Universidad Central de Venezuela Caracas, 11 de Octubre de 2010.

Facultad de Humanidades y Educación

Escuela de Bibliotecología y Archivología
Cátedra: Ciencia de la Información Comparada e Internacional
Profesor: Marcos Ponce
Alumna: María Victoria Febres

Ciencia de la Información Comparada

Cuando hablamos de Ciencia de la Información Comparada, hablamos de la descripción

de los principios y conceptos de las ciencias de la información como disciplina, a través
del método de investigación comparativo, a fin de poder realizar estudios de contrastes
en las tendencias significativas de desarrollo de las unidades, sistemas o centros de
información, bien sean bibliotecas, archivos o centros de documentación.

Existen varios métodos de investigación, a través de los cuales se pueden realizar estos
estudios de contrastes o comparativos de la ciencia de la información a nivel global,
entre los que podemos mencionar el método de investigación comparado, el histórico y
el experimental.

El método de investigación comparado o comparativo, se usa para determinar y

cuantifica las relaciones entre dos o más variables al observar diferentes grupos que ya
sea por elección o circunstancia están expuestos a tratamientos diferentes. Incluye
estudios retrospectivos que observan eventos que ya han ocurrido, y estudios
prospectivos, que examinan variables hacia el futuro. La investigación comparativa es
similar a la experimentación en la medida que supone la comparación de un grupo de
tratamiento a un grupo de control, pero difiere que se observa el tratamiento en de vez
de conscientemente imponerlo; esto se debe a las consideraciones éticas o, tal vez, a que
no es posible hacerlo, como en los estudios retrospectivos.

El método de investigación histórico, está vinculado al conocimiento de las distintas

etapas de los objetos en su sucesión cronológica, para conocer la evolución y desarrollo
del objeto o fenómeno de investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas
principales de su desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales.
Mediante el método histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su
condicionamiento a los diferentes períodos de la historia. Los métodos lógicos se basan
en el estudio histórico poniendo de manifiesto la lógica interna de desarrollo, de su
teoría y halla el conocimiento más profundo de esta, de su esencia; la estructura lógica
del objeto implica su modelación.

Por su parte la investigación experimental en las ciencias sociales difiere notablemente

de la investigación experimental en las ciencias naturales debido a las características de
las unidades de análisis en el área social. Un experimento tiene como propósito evaluar
o examinar los efectos que se manifiestan en la variable dependiente cuando se
introduce la variable independiente, es decir, se trata de probar una relación causal.