Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Propósito de los talleres de ejercicios: Los ejercicios son una estrategia, excusa para que el
estudiante procese la información, se dé cuenta que tanto la ha comprendido, determinar
límites y alcances de los concepto, leyes, principios y procedimientos.
Metodología de trabajo: El taller se debe resolver con la siguiente metodología, la cual
trasciende lo meramente operativo y la mera manipulación matemática. Este nuevo enfoque
consiste en hacer:
1. Planteamiento el cual ha de incluir:
1.1 Identificar el o los fenómenos físicos, para lo cual previamente se debe identificar el
sistema y hacer una simplificación de este
1.2 Modelización: a partir del fenómeno identificado, hacer una modelación física del
fenómeno, esto es establecer con claridad como se modelan los elementos del sistema
estudiado, que se va a considerar, que se va a despreciar.
1.3 Descripción global de la metodología específica a usar: Determinar manera rigurosa
cuáles son los conceptos y las leyes o principios que se deben explicar de manera global el
procedimiento a seguir
2. Ejecutar: desarrollar los procedimientos con rigor y orden, justificando los asuntos más
relevantes de éste
3. Evaluar: determinar la validez de la solución hallada
Figura 1. Figura 2.
3. Se tiene una esfera conductora de radio R, inicialmente neutra, se le aproxima una carga puntual
–q, (ver figura 2). Explicar completa y adecuadamente, cuál es la carga inducida en la esfera de
radio R.
4. Ver el video demo tutor de la página 693 del texto de apoyo y hacer su estudio aplicándole los
pasos descritos en la metodología propuesta en este taller.
5. Dos cargas puntuales de 2 x10-6 C (a la izquierda) y 3 x 10-6 C (a la derecha) están separadas por
una distancia de 10 cm. Calcular a). La dirección y la magnitud del campo eléctrico resultante en
el punto a, que está en la mitad de la distancia entre ellas. b) Determine la fuerza eléctrica que se
1
MÓDULO 2 TALLER_1_1
Prof: M. Sc. Luz Aída Sabogal Tamayo
Julio 2018
ejercen estas esferas. c) Si en el punto p se coloca un protón, cual es la aceleración instantánea
de éste? ¿d) Hacia dónde es el movimiento inicial del protón?
6. En las esquinas de un triángulo equilátero de 0,5 m de lado, existen tres cargas puntuales, como
se ve en la figura 3. Calcule el campo eléctrico en el centro del triángulo y valor de potencial
eléctrico en el mimo punto
Figura 3. Figura 4. .
7. Una bola de caucho pequeña de 2.00 g está suspendida de una cuerda larga de 20.0 cm en un
campo eléctrico uniforme, como se ve en la figura.4 Si la bola está en equilibrio cuando la cuerda
forma un ángulo de 15° con la vertical, ¿cuál es la carga neta en la bola?
9. Se tiene una carga eléctrica distribuida uniformemente a lo largo de una varilla delgada de
longitud a, con una carga total Q (figura 5). Halle campo eléctrico generado por la varilla en:
a) En el punto p, el a una distancia x a la derecha de la varilla; b) En el punto R a una distancia
y arriba del extremo derecho de la varilla. C) si en el punto p, se coloca un electrón, ¿cuál es
la fuerza que éste siente?
10. Supóngase que un anillo cargado, de densidad uniforma λ y de radio R, yace en el plano
“xy”, como se indica en la figura. Calcular la intensidad de campo eléctrico en un punto del
eje de anillo a una distancia z del centro (Figura 6).
2
MÓDULO 2 TALLER_1_1
Prof: M. Sc. Luz Aída Sabogal Tamayo
Julio 2018
12. Un disco delgado con un orificio circular en su centro, conocido como una corona circular, tiene
radio interno R1 y un radio externo R2. El disco tiene una densidad superficial de carga positiva
en su superficie. Ver figura 8.
a) Halle la carga total en la corona circular
b) la corona circular yace en el plano YZ con su centro en el origen, con respecto a un punto arbitrario
sobre el eje de la corona halle la magnitud y dirección del campo eléctrico.
Figura 8 Figura 9.
13. 5. Una barra delgada de longitud (L), (ver figura 9). Con carga Q distribuida uniforme por unidad
de longitud (λ), está a lo largo del eje y. a) Demuestre que el campo eléctrico en P, a una distancia
a, de la barra cargada, no tiene componente y la intensidad en el eje x está dado por E= 2ke λ
senө/a. b) Halle la Fuerza eléctrica que le hace a un protón que se colocó en dicho punto.
14. Considere un cascarón cilíndrico cargado uniformemente que tiene una carga total Q radio R y
altura h. Determine el potencial electrostático en un punto a una distancia d del lado derecho del
cilindro, como en la figura (Sugerencia: modele al cilindro como una colección de cargas de
anillos.) Ver figura 10.
3
MÓDULO 2 TALLER_1_1
Prof: M. Sc. Luz Aída Sabogal Tamayo
Julio 2018
Figura 12.
17. Una línea de longitud L y orientada a lo largo del eje x, como en la figura 12, tiene una carga por
unidad de longitud 𝜆, la cual varia con x como 𝜆 = 𝜆0 (x-d)/d, donde d es la distancia de la línea
del origen (punto P en la figura 12) y 𝜆0 es una constante. Encuentre el campo eléctrico en el
origen 0 punto p del sistema coordenado