U.N.A.M.

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Facultad de Estudios Superiores

Plantel ARAGÓN

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CARRERA: Ingeniería Eléctrica y Electrónica.
LABORATORIO: Sistemas Eléctricos de Potencia II.
PROFESOR: Ing. Ocón Valdez Rodrigo.
ALUMNOS:
Camacho Rodríguez Aarón Neftalí.
Cruz García José Luis.
Rodríguez Escamilla Erik Marcos.
Tapia Díaz Alberto.
GRUPO: 8592 GRADO: 8° Semestre.
PRACTICA: “Ángulo de Fase y Caída de Voltaje entre Transmisor y Receptor”.
NO. PRÁCTICA: 3 FECHA DE ENTREGA: 11 – Marzo – 2019
OBJETIVO:
a) Regular el voltaje del extremo receptor.
b) Observar el ángulo de fase entre los voltajes en el extremo transmisor y el receptor de la línea de
transmisión.
c) Observar la caída de voltaje cuando los voltajes del extremo transmisor y receptor tienen la misma
magnitud.

INTRODUCCIÓN:
Una carga resistiva o inductiva, en el extremo de una línea de transmisión, produce una caída de voltaje
muy grande que no se toleraría bajo condiciones prácticas. Los motores, relevadores y luces eléctricas solo
trabajan en condiciones estables de voltaje, cercanas al potencial para el cual están diseñados estos
dispositivos.

Por lo tanto, se debe regular el voltaje en el extremo receptor de la línea de transmisión, de modo que se
mantenga tan constante como sea posible. Un procedimiento que puede resultar positivo es conectar los
capacitores al final de la línea, porque estos capacitores elevan el voltaje considerablemente. Esta es una
manera mediante la cual se regula el voltaje en el extremo receptor, en algunos ejemplos prácticos. Los
capacitores estáticos se conectan y desconectan durante el día, y se ajusta su valor para mantener constante
el voltaje en el extremo receptor.

Para las cargas puramente inductivas, los capacitores deben entregar potencia reactiva igual a la consumida
por la carga inductiva. Esto produce un efecto de resonancia en paralelo a la cual, la potencia reactiva que
requiere la inductancia la suministra la capacitancia, no así la línea de transmisión.

No es fácil calcular la potencia reactiva que los capacitores deben suministrar con el fin de regular el voltaje
de las cargas resistivas.

Finalmente, para las cargas que consumen tanto potencia real como reactiva (que son las más comunes) los
capacitores deben ser tales que compensen primero, la componente inductiva de la carga y segundo, la
componente resistiva.

MATERIAL:
Módulo de suministro de potencia (0-120/208 3φ) EMS 8821
Módulo de resistencia EMS 8311
Módulo de línea de transmisión trifásica EMS 8329
Módulo de capacitancia EMS 8331
Módulo de medición de CA. (250/250/250 V) EMS 8426
Módulo del watt-varímetro trifásico (300 W – 300 VAR) EMS 8446
Medidor del ángulo de fase EMS 8451
Conductores EMS 9128

DESARROLLO:
1. Ajuste la impedancia de la línea de transmisión a 120 ohm y conecte los voltímetros y el watt-varímetro
como se indica en la figura 3-1. Durante el curso del experimento se modificará la carga. El circuito se
debe conectar a la fuente trifásica de voltaje variable.

2. Usando una carga resistiva trifásica, ajuste E1 a 200 volts y manténgalo constante por el resto del
experimento. Aumente la carga resistiva por pasos, manteniendo balanceadas las tres fases. Tome las
lecturas de E1, W1, var1, E2, y el ángulo de fase entre E1 y E2.
Nota: Se elige E1 como el voltaje de referencia para medir el ángulo de fase.
Anote los resultados en la tabla 3-1 y trace, en la figura 3-2, una gráfica de E2 como una función de la
potencia de carga en watts.

REGULACIÓN DE VOLTAJE CON CARGA RESISTIVA

R E1 W1 VAR1 E2 E3 I
(Ω) (V) (W) (var) (V) (V) (A)
∞ 200 0 0 220 0 0
1200 200 25 0 200 10 0.05
600 200 50 0 200 20 0.17
1200//600→ 400 200 75 10 190 30 0.24
300 200 100 30 190 40 0.31
1200//300→ 240 200 110 40 180 45 0.38
600//300 → 200 200 130 60 175 55 0.43
600//300//1200 171.4 200 140 75 170 60 0.5
 E2/W1
250
220
200 200
190 190
200 180 175 170

150

100

50

0
0 20 40 60 80 100 120 140 160

E2/W1

3. Ahora, conecte una carga capacitiva trifásica balanceada, en paralelo con la carga resistiva. Repita el
Paso 2, pero para cada carga resistiva ajuste la carga capacitiva de modo que el voltaje de la carga, E2,
esté tan próximo como sea posible a 200 volts. (E1 debe mantenerse constante a 200 volts.) Anote los
resultados en la tabla 3-2.

REGULACIÓN DE VOLTAJE CON CARGA RESISTIVA

R Xc E1 W1 VAR1 E2 E3 I
(Ω) (Ω) (V) (W) (var) (V) (V) (A)
∞ 0 200 0 0 220 0 0
1200 0 200 30 0 215 13 0.05
600 1200 200 70 -25 225 35 0.21
1200//600→ 400 1200 200 100 -10 220 37 0.3
300 600 200 150 -10 230 55 0.44
1200//300→ 240 600 200 173 13 220 61 0.5
600//300 → 200 400 200 235 25 220 80 0.6
600//300//1200 171.4 300 200 280 60 225 95 0.8

Trace una gráfica de E2 como una función de W2 y sobrepóngala a la gráfica anterior, que trazó en el
Paso 2. Note que la adición de los capacitores estáticos ha producido un voltaje mucho más constante y,
además, la potencia W2 que se envía ha aumentado.

Sobre esta curva, marque el ángulo de fase entre E2 y E1, así como la potencia reactiva var2
que usaron los ajustes individuales de cargas resistivas.
 E2/W1
250 230
220 225 220 220 220 225
215
200 200
190 190
200 180 175170

150

100

50

0
0 50 100 150 200 250 300

4. En este experimento se observará una caída de voltaje considerable a lo largo de una línea de
transmisión, aun cuando los voltajes E1 y E2, en los extremos transmisor y receptor tengan igual
magnitud.
¿Cómo es posible tener una caída de voltaje, cuando los voltajes en los dos extremos son iguales? La
respuesta es que la caída se debe al ángulo de fase entre los dos voltajes.
Usando el circuito que se muestra en la figura 3-3, ajuste la resistencia de carga por fase a 171.4 ohms
y, con E1=200 volts, ajuste la reactancia capacitiva hasta que el voltaje de carga esté tan cerca como sea
posible a 200 V. Mida E1, W1, var1, E2, E3 y el ángulo de fase.

E1 = 200 v.
E2 = 225 v.
E3 = 95 v.
Ángulo de fase = 43° de atraso.
W1 = 280 w.
VAR1 = 60 var.
5. Calcule el voltaje, la corriente, la potencia real y la potencia reactiva por fase usando los resultados del
Paso 4. Trace un diagrama fasorial de los voltajes en el extremo transmisor y en el receptor y verifique
la caída de voltaje contra el valor medido.

Para comprender los resultados del Paso 4, se elaborará un análisis breve suponiendo las
lecturas que siguen.

E1 = 300 V E2 = 300 V
E3 = 140 V
W1 = +600 W W2 = +510 W
var1 = +170 var var2 = −280 var
ángulo de fase = 48° de atraso

Primero se reducirán todos los voltajes y potencias a una base por fase, suponiendo una
conexión en estrella. Como E1 y E2 son los voltajes línea a línea, los voltajes línea a neutro
correspondientes son √3 veces menores.
La potencia real W2 es menor que W1, en virtud de la pérdida 𝐼 2 𝑅 en la línea de transmisión.
Además, la fuente está entregando 170 var hacia la derecha, mientras que la carga (debido al
signo negativo) está enviando 280 var hacia la izquierda. Como resultado, la línea de
transmisión está absorbiendo (170 + 280) = 450 var.
La potencia real y reactiva por fase son 1/3 de los valores indicados arriba; por lo tanto, los
valores por fase son los siguientes:

E1/√3 = 300/√3 = 173 V

E2/√3 = 300/√3 = 173 V
E3 = 140 V
W1/3 = +200 W
W2/3 = +170 W
var1/3 = +57 var
var2/3 = −93 var
ángulo de fase = 48° de atraso

Si se traza el fasor E2/√3, 48 grados detrás del fasor E1/√3 puede medirse a escala la
longitud del vector (E1/√3) - (E2/√3). Se encuentra que es el de 141 volts, lo cual está muy
cercano a la caída de voltaje medida, E3, en la línea.
La potencia reactiva recibida por la línea (por fase) es (93 + 57) = 150 var.
La potencia real consumida por la línea, debido a su resistencia, es (200 - 170) = 30 Watts.
La potencia aparente absorbida por la línea es √1502 + 302 = 153 volt − amperes.
Dado que el voltaje a través de una de las líneas es de 141 volts, la corriente en la línea debe
ser

Por supuesto, pudo haberse medido esta corriente directamente, pero basta una medición de
la potencia real y reactiva y conocer los voltajes para poder calcular todo acerca de la línea.
PREGUNTAS DE EVALUACIÓN:

1. Una línea de transmisión trifásica tiene una reactancia de 100 ohms por fase. El voltaje
transmisor es 100 kV y el voltaje receptor también se regula a 100 kV, colocando un
banco de capacitores estáticos, en paralelo con la carga receptora de 50 MW, calcular:

a. La potencia reactiva proporcionada por el banco de capacitores.

𝑄𝐴 = −𝐾𝑞 √𝐾 2 − (𝑃 + 𝑘𝑃 )2
𝑍 = 100∠90°[Ω]
𝑉𝑅 𝑉𝑇 (100𝑘𝑉)(100𝑘𝑉)
𝐾= = = 100𝑥106
𝑍 100
𝑉𝑅 2
𝐾𝑝 = 𝐶𝑜𝑠𝜃 = 0
𝑍
𝑉𝑅 2 (100𝑘𝑉)2
𝐾𝑞 = 𝑆𝑒𝑛𝜃 = 𝑆𝑒𝑛(90°) = 100𝑥106
𝑍 100
𝑃 = 50 𝑀𝑊
6 )√(100𝑥106 )2
𝑄 = −(100𝑥10 − (50𝑥106 + 0)2
6 6
= −100𝑥10 ± 86.60𝑥10
𝑄 = −13.4 𝑀𝑉𝐴𝑅
b. La potencia reactiva suministrada por el transmisor.
𝑄 = 𝐼𝑉 𝑆𝑒𝑛𝜃
100𝑘𝑉
𝐼= = 1000∠90°[𝐴]
100𝑗
𝑄 = (1000)(100𝑘𝑉)𝑆𝑒𝑛(−90°) = −100𝑀𝑉𝐴𝑅
c. La caída del voltaje en la línea, por fase.
𝑉𝑇 = 100𝑘𝑉
−13.4
𝜃 = 𝑇𝑎𝑛𝑔−1 ( ) = −15°
50
50𝑀𝑊
𝑉𝑅 = = 29.88𝑘𝑉
√3(1000𝐴)(𝐶𝑜𝑠(−15°))
𝑉𝑇 − 𝑉𝑅 = 100𝑘𝑉 − 29.88𝑘𝑉 = 70.12𝑘𝑉
d. El ángulo de fase entre los voltajes transmisor y receptor.
 El ángulo es cero, la caída de voltaje se estabiliza por el banco de
capacitores.
e. La potencia aparente suministrada por el transmisor.
𝑆 = √(0)2 + (−100𝑀𝑉𝐴𝑅𝑆)2 = 100𝑀𝑉𝐴

2. Si se desconectara súbitamente la carga de 50 MW del problema 1, calcular el voltaje

receptor que aparecería a través del banco de capacitores. ¿Qué precaución debe
tomarse de ser necesario?
 Aparecerían los 100 kV del voltaje transmisor. Al no haber carga
debería de desconectarse la fuente de energía o abrirse el circuito.
 3. Si una línea de transmisión fuera puramente resistiva, ¿sería posible elevar el voltaje
del extremo receptor, usando capacitores estáticos?
 No puede ser posible, ya que la carga resistiva no estabiliza la caída
de voltaje en el sistema, en el caso de los capacitores sí lo hacen.

CONCLUSIÓN:
Con ayuda de esta sesión logramos observar de manera práctica la caída de tensión, así como el
ángulo de fase que ocurre en una línea entre el punto emisor y el punto receptor pese a que el voltaje
entre ellos era muy similar.
Una excelente práctica.