SESIÓN DE APRENDIZAJE

SESIÓN DE APRENDIZAJE: “Conocemos las partes de las plantas”

FECHA: Tiempo aproximado: Grado: Primero Sección:

Área principal: Ciencia y Ambiente

Áreas que se integran: Comunicación Integral

a) MATRIZ DE PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

Procedimientos e
Capacidades y Conocimientos Indicadores de instrumentos de
actitudes Evaluación evaluación
2.5 Clasifica animales Las plantas Describe las partes Practica calificada
y plantas de su de las plantas
localidad por sus correctamente.
características.
Respeta y protege a
Menciona con Lista de cotejo
los seres vivos y sus claridad las
hábitats en su funciones de las
comunidad. plantas.

Demuestra Lista de cotejo

importancia por las
plantas para el
cuidado del medio
ambiente.

b) MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE:

Estrategias Metodológicas Recursos Temporalización

 Participan del saludo respectivo. Palabra oral

 Responde a las siguientes interrogantes:

¿Quién nos proporciona oxígeno?
¿Por qué son importantes las plantas?
¿Cuáles son las partes de las plantas?

 Reciben una ficha interactiva conteniendo el Ficha

tema a tratar. interactiva

 Escuchan las indicaciones de la docente sobre el tema a Palabra oral

tratar.

 Desarrollan el tema con ayuda de la docente.

 Dibujan la planta y ubican sus partes. Lápiz

 Pintan su dibujo de la planta. Colores

 Reciben una práctica calificada sobre el tema Práctica

trabajado. calificada

 Comprueban su aprendizaje resolviendo la práctica

calificada.

Cuaderno de
 Dibujan en su cuaderno las plantas que Ciencia y
siembran en su casa. Ambiente

 Elaboran un listado de plantas que siembran

en su comunidad.

Cuaderno de
 Elaboran planas en su cuaderno de Comunicación
Comunicación Integral como: Integral.

Cuidemos las plantas, nos brindan oxígeno y

alimentos.

Las plantas son el pulmón del planeta.

V° B°

DOCENTE DE AULA SUB DIRECTOR

LAS PLANTAS
 fabricación de las c) Un ser vivo que
semillas. nace, crece, se
Las plantas son seres vivos reproduce y
porque nacen, crecen, se E. EL FRUTO: Es el ovario muere.
alimentan, se reproducen y maduro que contiene las d) Es una bonita
mueren. semillas. flor.

 PARTES DE LA 2. ¿Cuáles son las

PLANTA: partes de la planta?
a) Hoja, tallo, flor
A. LA RAÍZ: Es el órgano b) Raíz, tallo, hoja,
que se encuentra debajo flor.
de la tierra. Su función es c) Raíz, tallo, hoja,
sujetar la planta y  IMPORTANCIA: flor, fruto.
absorber las sales Producen oxígeno d) Fruto, hoja, flor,
minerales y el agua del Producen alimentos tallo.
suelo. Absorven los gases
tóxicos 3. La raíz es el órgano
B. EL TALLO: Sostiene y  FUNCIONES DE LA Purifican el ambiente. que se encuentra en
transporta los PLANTA ……………………..
REFORZAMOS NUESTRO APRENDIZAJE
nutrimentos a toda la ……………....... y
planta. su función es
de……………………
C. LAS HOJAS: Son el ………………………
lugar donde se fabrica el Apellidos y Nombres: ……………
alimento de las plantas ………………………………
verdes. Nota: 4. Son importante para
Pueden ser de diversos la fabricación de las
tamaños y formas. 1. La planta es: semillas……………
a) Bonito adorno.
………………………
D. LAS FLORES: Son b) Un ser vivo con
importante para la un ciclo de vida. ………………
5. Sostiene y 3. Las plantas son
transporta los seres vivos
nutrimentos a toda porque nacen,
la
crecen, se
planta………………
……………………… alimentan, se
………………. reproducen y
6. Es el ovario maduro mueren. (
que contiene las )
semillas
……………………… 4. La función de las
plantas es de
………………………
nutrición y de (
…………….. ) reproducción.
7. Los tipos de
reproducción son: 5. La plantas no
……………………… respiran, no toman
……………………… oxígeno.
………………. ( )

II. Coloca V o F
III. Escribe las partes de la
donde corresponda.
planta.
1. La plantas
producen oxígeno.
( )

2. Las plantas no
purifican el
ambiente.
( )
 LISTA DE COTEJO

ÁREA : Ciencia y Ambiente

GRADO : PRIMERO SECCIÓN:

N° INDICADORES Menciona con Demuestra

D claridad las importancia
E funciones de las por las plantas
plantas. para el
APELLIDOS Y NOMBRES
O cuidado del
R medio
D ambiente.
E SI NO SI NO
N
1
2
3
4
5
6
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