2) Pero aun así, ¿Quiénes estaban entre los discípulos de

Cristo que empezaron a predicar? (v.20)

Hech. 11:19-30; 13:1-3
_________________________________________
3) ¿A quiénes predicaron éstos creyentes de Cristo? (v.20)
_________________________________________
4) Dos cosas sucedieron como consecuencia de la
obediencia de éstos creyentes (v.21). Menciónelos

claramente.
(1) ______________________________________
(2) ______________________________________
5) ¿A dónde y a quienes llegó esta buena noticia? (v.22)
_________________________________________
6) Y ¿A quién enviaron para que fuese a Antioquía? (v.22)

_________________________________________
7) ¿Qué sucedió cuando Bernabé llegó a Antioquía? (v.23).
“Este, cuando llegó, y vio la gracia de Dios, se regocijó, y exhortó a todos a que con Fueron tres cosas > Menciónelas claramente.
propósito de corazón permaneciesen fieles al Señor” (Hech.11:23)
(1) ______________________________________
(2) ______________________________________
(3) ______________________________________

8) ¿Cuál fue el resultado de la llegada de Bernabé a
Antioquía? (v.24)
_________________________________________
 Lea Hech. 11:19-30; 13:1-3. También infórmese usando
9) Después ¿Qué hizo Bernabé? (v.25)
otros materiales de estudio sobre esta historia.
_________________________________________
10) ¿Cuánto tiempo trabajaron y se congregaron en ésta 6) ¿Por qué Bernabé fue a buscar precisamente a Pablo
iglesia? (v.26) para que viniera a ayudarlo con la obra en Antioquía?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________ _________________________________________
11)¿Quiénes componían la Iglesia en Antioquía? (13:1) _______________________________________
___________________________________________ 7) ¿Dónde se llamó por primera vez “cristianos” a los
12) ¿Qué orden dio el Espíritu Santo a esta Iglesia de hermanos, y por qué?

Antioquía? (13:2) _________________________________________

___________________________________________ 8) ¿Cuántas veces se usa éste término “cristianos” en el
___________________________________________ N.T., además de éste en el libro de Hechos? > Muestre
13) ¿Cuál fue la respuesta de la Iglesia en Antioquía?? (13:3) los textos bíblicos.
___________________________________________ _________________________________________
___________________________________________ 9) ¿Qué nombres o términos de los siguientes: “discípulos”,

“santos”, “hermanos” o “cristianos”, prefirieron usar los

Preguntas para Investigar y Analizar: creyentes en ese tiempo para definirse a sí mismos?
1) ¿Antioquía era una ciudad judía o gentil? > Explique _________________________________________
___________________________________________
2) ¿A consecuencia de qué llegó el evangelio a Antioquía? 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria
___________________________________________ 1) Aprendemos que no es necesario ser un gran predicador

3) ¿A cuál persecución se hace mención en el versículo 19? > o evangelista para iniciar una nueva obra, una nueva
Muestre el texto bíblico. iglesia.
___________________________________________ 2) Aprendemos que una Iglesia, bajo la dirección del
4) ¿Quién o quiénes iniciaron la iglesia en Antioquía? > Espíritu Santo, puede desarrollar enormes líderes para
Muestre el texto bíblico. obra da Dios.
___________________________________________

5) ¿Para qué envió la iglesia (los apóstoles) a Bernabé a
Antioquía? (v.22). Muestre un acto parecido con su
respectivo texto bíblico. Lea el pasaje de Hech. 12:1-19, y esté listo para las
___________________________________________ preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
___________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué hizo Herodes en contra de la Iglesia? (vs.1-2)
LECCIÓN N° 19 _________________________________________
_________________________________________
PEDRO ES LIBRADO DE LA CARCEL 2) ¿Qué es lo que motivó a Herodes encarcelar también a

Pedro? (v.3)

Hech. 12:1-19 _________________________________________
3) ¿Qué hacía la iglesia mientras Pedro estaba
encarcelado? (v.5)
_________________________________________
4) En el siguiente CUADRO refiera en la columna de la

Izquierda una a una las formas en que Pedro fue

asegurado en la cárcel; y en la columna de la Derecha
refiera una a una las formas como el ángel liberó a
Pedro.
ACCIONES DE HERODES ACCIONES DEL ÁNGEL
1. V. 4a > __________________ 1. V. 7a > ___________________


________________________ _________________________
2. V. 4b > __________________ 2. V. 7b > ___________________
“Le dijo el ángel: Cíñete, y átate las sandalias. Y lo hizo así. Y le dijo: Envuélvete en ________________________ _________________________
tu manto, y sígueme” (Hech.12:8)
3. v. 6a > __________________ 3. v. 8 > ____________________
________________________ _________________________

4. v. 6b > __________________ 4. v. 10a > __________________
1. Conocer el Evento. ________________________ _________________________
 Lea Hech. 12:1-19. También infórmese usando otros 5. v. 6c > __________________ 5. v. 10b > __________________
materiales de estudio sobre esta historia. ________________________ _________________________
_________________________________________
5) Al principio ¿Qué pensó Pedro que le estaba pasando? (v.9) _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________ _______________________________________
6) Y luego ¿Qué entendió Pedro que le estaba pasando? (v.11) 3) ¿Por qué se habrían tomado tantas precauciones para
___________________________________________ asegurar a Pedro en la cárcel? > Dé un argumento
7) Describa lo que sucedió después. En el siguiente CUADRO bíblico a su respuesta.

llene los espacios en blanco: _________________________________________

_______________________________________
Pedro llegó a la casa de _______la madre de Juan. Cuando llamó a la
puerta, salió a escuchar una muchacha llamada _______, la cual, cuando 4) ¿Quién era ésta María, la dueña de la casa a la que fue
reconoció la voz de Pedro, _____________________, sino que corriendo Pedro?
adentro, dio la nueva de que Pedro estaba a la puerta. Y ellos le dijeron:
__________. Pero ella aseguraba que así era. Entonces ellos decían: _________________________________________
¡______________! Mas Pedro persistía en llamar; y cuando abrieron y le _______________________________________
vieron, se quedaron _________. Pero él, haciéndoles con la mano señal de

5) ¿Por qué los hermanos en la casa pensaron que era “SU

que callasen, ___________ cómo el Señor le había sacado de la cárcel. Y
dijo: Haced saber esto a _______________________. Y salió, y se fue a ángel” (v.15) y no Pedro, a quien había visto Rode?
otro lugar. _________________________________________
_______________________________________
8) ¿Qué sucedió cuando fue de día? (v.18) 6) ¿Por qué Pedro pidió que informaran de estos hechos a
___________________________________________ Jacobo?

___________________________________________ _________________________________________
9) ¿Qué hizo Herodes a aquellos soldados que debían _______________________________________
custodiar a Pedro? (v.19) 7) ¿Quién era éste Jacobo?
___________________________________________ _________________________________________
_______________________________________
Preguntas para Investigar y Analizar: 8) ¿Por qué en esta ocasión Pedro no volvió a predicar

1) ¿Quién es éste Herodes que se nombra en éste pasaje? inmediatamente en público como lo había hecho en su
___________________________________________ excarcelación anterior? (5:21)
___________________________________________ _________________________________________
2) ¿Por qué se asignaron cuatro grupos de cuatro soldados _______________________________________
cada uno para custodiar a Pedro en la cárcel?
9) Hay dos razones por la cual Herodes mandó ejecutar a los

soldados que habían sido asignados para custodiar a Pedro
Agustín Chávez
Agustín Chávez
en la cárcel. Menciónelos con claridad.
LECCIÓN N° 20
(1) ________________________________________
______________________________________
LOS APOSTOLES PREDICAN EN CHIPRE
(2) ________________________________________

______________________________________

Hech. 13:4-12

1) Aprendemos que el Ángel de Jehová acampa alrededor de
los que le temen, y los defiende (Sal. 34:7)
2) Aprendemos que no hay poder humano que pueda detener

los planes y propósitos de Dios para su reino en esta

tierra.
TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA: “Sergio Paulo llamando

Lea el pasaje de Hech. 13:4-12, y esté listo para las preguntas a Bernabe y a Saulo,

deseaba oír la Palabra
que se le hará en clase respecto a este pasaje. de Dios; pero les
resistía Elimas, el
mago, procurando
apartar de la fe al
procónsul” (Hech. 13:7-
OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA 8)
LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________

____________________________________________
___________________________________________
Preguntas tomadas del Relato Bíblico: 8) ¿Bajo el poder de quién y por la inspiración de quién
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿A dónde llegaron Pablo y Bernabé? (vs.4-5) Pablo hizo lo que hizo? (v.9)
___________________________________________ _________________________________________
2) ¿Qué hicieron al llegar estos lugares? (v.5) _______________________________________
___________________________________________ 9) ¿Qué hizo el procónsul cuando vio todo lo que había

3) ¿A quién tenían de ayudante? (v.5) sucedido? (v.12)

___________________________________________ _______________________________________
4) ¿A quiénes encontraron en la isla de Pafos? (v.6-7) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿Dónde estaba ubicada Chipre?
5) ¿Para qué hizo llamar Sergio Paulo a Pablo y a Bernabé? _______________________________________
(v.7) 2) ¿Chipre recién estaba siendo evangelizada por Pablo y

___________________________________________ Bernabé, o ya había sido evangelizada con anterioridad?

6) ¿Pero quién se opuso y por qué? (v.8) > Fundamente su respuesta con el texto bíblico.
___________________________________________ _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
7) Pablo hizo dos cosas en contra de éste mago (vs.10-11): 3) ¿De dónde era natural Bernabé? > Muestre el texto
Expuso su maldad y trajo juicio contra él. En el siguiente bíblico.

CUADRO, describa a la Izquierda una a una la maldad del _________________________________________
mago y a la derecha una a una su castigo: _______________________________________
La MALDAD DEL MAGO El CASTIGO DEL MAGO 4) ¿Qué significa el nombre de “Barjesús”?
(V.10) (V.11) _______________________________________
1. ________________________ 1. ________________________ 5) ¿Cómo se traduce el nombre de “Barjesús” y qué
________________________ ________________________ significa éste nombre traducido?

2. ________________________ 2. ________________________
_______________________________________
________________________ ________________________
3. ________________________ 3. ________________________ 6) Éste Barjesús era un falso profeta. Hay dos razones
________________________ ________________________ básicas (además de otras) por las que era un falso
4. ________________________
________________________ profeta. Refiera con claridad éstas dos razones.
(1) ______________________________________
(2) ______________________________________
7) ¿Quién era un Procónsul?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
_________________________________________ LECCIÓN N° 21
8) Éste procónsul, Sergio Paulo, tenía cierto respeto por el
reino de Dios y su Palabra. Hay dos razones que nos hacen PABLO ES APEDREADO EN LISTRA

ver esto. Menciónelos claramente.

(1) ________________________________________ Hech. 14:8-23
(2) ________________________________________
9) El interés de Sergio Paulo por escuchar la Palabra de Dios,
¿A qué personajes gentiles importantes, que tenían las
mismas inclinaciones nos hace recordar? > Menciónelos

claramente.
___________________________________________
3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria “Entonces vinieron

unos judíos de
1) Aprendemos que Dios va delante de nosotros abriendo Antioquía y de
Iconio, que
puertas para que su Palabra sea predicada. persuadieron a la

multitud, y
2) Aprendemos que nada puede oponerse para siempre a la habiendo
predicación del evangelio. Finalmente Dios hará su apedreado a Pablo,
le arrastraron
voluntad. fuera de la ciudad,
pensando que
estaba muerto”
(Hech.14:19)

2. Desarrollo de la Clase. 8) ¿Cuál fue el resultado de su predicación? (v.18)

Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Describa la condición del hombre enfermo que Pablo y 9) De pronto ¿Quiénes llegaron a Listra? (v.19ª)
Bernabé encontraron en Listra, se dicen tres cosas de él _________________________________________
(v.8) 10) ¿Qué hicieron estas personas al llegar Listra? (v.19b) >
(1) ________________________________________ Hicieron tres cosas.

(2) ________________________________________ (1) ______________________________________

(3) ________________________________________ (2) ______________________________________
2) Describa la acción de Pablo en favor de este hombre (3) ______________________________________
(vs.9-10) 11)Mas ¿Qué sucedió finalmente con Pablo? (v.20) > Hizo
___________________________________________ tres cosas.
___________________________________________ (1) ______________________________________

3) ¿Cómo reaccionó la gente de Listra al ver la sanidad de (2) ______________________________________

este hombre? ¿Qué dijeron? (v.11) (3) ______________________________________
___________________________________________ Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿De parte de quiénes y de dónde venía la mayor
4) ¿Con qué dioses los confundieron a Pablo y Bernabé? (v.12) oposición en contra de Pablo y Bernabé?
___________________________________________ _________________________________________

5) ¿Qué hizo el sacerdote de Júpiter? (v.13) 2) Se dice en este relato que Pablo al sanar al cojo “fijo
___________________________________________ sus ojos en él”, ¿A qué otro relato semejante nos hace
6) ¿Cómo reaccionaron los apóstoles? (vs.14-15ª) > Hicieron 3 recordar? > Refiéralo con su respectivo texto bíblico.
cosas. _________________________________________
(1) ________________________________________ _________________________________________
(2) ________________________________________ 3) Los de Listra intentaron rendir culto a Pablo y Bernabé,

(3) ________________________________________ creyendo que eran dioses, ¿Por qué quisieron hacer
7) ¿Cuál era el mensaje que dieron al pueblo a la luz de lo que esto, además de haber visto el milagro?
estaba sucediendo? (vs.15b-17). Básicamente era uno. Sea _________________________________________
explícito. _________________________________________
___________________________________________ 4) Júpiter y Mercurio, ¿Qué dioses eran estos?
___________________________________________
___________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
5) Pablo y Bernabé rasgaron sus ropas. ¿Qué señal era esta?
LECCIÓN N° 22
Y ¿Sólo era conocida en el pueblo de Dios? > Explique con
claridad.
EL CONCILIO EN JERUSALÉN
___________________________________________

___________________________________________

Hech. 15:1-35
6) Refiera y ponga en relieve la actitud polarizada de éste
pueblo de Listra en relación con los apóstoles.
___________________________________________
___________________________________________
7) Finalmente, analice el v.23 e indique, ¿A qué acto parecido

nos hace recordar? ¿De dónde lo aprendieron Pablo y

Bernabé?
___________________________________________
___________________________________________
3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria “Como Pablo y Bernabé

tuviesen una discusión y

1) Aprendemos que el mundo está tan corrompido con sus contienda no pequeña con
ellos, se dispuso que
vanidades que aún las acciones de Dios las confunden como subiesen a Jerusalén, a los
apóstoles y a los ancianos,
acciones del enemigo. para tratar este asunto”
2) Aprendemos que por causa del evangelio el cristiano está (Hech.15:2, 6)
llamado a enfrentar toda clase de oposición y aún el

martirio.

TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA: 1. Conocer el Evento.

1) ¿Qué es un Concilio? _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________ 10) ¿Por iniciativa u orden de quién habían actuado estos
_________________________________________ perturbadores?
2) ¿Qué motivó realizar este Concilio? _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________

_________________________________________ 11)¿A qué conclusión arribaron en este Concilio? > Sea

3) ¿Dónde se realizó este Concilio? preciso
_________________________________________ _________________________________________
4) ¿Quiénes componían este Concilio? _______________________________________
_________________________________________ 12) ¿A quiénes nombraron para llevar la carta y el acuerdo
5) ¿Quién dirigía este Concilio? a las iglesias?

_________________________________________ _______________________________________
6) ¿Cuál era el tema central a tratar en este Concilio? ¿Qué 13) ¿Específicamente a las iglesias de qué regiones estaban
era lo que estaba en discusión? > Sea preciso. dirigidas estas cartas? > Señálelo con precisión
___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
7) ¿Quiénes fueron los expositores principales en este 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria

Concilio? 1) Aprendemos que debemos ser celosos de la sana
__________________________________________ doctrina dentro de la iglesia. No permitir que ingresen
8) ¿Qué argumentos sólidos expusieron los exponentes para falsas enseñanzas.
contrarrestar los pensamientos de quienes estaban 2) Aprendemos que debemos sujetarnos a la iglesia y sus
perturbando a la iglesia? > Fueron dos. disposiciones, así como a sus autoridades impuestas por
(1) ________________________________________ Dios.

______________________________________
(2) ________________________________________
______________________________________ Lea el pasaje de Hech. 16:11-40, y esté listo para las
9) Según uno de los expositores ¿Cuál es la base fundamental preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
por la cual somos salvos?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 23
PABLO Y SILAS ENCARCELADOS EN FILIPOS 2. Desarrollo de la Clase.


1) Éste episodio tiene 4 momentos (partes) bien marcadas.

Hech. 16:11-40
En el cuadro siguiente señale cada parte:
1. Vs. 13-18 _____________________________________________
2. Vs. 19-24 _____________________________________________
3. Vs. 25-34 _____________________________________________
4. Vs. 35-40 _____________________________________________

“Despertando el carcelero, y viendo abiertas las

puertas de la cárcel, sacó la espada y se iba a 2) Ahora, en el siguiente cuadro, resalte los hechos más
matar, pensando que los presos habían huido.
Mas Pablo clamó a gran voz, diciendo: No te
relevantes de la Primera parte (vs.13-18):
hagas ningún mal, pues todos estamos aquí” 1. Vs. 13 _____________________________________________
(Hech.16:27-28)
2. Vs. 14 _____________________________________________

3. Vs. 15 _____________________________________________
4. Vs. 16-17 _____________________________________________
5. Vs. 18 _____________________________________________
3) En el siguiente cuadro, resalte los hechos más

relevantes de la Segunda parte (vs.19-24):

1. Vs. 19 _____________________________________________
2. Vs. 20-21 _____________________________________________
3. Vs. 22 _____________________________________________
4. Vs. 23 _____________________________________________
5. Vs. 24 _____________________________________________ _________________________________________

_______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
4) En el siguiente cuadro, resalte los hechos más relevantes 3) La frase del v.14 “que adoraba a Dios” ¿Qué significaba
de la Tercera parte (vs.25-34): en esta mujer? > De una referencia bíblica de una
1. Vs. 25 _____________________________________________ alusión parecida.
2. Vs. 26 _____________________________________________ _________________________________________

_______________________________________

3. Vs. 27 _____________________________________________
4) ¿A que otro episodio parecido nos hace recordar la
4. Vs. 28 _____________________________________________
declaración del espíritu malo de que Pablo y Silas eran
5. Vs. 29 _____________________________________________
siervos del Dios Altísimo (v.17)? > Muestre el texto
6. Vs. 30 _____________________________________________ bíblico.
7. Vs. 31-32 _____________________________________________ _________________________________________

8. Vs. 33-34 _____________________________________________ _________________________________________

_______________________________________
5) En el siguiente cuadro, resalte los hechos más relevantes 5) La acusación que hicieron en contra de Pablo y Silas los
de la Cuarta parte (vs.35-40): amos de la esclava hizo que los arrestaran (vs.20-21);
1. Vs. 35 _____________________________________________ pero ¿Cuál fue en realidad la razón para acusar a Pablo
y Silas, y que no lo dijeron?
2. Vs. 37 _____________________________________________

_________________________________________
3. Vs. 39 _____________________________________________
_______________________________________
6) Éste relato está lleno de ironías. Descubra al menos 4 y
Preguntas para Investigar y Analizar: menciónelas con claridad.
1) La frase del v.13 “salimos fuera de la puerta” ¿A qué (1) ______________________________________
referencia hace? ____________________________________

___________________________________________ (2) ______________________________________
_________________________________________ ____________________________________
2) ¿Qué requisito básico se necesitaba para constituir una (3) ______________________________________
sinagoga? ____________________________________
(4) ________________________________________
______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
7) Éste relato también tiene un contenido de humor sano. LECCIÓN N° 24
Descúbralo y menciónelo claramente.
___________________________________________ PABLO EN TESALÓNICA, EN BEREA Y EN ATENAS
___________________________________________

_________________________________________ Hech. 17:1-34

1) Aprendemos que Dios no nos abandona en medio de la
persecución, sino que nos libra de todo mal.
2) Aprendemos que aún en medio de toda aflicción debemos

elevar alabanzas a nuestro Señor.


LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________

___________________________________________
“Entonces Pablo, puesto en pie en medio del Areópago, dijo: Varones atenienses,
en todo observo que sois muy religiosos; porque pasando y mirando vuestros
santuarios, hallé también un altar en el cual estaba esta inscripción: AL DIOS
NO CONOCIDO. Al que vosotros adoráis, pues, sin conocerle, es a quien yo os
anuncio” (Hech.17:22-23)
 Lea Hech. 17:1-34. También infórmese usando otros Preguntas para Investigar y Analizar:
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. 1) ¿A qué región del imperio romano pertenecían
Tesalónica, Berea y Atenas?

1) Organice a sus alumnos en TRES GRUPOS para trabajar el 2) ¿Quiénes causaron el alboroto en Berea? > Muestre el

siguiente CUADRO (entrégueles una hoja aparte para texto bíblico.
ello). Cada Grupo debe establecer las principales acciones _________________________________________
de Pablo y Silas en la ciudad que corresponde, anotando el _______________________________________
texto bíblico que lo confirme: 3) ¿Qué era el Areópago?
TESALÓNICA BEREA ATENAS _________________________________________

_________________________________________
¿Dónde predicó Pablo? ¿Dónde predicó Pablo? ¿Dónde predicó Pablo?
____________________ ____________________ ____________________ _______________________________________
¿Cuál era el mensaje que ¿Cuál era el mensaje que ¿Cuál era el mensaje que 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria
dio Pablo? dio Pablo? dio Pablo?
1) Aprendemos que debemos predicar en todo tiempo,
___________________ ___________________ ___________________
lugar y circunstancia, así como lo hizo Pablo.

¿Cuál fue la reacción de ¿Cuál fue la reacción de ¿Cuál fue la reacción de 2) Aprendemos que en cada lugar se debe usar la
la gente? la gente? la gente? estrategia más apropiada, de acuerdo a la circunstancia
___________________ ___________________ ___________________
y al contexto que se tenga.
¿Cuál fue el resultado de ¿Cuál fue el resultado de ¿Cuál fue el resultado de
la predicación de Pablo? la predicación de Pablo? la predicación de Pablo?
___________________ ___________________ ___________________

¿Cuál fue el método que ¿Cuál fue el método que ¿Cuál fue el método que
usó aquí Pablo para usó aquí Pablo para usó aquí Pablo para TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:
evangelizar? evangelizar? evangelizar? Lea el pasaje de Hech. 18:1-18, y esté listo para las
____________________ ____________________ ____________________ preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 25 materiales de estudio sobre esta historia.
PABLO EN CORINTO 2. Desarrollo de la Clase.


Hech. 18:1-18 1) ¿A dónde fue Pablo cuando salió de Atenas? (v.1)

_________________________________________
2) ¿A quiénes encontró Pablo en Corinto? (v.2)
_________________________________________
“Después Pablo fue a Corinto. Y halló 3) ¿Qué oficio en común tenían Pablo con Aquila y Priscila?
a un judío llamado Aquila con Priscila (v.3)
su mujer…y como era del mismo

oficio, se quedó con ellos, y _________________________________________

trabajaban juntos, pues el oficio de
ellos era hacer tiendas” (Hech. 18:1-3) 4) ¿Cuál era la actividad principal de Pablo en Corinto?
(vs.4-5). Se dicen 4 cosas de él > Menciónelo.
(1) ______________________________________
(2) ______________________________________
(3) ______________________________________

(4) ______________________________________
5) ¿Cómo respondieron los judíos de éste lugar a la
predicación del evangelio? (v.6)
_________________________________________
_________________________________________
6) Ante el rechazo de los judíos, ¿A dónde se dirigió

Pablo? (v.7)
“Y discutía en la sinagoga todos los días
de reposo, y persuadía a judíos y a _________________________________________
griegos” (Hech. 18:4) 7) ¿Cómo respondieron estos gentiles a la predicación del
evangelio? (v.8). Se nos dan 2 datos a este respecto >
Menciónelos.
(1) ______________________________________ 2) ¿Quiénes eran Aquila y Priscila?

(2) ______________________________________ _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
8) Vs. 9-10 > Describa de qué manera Dios fortaleció a Pablo. _______________________________________
___________________________________________ 3) ¿Qué grado de relación llegaron a tener Pablo con Aquila
_________________________________________ y Priscila? > Dele un sustento bíblico.
9) ¿Cuánto tiempo se quedó Pablo en este lugar predicando el _________________________________________

evangelio? (v.11) _________________________________________

_________________________________________ _______________________________________
10) ¿Quiénes se levantaron en contra de Pablo, y qué hicieron 4) Pablo con Aquila y Priscila tenían al menos tres cosas en
al respecto? (vs. 12-13) común. Menciónelos.
___________________________________________ (1) _____________________________________
___________________________________________ (2) _____________________________________

_________________________________________ (3) _____________________________________

11)¿Cuál fue la decisión final de Galión, Procónsul de Acaya? 5) ¿Quién era un Principal de la Sinagoga?
(vs.14-16) _________________________________________
___________________________________________ ________________________________________
_________________________________________ 6) En el versículo 6 Pablo sacude sus vestidos y dice que
12) Después de esto, ¿A dónde se dirigió Pablo y con quién? ahora dejará de predicar a los judíos y se ira a

(v.18) predicar a los gentiles, ¿Pablo, ya no volvió a predicar a
___________________________________________ los judíos? > De un sustento bíblico a su respuesta.
_________________________________________ _________________________________________
_________________________________________
Preguntas para Investigar y Analizar: _______________________________________
1) Indique dónde estaba ubicada geográficamente la ciudad 7) Pablo fue llevado ante el tribunal, donde Galión era el

de Corinto, que cantidad de población tenía, así como su Procónsul (v.12). ¿Por qué Pablo no fue encarcelado,
aspecto religioso-espiritual. castigado o azotado? > Lea con cuidado el relato bíblico.
___________________________________________ _________________________________________
___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Aprendemos que si algunos rechazan el evangelio, hay LECCIÓN N° 26
otros que lo reciben con gozo; nuestro deber es sólo PABLO EN EFESO
predicar el evangelio.
2) Aprendemos que Dios está al cuidado de nosotros para que Hech. Cap. 19

nadie nos dañe cuando predicamos su Palabra.



LECCIÓN: “Cuando oyeron
estas cosas, se
____________________________________________ llenaron de ira, y
gritaron, diciendo:
____________________________________________ ¡Grande es Diana de
____________________________________________ los efesios! Y la
ciudad se llenó de
___________________________________________

confusión, y a una
se lanzaron al
teatro, arrebatando
a Gayo y a
Aristarco,
compañeros de
Pablo” (Hech.19:28-
29)

2. Desarrollo de la Clase. 9) Otro disturbio se suscitó en Efeso ¿quién lo inició?

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: (vs.23-24)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Dónde empezó a predicar Pablo cuando llegó a Efeso? _______________________________________
(v.8) 10) ¿Qué causó este disturbio? (vs.25-27)
___________________________________________ _________________________________________
2) ¿Dónde predicó Pablo después? (v.9) _________________________________________

___________________________________________ _______________________________________

3) ¿Cuál fue el motivo para cambiar de lugar? (v.9) 11)¿Cómo reaccionaron la gente de Efeso? (vs.28-29)
___________________________________________ _________________________________________
4) ¿De qué modo Dios confirmaba la Palabra predicada por _______________________________________
Pablo? (v.11) 12) ¿Quién intervino para calmar las cosas? (vs.35-37)
___________________________________________ _________________________________________

5) ¿Qué intentaron hacer unos exorcistas ambulantes? (v.13) 13) Éste hombre hizo uso de dos argumentos para calmar a
___________________________________________ la multitud (vs.38-40). Menciónelos claramente.
6) Pero ¿Qué respondió el espíritu malo? (v.15) (1) ______________________________________
___________________________________________ (2) ______________________________________
7) ¿Qué sucedió con los que invocaban el nombre de Jesús? Preguntas para Investigar y Analizar:
(v.16) 1) Indique dónde estaba ubicada geográficamente la

___________________________________________ ciudad de Efeso, que cantidad de población tenía, así
___________________________________________ como aspecto religioso-espiritual.
8) Como resultado de estos hechos ¿Qué pasó? (vs.17-20) > _________________________________________
Sucedieron al menos 6 cosas. Menciónelos claramente. _________________________________________
(1) ________________________________________ _______________________________________
(2) ________________________________________ 2) ¿Cuánto tiempo pasó Pablo en Efeso predicando?

(3) ________________________________________ _______________________________________
(4) ________________________________________ 3) Según la doctrina bíblica ¿Es correcto ministrar la
(5) ________________________________________ sanidad de los enfermos trayendo pañuelos, delantales
(6) ________________________________________ u otros objetos para tocarlos? (v.12)
_________________________________________
4) Si su respuesta es SI, susténtelo bíblicamente. Si su TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:

respuesta es No ¿Entonces Por qué Pablo dejaría que la Lea el pasaje de Hech. Cap. 20, y esté listo para las
Agustín Chávez
Agustín Chávez
gente trajeran objetos para recibir sanidad por sus preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
enfermos?
___________________________________________
_________________________________________

5) Mencione dos casos parecidos (relacionados con la

LECCIÓN:
pregunta 4), y muestre su respectiva cita bíblica. ___________________________________________
(1) ________________________________________ ___________________________________________
______________________________________ ___________________________________________
(2) ________________________________________ ___________________________________________
______________________________________

6) ¿Quién atacó a aquellos exorcistas ambulantes que

invocaban el nombre de Jesús? (v.16)
_________________________________________
7) En el v.23 se nos dice que hubo un disturbio acerca del
Camino, ¿A qué se refiere con “Camino”? (Vea también el
vs. 9)

_________________________________________
8) ¿Quién era Esceva?
___________________________________________
_________________________________________


1) Aprendemos que el evangelio es poder de Dios que
confronta toda creencia y religión falsa, y transforma
toda vida.
2) Aprendemos que aún los demonios conocen y se sujetan a
Dios y a aún a los siervos de Dios que predican su Palabra.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 27
DESPEDIDA DE PABLO DE LAS CIUDADES PREDICADAS

Hech. Cap. 20

LECCIONES:
27. Despedida de Pablo de las ciudades predicadas (Hech. 20)
28. Viaje de Pablo a Jerusalén y su arresto en el Templo (Hech.
21)
29. Pablo ante el concilio (Hech. 23)

30. Complot contra Pablo (Hech. 23)
31. Defensas de Pablo (Hech. 24 – 26)
32. Pablo es enviado a Roma y La tempestad en el mar (Hech. 27)
33. Pablo en la isla de Malta (Hech. 28)
34. Pablo llega a Roma y Predica (Hech. 28)

“Entonces hubo gran llanto de todos; y echándose al cuello de Pablo, le besaban,
doliéndose en gran manera por la palabra que dijo, de que no verían más su
rostro. Y le acompañaron al barco”
(Hech.20:37-38)
1. Conocer el Evento. 8) En el v.17 Pablo manda llamar a los ancianos y termina

 Lea Hech. Cap. 20. También infórmese usando otros hablando con los obispos (v.28), explique esta aparente
Agustín Chávez
Agustín Chávez
materiales de estudio sobre esta historia. contradicción.
1) ¿Qué marcaba, o qué estaba finalizando esta despedida de _______________________________________
Pablo? 9) Los “obispos” que se mencionan en el v.28 ¿Quiénes

_________________________________________ vienen a ser en el día de hoy?

2) ¿De dónde inició Pablo su regreso (su despedida) y hacia _______________________________________
donde se dirigía? 10) ¿De dónde aparecerían (vendrían) estos falsos
_________________________________________ maestros en la iglesia? > Son dos fuentes. Menciónelas
3) Presente un Mapa donde se pueda graficar el recorrido de claramente.
Pablo en su viaje de despedida (esto es para el maestro) (1) _____________________________________

(2) ______________________________________
4) ¿Qué era lo que hacía Pablo en cada ciudad al despedirse? 11)En Mileto ¿Cuál fue la reacción de los hermanos ante la
___________________________________________ despedida de Pablo?
_________________________________________ _________________________________________
5) ¿Qué incidente de gran impacto sucedió en Troas? > _______________________________________
Descríbalo brevemente.

_________________________________________ 1) Aprendemos que debemos reafirmar la fe de los
6) En el v.11 se nos dice que Pablo subió, “partió el pan y hermanos visitándolos y animándolos a seguir adelante.
comió” ¿A qué se refiere específicamente? 2) Aprendemos que debemos reconocer y ser gratificantes
___________________________________________ con aquellos siervos de Dios que nos hablaron la Palabra
_________________________________________ de Dios.

7) ¿A través de qué el Espíritu Santo le había declarado a
Pablo lo que le esperaba en Jerusalén? > Sustente su
respuesta con el texto bíblico. Lea el pasaje de Hech. 21:1-36, y esté listo para las
___________________________________________ preguntas que se le hará en clase respecto a este pasaje.
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
LECCIÓN N° 28
VIAJE DE PABLO A JERUSALÉN Preguntas tomadas del Relato Bíblico:
Y SU ARRESTO EN EL TEMPLO

1) En su viaje a Jerusalén ¿Qué le advertían los hermanos

a Pablo? (v.4)
Hech. 21:1-36 _________________________________________
_______________________________________
2) ¿Qué profeta anunció que a Pablo le esperaban
sufrimientos en Jerusalén? (vs.10-11)
“Y abrazándonos

los unos a los _______________________________________

otros, subimos al
barco y ellos se 3) ¿Qué hizo este profeta para ilustrar lo que le pasaría a
volvieron a sus Pablo? (v.11)
casas”
(Hech.21:6) _________________________________________
_______________________________________
4) ¿Cómo respondió Pablo a éstas advertencias? (v.13)

_________________________________________
_______________________________________
5) ¿Qué dijeron entonces todos los hermanos? (v.14)
_______________________________________
6) En su viaje a Jerusalén ¿Dónde se hospedó Pablo? (v.8)
“Así que toda la ciudad se

_______________________________________

conmovió, y se agolpó el pueblo; y 7) ¿Qué tenía este varón en su hogar? (v.9)
apoderándose de Pablo, le
arrastraron fuera del templo” _______________________________________
(Hech.21:30)
8) Al llegar a Jerusalén y reunirse con la iglesia, Pablo hizo
2 cosas (v.19) > Menciónelo claramente.
(1) ________________________________________ _______________________________________

______________________________________ 2) Cuando el Espíritu Santo advierte que algo va a ir mal
Agustín Chávez
Agustín Chávez
(2) ________________________________________ ¿Eso implica necesariamente que uno debe procurar
______________________________________ evitarlo? > Explique
9) ¿Qué sucedió con la multitud cuando se enteraron que _________________________________________
Pablo había llegado a Jerusalén? (vs.30-31). _______________________________________

___________________________________________ 3) Agabo, el profeta, ilustró con una actuación la forma en

_________________________________________ que los judíos iban a atar a Pablo (v.11). ¿Ésta forma de
10) ¿Quién libró a Pablo de una muerte segura? ¿y de qué ilustrar era propio de los profetas del A. T.?
manera lo hizo? (vs.31-32) _______________________________________
___________________________________________ 4) Si su respuesta es SÍ a la pregunta anterior, muestre un
___________________________________________ ejemplo de ello en el A. T.; y si su respuesta es NO,

_________________________________________ obvie esta pregunta.

11)Luego ¿Qué hizo el Tribuno con Pablo? (vs.33-34) > Fueron _________________________________________
3 cosas. Menciónelos claramente. _______________________________________
(1) _______________________________________ 5) Al llegar Pablo a Jerusalén, lo primero que hizo fue ir a
(2) _______________________________________ Jacobo, quien era el Pastor de la Iglesia; y luego para
(3) _______________________________________ evitar críticas Pablo se rasuró y cumplió sus votos

12) ¿De qué manera se describe la violencia y el odio de la públicamente a sugerencia de Jacobo. ¿Qué mostró con
multitud hacia Pablo en los vs.35-36? > Refiéralos esto Pablo?
puntualmente. _________________________________________
___________________________________________ ________________________________________
_________________________________________ 6) ¿De quiénes vino el alboroto que se levantó en Jerusalén
en contra de Pablo?

Preguntas para Investigar y Analizar: _________________________________________
1) La interpretación que dieron los hermanos a la revelación _______________________________________
del Espíritu Santo, fue que no debería ir a Jerusalén, pues 7) Entre los muchos cargos en contra de Pablo había uno
le esperaba sufrimiento. ¿Esta interpretación estaba en lo que era muy serio relacionado con Trófimo > Explique
correcto o estaba equivocada? en qué consistía este cargo grave.
___________________________________________
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria LECCIÓN N° 29
1) Aprendemos que toda revelación de Dios es para llevarnos

a un mejor servicio hacia Él, y no para evitar confrontar el PABLO ANTE EL CONCILIO

dolor y el sacrificio.

2) Aprendemos que debemos estar dispuestos no sólo a ser Hech. 22:30-23:11
maltratados, sino aun a morir por causa del nombre de

Cristo.

Lea el pasaje de Hech. 22:30-23:11, y esté listo para las


LECCIÓN:

____________________________________________
____________________________________________ “Entonces Pablo,
____________________________________________ mirando fijamente al
concilio, dijo: Varones
___________________________________________ hermanos, yo con
toda buena conciencia
he vivido delante de
Dios hasta el día de
hoy” (Hech.23:1)

 Lea Hech. 22:30-23:11. También infórmese usando otros
2. Desarrollo de la clase. 12) ¿Cuál fue el resultado de estas controversias, quiénes

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: se volvieron a favor de Pablo y por qué? (v.9)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿De quién fue la iniciativa para llevar a Pablo ante el _________________________________________
concilio? (22:30) _______________________________________
__________________________________________ 13) Hubo tal disensión entre el grupo que el tribuno
2) ¿Qué fue lo primero que dijo Pablo en su defensa? (v.1) temiendo por la vida de Pablo mando hacer dos cosas

__________________________________________ (v.10) > Refiéralos claramente.

3) ¿Y qué fue lo primero que le hicieron? (v.2) (1) ______________________________________
_________________________________________ ____________________________________
4) ¿Cómo reaccionó Pablo y qué dijo? (v.3a) (2) ______________________________________
_________________________________________ ____________________________________
5) ¿Qué le recordó Pablo al sumo sacerdote respecto a su 14) ¿Qué sucedió a la noche siguiente en la vida de Pablo?

oficio? (v.3b) (v.11)

_________________________________________ _________________________________________
6) ¿Qué le reprocharon los presentes a Pablo? (v.4) _______________________________________
_________________________________________ Preguntas para Investigar y Analizar:
7) ¿Qué dijo Pablo al respecto? (v.5) 1) ¿Qué era un Concilio? ¿Quiénes lo componían? ¿Con que
_________________________________________ otro nombre era conocido también?

8) ¿Qué declaración hizo Pablo al notar que una parte de los _________________________________________
que le acusaban eran saduceos y la otra fariseos? (v.6) _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
9) ¿Qué sucedió cuando Pablo hizo esta declaración? (v.7) 2) ¿Un oficial romano podía convocar al concilio? (22:30), o
_________________________________________ en realidad, ¿Por qué se reunió el concilio?
10) ¿Cuál es la doctrina de los saduceos respecto a la _________________________________________

resurrección? (v.8) _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
11)¿Y cuál es la doctrina de los fariseos respecto a la 3) ¿El concilio por sí mismo podía sentenciar a Pablo?
resurrección? (v.8) Explique, y de un ejemplo de este hecho en la vida de
_________________________________________ Jesús.
___________________________________________
_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
4) ¿Quién era Ananías? LECCIÓN N° 30
___________________________________________
_________________________________________ COMPLOT CONTRA PABLO
5) ¿Por qué habrían golpeado en la boca a Pablo? (vs.1-2)

Hech. 23:12-35

___________________________________________

_________________________________________
6) ¿Quién, además de Pablo, usó la frase “pared blanqueada”
para referirse a los sacerdotes? > De la referencia
bíblica.
___________________________________________

_________________________________________
7) ¿Por qué Pablo, en un momento así de juicio en su contra,
de pronto hizo mención de que era fariseo y que creía en
la resurrección de los muertos?
___________________________________________
_________________________________________

1) Aprendemos que es necesario comparecer ante tribunales
humanos por causa del evangelio y de nuestro Señor
“Venido el día, algunos de los judíos tramaron un complot y se juramentaron
Jesucristo. bajo maldición, diciendo que no comerían ni beberían hasta que hubiesen dado
2) Aprendemos que Dios nos da ánimo para seguir adelante, muerte a Pablo. Eran más de 40 los que habían hecho esta conjuración”
(Hech.23:12-13)

pues aún queda mucho por testificar de su santo Nombre.
TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA: 1. Conocer el Evento.

2. Desarrollo de la Clase. Preguntas para Investigar y Analizar:

Preguntas tomadas del Relato Bíblico: 1) Hay cierta ironía en el mensaje que dio el Espíritu Santo
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿Qué clase de juramento se hicieron ciertas personas por medio de Agabo respecto a Pablo en Hech. 21:10-11
respecto a Pablo? (v.12) y estos acontecimientos posteriores. Refiéralo
___________________________________________ claramente.
_________________________________________ _________________________________________

2) ¿Cuántas personas eran las que habían hecho esta _________________________________________

conjuración? (v.13) _______________________________________
_________________________________________ 2) ¿Qué clase de juramento de maldición era éste que
3) ¿Cuál era la trampa que habían urdido estas personas? hicieron estas 40 personas? ¿Era común hacer esta
(vs.14-15) clase de juramentos? > Refiera algún hecho similar en la
___________________________________________ Biblia.

___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
4) ¿Quién descubrió esta trampa y que hizo? (vs.16-21) _______________________________________
___________________________________________ 3) ¿Pablo tenía parientes en Jerusalén, en Roma y en otros
_________________________________________ lugares? > Provea alguna información al respecto con su
5) ¿Qué hizo el tribuno en consecuencia? (vs.22-25). Son texto bíblico.

cuatro cosas. Sea preciso. _________________________________________
(1) ________________________________________ _________________________________________
______________________________________ _______________________________________
(2) ________________________________________ 4) ¿Cómo fue que el sobrino de Pablo se enteró de la
______________________________________ trampa que estaban tramando en contra de Pablo?
(3) ________________________________________ _________________________________________

______________________________________ _________________________________________
(4) ______________________________________ _______________________________________
6) Cuando Pablo llegó a Cesarea y fue entregado al 5) ¿Qué edad posible podría haber tenido el sobrino de
gobernador ¿Qué hizo el gobernador? (vs.33-35). Hizo Pablo?
cuatro cosas. Menciónelos claramente. ________________________________________
6) Lea con atención los vs. 23 y 24 y comente ¿Fue excesiva o

no la seguridad que el tribuno desplegó para proteger a
Agustín Chávez
Agustín Chávez
Pablo? Y si es así ¿Qué razones tubo el tribuno para hacer
LECCIÓN N° 31
esto?
___________________________________________
DEFENSA DE PABLO
___________________________________________

_________________________________________

Hech. Caps. 24 – 26
7) ¿A quiénes uso Dios en esta ocasión para librar a Pablo de
una muerte segura? > Sea claro y preciso.
___________________________________________
_________________________________________
8) Por lo relatado en este episodio ¿Qué carácter, conducta o

calidad de persona tenía el Tribuno?

___________________________________________
_________________________________________

1) Aprendemos que la oposición y el odio en contra del

creyente es incluso bajo juramentos de muerte y de
maldiciones.
2) Aprendemos que Dios puede usar diversas formas para
librar a sus hijos de peligros inminentes. “Habiéndole hecho señal el gobernador a Pablo para que hablase, éste
respondió: Porque sé que desde hace muchos años eres juez de esta nación, con
buen ánimo haré mi defensa” (Hech.24:10)

Lea el pasaje de Hech. Caps. 24 - 26, y esté listo para las
 Lea Hech. Caps. 24 - 26. También infórmese usando
otros materiales de estudio sobre esta historia.
2. Desarrollo de la Clase. ¿Qué dijo Pablo en su ¿Qué dijo Pablo en su ¿Qué dijo Pablo en su
defensa? ¿Qué defensa? ¿A qué apeló, defensa? ¿Qué expuso?
Agustín Chávez
Agustín Chávez
argumento usó? Resuma y por qué? Resuma Son cuatro cosas:
1) ¿Cuántas audiencias tuvo Pablo en estos capítulos? ___________________ ___________________ 1) _________________
___________________________________________ ___________________ ___________________ _________________
___________________ ___________________ _________________
2) Organice a sus alumnos en TRES GRUPOS para trabajar el ___________________ ___________________ _________________
siguiente CUADRO (entrégueles una hoja aparte para ___________________ ____________________ 2) _________________
____________________ ____________________ _________________

ello). Cada Grupo debe especificar lo que sucedió en la

____________________ ___________________ 3) _________________
audiencia que corresponde, anotando el texto bíblico que _________________
lo confirme: _________________
_________________
PRIMERA SEGUNDA TERCERA
4) _________________
AUDIENCIA AUDIENCIA AUDIENCIA
_________________
¿Ante quién fue la ¿Ante quién fue la ¿Ante quién fue la _________________
primera audiencia? segunda audiencia? tercera audiencia? _________________

___________________ ____________________ ____________________

___________________ ____________________ ____________________
3) En este episodio, los judíos urden una trampa en contra
¿Quiénes eran los ¿Quiénes eran los ¿Quién presentó el caso de Pablo, algo que ya lo habían intentado en el episodio
acusadores de Pablo? acusadores de Pablo? de Pablo?
___________________ ___________________ ___________________ de la Lección 39. Descubra cuál es y susténtelo con su
___________________ ___________________ ___________________ texto bíblico.
___________________ ___________________ ___________________
_________________________________________

___________________ ___________________ ___________________
____________________ ___________________ ___________________ _________________________________________
___________________ ___________________ ___________________ _______________________________________
___________________ ___________________ ___________________
4) Considere 24:26 y (1) ¿Qué conducta ética descubre
¿De qué se le acusaba a ¿De qué se le acusaba a ¿De qué se le acusaba a aquí? Y (2) ¿Un cristiano debe participar de esto?
Pablo? Pablo? Pablo? Explique y susténtelo.
___________________ ___________________ ___________________
(1) ______________________________________

___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ____________________________________
___________________ ___________________ ___________________
(2) ______________________________________
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________ ____________________________________
___________________ ___________________ ___________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Aprendemos que Dios es nuestra mejor defensa contra
aquellos que nos acusan injustamente. LECCIÓN N° 32
2) Aprendemos también, que nuestro testimonio es el mejor
argumento en contra de toda acusación. PABLO ES ENVIADO A ROMA

Y LA TEMPESTAD EN EL MAR

TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA: Hech. Cap. 27


LECCIÓN:
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________

“Y siendo arrebatada la nave, y no pudiendo poner proa al viento, nos
abandonamos a él y nos dejamos llevar” (Hech.27:15)

_________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) Lea con cuidado los versículos 1-12 y describa lo penoso y 7) ¿Cuántas veces durante este viaje el centurión fue
largo que era esta travesía hasta Roma, añadido a eso el generoso con Pablo, y de qué manera? Muestre los
mal tiempo. Muestre en un Mapa este recorrido. textos bíblicos.

___________________________________________ _________________________________________

___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _______________________________________
2) ¿Cuántas personas en total eran los que viajaban en la 8) Al final de este viaje ¿Cuántas personas perecieron?
nave? Muestre el texto bíblico. Muestre el texto bíblico.
_________________________________________ ________________________________________

3) ¿Quién iba a cargo de los presos en esta nave? Muestre el 9) ¿Pablo sabía cómo terminaría esta travesía? Si su
texto. respuesta es SI, explique ¿Cómo y de qué manera los
_________________________________________ sabía? Muestre el texto bíblico.
4) ¿Cuántas veces en esta travesía la embarcación quedó a la _________________________________________
deriva sin control? Muestre los textos bíblicos. _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________

_________________________________________ 10) ¿Por amor a quién Dios salvó a todos los tripulantes de
5) ¿Cuántas veces Pablo intentó ayudar a la tripulación, y aún la nave y no permitió que murieran? Muestre el texto
al centurión, en esta penosa travesía? Indique cómo, y bíblico.
Muestre los textos bíblicos. _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
___________________________________________

_________________________________________ Preguntas para Investigar y Analizar:
6) ¿Cuántas veces aligeraron la carga del barco, echándolo en 1) ¿Quién era el que narraba todo lo que hasta aquí le venía
el mar; y qué echaron en cada ocasión? Muestre los textos aconteciendo a Pablo?
bíblicos. ________________________________________
2) ¿Éste narrador también iba con Pablo a Roma en este

viaje? Susténtelo bíblicamente.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
_________________________________________ LECCIÓN N° 33
3) ¿En qué tiempo del año pudo haber ocurrido este viaje de
Pablo a Roma? (v.9) PABLO EN LA ISLA DE MALTA
_________________________________________
Hech. 28:1-10

4) ¿Pablo ya tenía alguna experiencia anterior en cuanto a

navegación y naufragios? Susténtelo bíblicamente.
___________________________________________
_________________________________________
5) ¿Cuál era la razón por la cual los soldados intentaron matar “Y los demás, parte en
tablas, parte en cosas
a todos los presos cuando la embarcación encalló? (vs.41- de la nave se salvaron

42) > Recuerde el episodio de la Lección 28 saliendo a tierra”

(Hech.27:44)
___________________________________________
___________________________________________
_________________________________________


1) Aprendemos que en medio de las tormentas de la vida y de
la naturaleza Dios tiene cuidado de nosotros.
2) Aprendemos que por amor a los justos Dios no permite
“Y encendieron fuego, a causa de la
tragedias mayores en el mundo. Somos la sal de la tierra. lluvia que caía, y del frío. Entonces,
habiendo recogido Pablo algunas
ramas secas, las echó al fuego; y una
víbora, huyendo del calor, se le
prendió en la mano” (Hech.28:2-3)

Lea el pasaje de Hech. 28:1-10, y esté listo para las preguntas 1. Conocer el Evento.
que se le hará en clase respecto a este pasaje.  Lea Hech. 28:1-10. También infórmese usando otros
2. Desarrollo de la Clase. 11)¿Qué hizo Pablo a favor del padre de Publio? (v.8)
Agustín Chávez
Agustín Chávez
1) ¿A dónde arribaron Pablo y los demás después de haber 12) ¿Qué propició éste hecho de sanidad en los demás de la
naufragado? (v.1) isla? (v.9)
___________________________________________ _________________________________________
2) ¿Cuál era la condición del clima en ese momento? (v.2) 13) Finalmente, ¿Qué beneficios recibieron a causa de todo

___________________________________________ lo sucedido? (v.10)

3) ¿Qué fue lo primero que hicieron al arribar a esta isla? _________________________________________
(v.2) Preguntas para Investigar y Analizar:
___________________________________________ 1) ¿Cuál es el significado de la palabra “naturales” del v.1?
4) ¿Qué sucedió mientras Pablo avivaba el fuego con las _________________________________________
ramas? (v.3) 2) ¿Qué quiso decir Lucas al nombrarlos como “naturales” a

___________________________________________ la gente de este lugar?

5) ¿Qué interpretación le dieron los lugareños a lo que le _________________________________________
estaba pasando Pablo? (v.4) 3) Analice el v.2 y defina ¿Finalmente fueron bien
___________________________________________ recibidos o mal recibidos por los lugareños, los que
6) ¿Qué hizo Pablo con la víbora? (v.5) vivían en la isla?
___________________________________________ _________________________________________

7) ¿Qué esperaban los demás que le aconteciera a Pablo? 4) Mencione, con su respectivo texto bíblico, otro episodio
(v.6) en que a Pablo se le confundió con un dios.
___________________________________________ _________________________________________
8) ¿Qué interpretación le dieron los demás ahora a lo que le 5) ¿Quién era este Publio que se menciona en el v.7?
estaba pasando a Pablo? (v.6) _________________________________________
___________________________________________ 6) En el v.7 se dice que Publio “los recibió y hospedó

9) Luego, el hombre principal de la isla ¿Qué hizo a favor de solícitamente por tres días” > ¿Éste trato era también
todos ellos? (v.7) para todos los presos, delincuentes que habían salido de
___________________________________________ la nave? Explique.
10) ¿Qué estaba sucediendo con el padre de Publio? (v.8) _________________________________________
___________________________________________ _______________________________________
7) ¿Qué clase de enfermedad sufría el padre de Publio? ¿Qué

lo provocaba? Explique.
Agustín Chávez
Agustín Chávez
___________________________________________
LECCIÓN N° 34
_________________________________________
8) Ésta enfermedad ¿A qué se debe su nombre “fiebre de
PABLO LLEGA A ROMA Y PREDICA
Malta”?

__________________________________________

Hech. 28:11-31
9) El v.10 se dice que como consecuencia de los milagros
hechos por Pablo fueron “honrados con muchas
atenciones; y cuando zarparon, los cargaron de las cosas
necesarias”. ¿Éste beneficio era también para todos los
presos, delincuentes que habían salido de la nave?

Explique.
___________________________________________
_________________________________________
1) Aprendemos que todos aquellos que andan conforme a la
Palabra de Dios se cumple lo que dice Mar.16:18 >

“tomarán en las manos serpientes, y si bebieren cosa
mortífera, no les hará daño; sobre los enfermos pondrán
sus manos, y sanarán”
2) Aprendemos que Dios puede cambiar nuestra situación, de
ser maltratados a ser atendidos, de ser perseguidos a ser
honrados.

“Cuando llegamos a Roma, el centurión entregó los presos al prefecto militar,
pero a Pablo se le permitió vivir aparte, con un soldado que le custodiase; y
TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA: recibía a todos los que a él venían, predicando el reino de Dios y enseñando
Lea el pasaje de Hech. 28:11-31, y esté listo para las preguntas acerca del Señor Jesucristo, abiertamente y sin impedimento” (Hech.28:16, 31)
(1) ______________________________________
____________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
(2) ______________________________________
____________________________________
8) Luego, estos hombres indicaron a Pablo lo que querían
¿Qué era, y por qué? (v.22)

_________________________________________

1) ¿Quiénes fueron los primeros en recibir a Pablo cuando
_______________________________________
llegó cerca de Roma? (vs.13-14)
9) Entonces ¿Qué hizo Pablo? (v.23)
________________________________________
_________________________________________
2) ¿Qué petición hicieron estos hermanos a Pablo? (v.14)
_______________________________________
___________________________________________
10) ¿Cuál fue la respuesta de estas personas al mensaje del
_________________________________________

evangelio que Pablo les presentó? (v.24)

3) Y en la misma Roma ¿Quiénes recibieron a Pablo? (v.15)
_______________________________________
_________________________________________
11)Después de esto ¿Cuánto tiempo permaneció Pablo en
4) ¿Qué hizo el centurión con todos los presos al llegar a
una casa alquilada en condición de preso? (v.30)
Roma? (v.16)
________________________________________
___________________________________________
12) ¿Pero qué hacía Pablo durante todo ese tiempo y día
_________________________________________

tras día a pesar de estar preso? (vs.30-31)
5) ¿Qué hizo Pablo tres días después de su llegada a Roma?
_________________________________________
(v.17)
________________________________________
___________________________________________
13) ¿Qué es lo que Dios, en su gracia, permitió a Pablo a
_________________________________________
pesar de estar preso? (v.31)
6) ¿Qué les expuso a éstos principales judíos el apóstol
_________________________________________
Pablo? (vs.17-20)

_______________________________________
___________________________________________
_________________________________________
7) ¿Qué le respondieron éstos principales judíos a Pablo?
1) ¿En qué se diferenciaba este tramo del viaje hacia Roma
(v.21) > Fueron dos cosas. Menciónelas con claridad.
con el tramo anterior que habían atravesado?
___________________________________________ _________________________________________
_________________________________________ _________________________________________
Agustín Chávez
Agustín Chávez
2) ¿Cuánto tiempo exacto transcurrió desde la salida de la _______________________________________
isla de Malta hasta su arribo a Roma misma? ¿En cuánto
tiempo lo hicieron? 3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria
_________________________________________ 1) Aprendemos que por ser hijos de Dios, y por dar buen
3) En el v.14 se dice que los hermanos de aquel lugar “les

testimonio, podemos recibir un trato especial de

rogaron que se quedasen con ellos 7 días”, y así lo respeto y de consideración aún de los incrédulos.
hicieron. ¿Quiénes se quedaron allí estos siete días? ¿Sólo 2) Aprendemos que toda circunstancia es puesta por Dios
Pablo y Lucas, o todos los tripulantes, incluidos los para que predicásemos su evangelio y diésemos
presos? Explique. testimonio de su existencia. No hay otra razón.
___________________________________________

___________________________________________
_________________________________________
4) Según el v.18, Pablo pudo haber quedado en libertad hace TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:
mucho, pero había tres razones por las cuales no se había

En esta ocasión no hay tarea, porque terminamos nuestro año
hecho realidad. Descubra éstas razones y menciónelas con
académico de la Escuela Dominical.
su respectivo texto bíblico.

(1) ________________________________________
______________________________________
(2) ________________________________________
______________________________________
(3) ________________________________________
______________________________________

5) Para el tiempo en que llegó pablo a Roma preso ¿Ya había
una congregación de cristianos en éste lugar? Si su
respuesta es Sí, de dos argumentos bíblicos de ello.

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Material Para Escuela Dominical AÑO VII Pastor

Material Para Escuela Dominical AÑO V II Pastor

Listado – Índice General 17. Pedro y Cornelio (Hech. 10)

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24. Pablo en Tesalónica, en Berea y en Atenas (Hech. 17)

3. El camino a Emaús (Luc. 24)

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JESÚS SE APARECE A SUS DISCÍPULOS

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Pastor Agustín Chávez

2. Desarrollo de la Clase. Preguntas para Investigar y Analizar:

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6) Explique > ¿Por qué el cuerpo de Cristo podía aparecer y

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TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:

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OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA

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2. Desarrollo de la Clase. _________________________________________

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___________________________________________ 15) ¿Cuántas veces con ésta Jesús se había manifestado a

Pastor Agustín Chávez

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4) ¿Por qué la cantidad de 153 peces que habían pescado

Pastor Agustín Chávez

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TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:

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3. El camino a Emaús (Luc. 24)

Pastor Agustín Chávez

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2. Desarrollo de la Clase. 9) ¿Qué sucedió cuando llegaron a la aldea adonde iban?

Pastor Agustín Chávez

Pastor Agustín Chávez

Pastor Agustín Chávez

(1) ________________________________________ Menciónelas

Pastor Agustín Chávez

Pastor Agustín Chávez

2) ¿Quién era este discípulo llamado Cleofas?

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3. Enseñanza > Aplicación a la Vida Diaria

Pastor Agustín Chávez

2) Aprendemos que las Sagradas Escrituras confirman que

TAREA PARA LA PROXIMA SEMANA:

Pastor Agustín Chávez

OTROS APUNTES PERSONALES DE USTED SOBRE ESTA