Sesión de aprendizaje N°4

Título de la sesión: Las consecuencias de la II Guerra Mundial en el Perú y el mundo

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. AREA: Ciencias Sociales
1.2. GRADO Y SECCION: 5to de secundaria A, B
1.3. DURACION: 2 horas pedagógicas
1.4. DOCENTE: Lic. Katherine Olivares Reyna
1.5. FECHA: 01/04/19

II. APRENDIZAJES ESPERADOS: (selección de competencias, capacidades e indicadores)

COMPETENCIA DEL ÁREA Y CAPACIDAD DESEMPEÑOS

TRANSVERSAL
Construye Interpretaciones
históricas Elabora explicaciones sobre los Analizan en parejas , la información
procesos históricos virtual y escrita para discernir las
consecuencias positivas y negativas de la
Se desenvuelve en entornos virtuales II Guerra Mundial en el Perú y el mundo.
generados por las TIC

ENFOQUE TRANSVERSAL ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

- Muestra responsabilidad en sus deberes

- Levanta la mano para opinar, respetando la opinión de sus
Se desenvuelve en entornos virtuales compañeros
generados por las TIC - Muestra disposición y motivación durante la clase.

III. SECUENCIA DIDÁCTICA

Actividades/estrategias Materiales y/o recursos Tiempo

 La docente se presenta en el aula y saluda a los
estudiantes, a continuación, les comunica que vamos a
escuchar una melodía, por lo que deben estar en -Audio
silencio y con los ojos cerrados. Seguidamente entrega
la ficha Nº 01.
Luego de escuchar la melodía leen el contenido de la
Ficha Nº 01 les pregunta ¿Es un himno? ¿A quién -Letras de una canción
pertenece? o ¿Con qué nación se relaciona? ¿Por qué (Ficha 1)
creen ello?
La docente les pregunta: ¿Qué significado o
importancia pudo haber tenido este himno después de
la segunda guerra mundial para algunos países del -Pizarra
mundo?
INICIO

La docente les comenta que este himno pertenece a la

URSS, uno de los países vencedores de la II Guerra
Mundial, pero con mayor cantidad de fallecidos. Les
comenta que precisamente esa es una de las
consecuencias de la II Guerra Mundial y hay varias mas
que se analizaran en esta sesión

Se coloca el propósito de la clase de hoy:

Analizar y clasificar las consecuencias positivas y

negativas de la II Guerra Mundial, con su respectiva
fundamentación.

 Los estudiantes reciben una ficha informativa sobre

las distintas consecuencias de la II Guerra Mundial
en América Latina y el mundo. -Fichas
 Le invita a una lectura silenciosa
 Luego la docente les muestra un video que
resumen las consecuencias de la II Guerra Mundial,
les pregunta: ¿Qué consecuencias que no están en -Texto Escolar
la hoja se puede visualizar en esta?
 La docente explica y analiza junto con los
DESARROLLO

estudiantes las principales consecuencias.

 Les invita a complementar lo leído con su texto
escolar. -Plumones

 Se designa que, en parejas, hagan dos cuadros

comparativos con consecuencias positivas y
negativas del Perú y del mundo. Se les pide que
incluyan todo lo aprendido en las distintas fuentes
que tengan, explicando por qué es una
consecuencia positiva o negativa.
 Reflexión / Metacognición
 La docente les pregunta ¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo hicimos? ¿Para qué nos sirve saber -Ficha de
metacognición
sobre las consecuencias de la Segunda Guerra
Mundial en el contexto internacional y sus
implicancias de América Latina? ¿Debemos
CIERRE

considerar éstos hechos históricos para formarnos

una actitud más analítica y crítica de los
acontecimientos que ocurren en la actualidad?
Concluye la sesión y la profesora se despide de los
estudiantes.

IV. EVALUACION/INSTRUMENTO:

- Registro de observación (ficha de metacognición )

- Rubrica de observación

V. ACTIVIDADES Y/O INVESTIGACION PARA LA CASA

- Se les pide que desarrollen las paginas del cuaderno de trabajo sobre las consecuencias

OBSERVACIONES:

Manchay, 28 de marzo del 2019

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DOCENTE COORDINADOR ACADÉMICO