TALLER ACTIVIDAD 1 PRACTICANDO ANDO

1. Datos Generales

Nombre del aprendiz: Norma Lucia Damelines Marín

Número de identificación: 31416805
Nombre del Tutor: Eliana Andrea Ramírez Ávila
Ciudad y Fecha: Cartago julio 15 del 2019

2. Actividades para su desarrollo

Teniendo en cuenta las temáticas desarrolladas durante esta primera semana en el curso hasta el momento en el
curso se hace necesario evidenciar su nivel de conocimiento y apropiación de estas. Para tal fin se plantean las
siguientes preguntas que usted debe responder en un editor de texto y enviar a su instructor.

1. ¿Cuáles el perfil profesional de los aprendices que acceden a este programa de formación que brinda el
SENA?

R/ Su perfil profesional es Técnico, Técnico Profesional o Tecnólogo con unos conocimientos amplios en las
Tics.

2. ¿Cuál considera usted que es el aporte de este programa de formación a el SENA, al aprendiz y al instructor?

R/ El aporte de este programa al SENA es que está constantemente actualizando a su planta de instructores,
volviéndolos más competitivos; el aporte al aprendiz es que se le brinda una formación en donde adquiere las
competencias y habilidades necesarias para convertirse en un instructor integral y al instructor el aporte es de
una inmensa satisfacción sacar al mercado futuros instructores idóneos para que ejerzan esta labor tan
maravillosa y enriquecedora.

3. ¿Además de los requisitos de ingreso registrados mencione otros tres (3) que usted considere importantes
para este programa de formación.

R/ Tener como mínimo formación Tecnológica o Profesional.

Experiencia en procesos de formación en docencia.
Competencias en el manejo de herramientas ofimáticas, herramientas web y otras redes sociales.
Disponibilidad, compromiso y responsabilidad.

4. ¿Cuáles considera usted son las ventajas de la formación en ambientes virtuales de aprendizaje?

R/ La educación virtual se actualiza constantemente y casi al mismo ritmo que las tecnologías digitales, esto
representa una increíble ventaja frente a la educación tradicional, ya que generalmente los programas
académicos no cubren las necesidades actuales del mercado de manera inmediata como lo hacen los
programas virtuales.
Los bajos costos que la educación virtual representa son un atractivo para los aprendices, al igual que para los
instructores.
La ventaja frente a la educación tradicional es que el instructor puede responder en un horario a su
conveniencia y tomarse el tiempo que necesita para resolver las dudas de sus aprendices. Puedes investigar
diversas herramientas en línea para comunicación asincrónica y utilizar la que mejor se adapte a tu grupo de
aprendices.
El objetivo principal como instructor es que los aprendices tengan un aprendizaje significativo, es decir, que
asimilen la información y la puedan poner en práctica. La educación virtual da acceso a los aprendices a
repasar el contenido cuantas veces lo consideren necesario y desarrollar las actividades a su propio ritmo. La
ventaja frente a la educación tradicional es que el aprendiz tendrá la posibilidad de repasar sus sesiones sin
que esto interrumpa el proceso de los demás aprendices, lo que a largo plazo será beneficioso tanto para él
como para sus compañeros.
5. Menciones los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje SENA y la función que cada uno de
estos realiza dentro del proceso.

R/ Los roles que intervienen en un ambiente virtual de aprendizaje son:

Administradores del sistema: Se encargan de administrar, brindar mantenimiento y soporte al sistema de

gestión Sofía Plus y al LMS Blackboard desde donde se desarrolla la gestión académica de toda la oferta del
SENA.

Coordinadores Académicos: Encargados de dar apertura a la oferta académica en las diferentes

modalidades, además de gestionar los demás procesos de seguimiento de los aprendices.

Autores, asesores pedagógicos, diseñadores y desarrolladores: Corresponde al grupo de profesionales

de diferentes disciplinas que se encargan de crear, diseñar y programar los contenidos de las semillas de los
diferentes cursos.

Instructores: Son todos aquellos profesionales que imparten la formación a través de los Ambientes Virtuales
de Aprendizaje.

Aprendices: Son la razón de ser del SENA, constituyen las diferentes poblaciones a las cuales esta dirigida la
oferta de programas.