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Introducción
Garantizar que sus estudiantes alcancen los resultados deseados del curso implica planificar y alinear minuciosamente los objetivos de
aprendizaje, las actividades y las evaluaciones. En un curso bien alineado, todos los elementos del curso funcionan de manera integrada
para mejorar la participación de los estudiantes y sus logros.
La aplicación de un modelo de diseño educativo puede ayudarlo a crear un curso exitoso. Uno de los modelos de diseño más populares es el
diseño inverso. En el diseño inverso de cursos, usted comienza identificando los resultados que desea obtener: qué desea que sepan y puedan
hacer los estudiantes al final del curso. Luego, en función de estos resultados deseados, planifica evaluaciones, recursos de aprendizaje y
actividades para alcanzar esos resultados.
La primera etapa en el diseño inverso consiste en identificar los resultados del curso.
Además, según la duración de su curso, una buena práctica es establecer entre cuatro y ocho resultados del curso.
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Los objetivos de la unidad deben alinearse directamente con los resultados del curso.
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Diseño eficaz de cursos para el éxito de los estudiantes
Planificación de evaluaciones
La siguiente etapa en el diseño inverso consiste en decidir qué tipos de tareas, pruebas y otros medios usará para evaluar si los estudiantes
alcanzaron estos objetivos.
Tenga en cuenta las siguientes mejores prácticas al momento de seleccionar las evaluaciones más adecuadas para su curso:
• Evaluar todos los objetivos de aprendizaje establecidos
• Variar los métodos de evaluación
• Alinear las evaluaciones directamente con el contenido y con el nivel cognitivo de los objetivos de aprendizaje establecidos que estas miden
• Incluir criterios de calificación específicos
Selección de recursos
Tenga en cuenta las siguientes mejores prácticas cuando decida qué recursos de aprendizaje permitirán a sus estudiantes alcanzar los
objetivos de aprendizaje:
• Alinear los recursos con los objetivos de aprendizaje establecidos
• Asegurarse de que los recursos sean necesarios para que los estudiantes completen las evaluaciones
• Esforzarse por garantizar que absolutamente todos puedan acceder a los recursos
• Garantizar que los recursos reflejen integridad académica
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Diseño eficaz de cursos para el éxito de los estudiantes