PROYECTOS EDUCATIVOS

 Proyecto educativo
Entre organizar los horarios, supervisar las necesidades del profesorado, gestionar los
ingresos y gastos y planificar el curso, los miembros de la dirección de los centros
disponen de escaso tiempo para estudiar nuevas iniciativas.
Sin embargo, no debemos olvidar que, en gran medida, son esos proyectos innovadores
los que convierten a un centro en una referencia dentro del sector.

Contar con programas que van más allá del plan de estudios oficial nos va a
permitir aportar un valor extra a la oferta educativa y mejorar la reputación del centro
entre alumnos, progenitores, docentes y sociedad en general.
Ejemplos de proyectos educativos

No tienen que ser iniciativas complejas ni que se extiendan durante todo el curso escolar.
A veces las pequeñas ideas pueden conllevar resultados importantes. Para ayudar a que
la inspiración fluya, hemos recopilado algunos ejemplos de proyectos educativos
pioneros desarrollados con éxito en diferentes lugares.
KiVA

Este proyecto es uno de los más citados recientemente, tras los últimos sucesos sobre
acoso escolar registrados en España.
El programa KiVA International, desarrollado por la Universidad de Turku de Finlandia,
es un innovador método de prevención y acción frente al bullying que ha logrado
reducir esta lacra social en un 90% en aquellos centros en los que ha sido implantado.
Para ello, el proyecto emplea indicadores que miden el nivel de acoso y ciberacoso en
las aulas a través del comportamiento de los propios alumnos, permitiendo a todos los
implicados (estudiantes, docentes, centro, padres y madres) percibir posibles situaciones
conflictivas y dotándoles de las herramientas y los mecanismos para actuar frente a
ellas.
Además de actividades in situ con el alumnado y charlas a estudiantes, progenitores y
profesorado, KiVA incorpora las nuevas tecnologías para luchar contra el bullying a
través de simulaciones, juegos, encuestas online anónimas o un buzón virtual donde
remitir las denuncias.
Science Lab

Según el último informe Pisa, España ocupa el puesto 21 de los 34 países de la OCDE en
materia de conocimientos sobre Ciencias.
¿Cómo podemos mejorar estos resultados? Uno de los ejemplos de proyectos educativos
que puede ayudarnos a aumentar las competencias en esta rama del conocimiento de los
alumnos del centro es el ScienceLab, un modelo de aprendizaje y acercamiento a la
Ciencia desarrollado por Heike Schettler.
Con más de un millón de participantes desde su puesta en marcha en 2002, esta
iniciativa surgida en Alemania ha sido desarrollada en Austria, Colombia, Hungría o
Francia, e incluso se ha llevado a cabo en España de forma puntual.
¿En qué consiste? Mientras la formación reglada en materias como Biología o Química
comienza a los 10 o 12 años, ScienceLab facilita un primer contacto con la Ciencia a
alumnos de 4 a 10 años, apoyándose en la curiosidad innata de los menores.
Mediante experimentos acordes a sus edades, los jóvenes descubren procesos científicos
complejos, como por qué hierve el agua o dónde va el Sol por las noches.
AporTICs

Las nuevas tecnologías, sin duda, son una de las grandes aficiones de los alumnos en la
actualidad. ¿Por qué no aprovecharlas para enriquecer la formación?
Esto es lo que pensaron en el CEIP Voramar de Alicante, donde iniciaron un proyecto
colaborativo dedicado a la recopilación de tutoriales para “aprender y compartir”
creados por alumnos de cualquier nivel.
El proyecto AporTICs cuenta ya con una veintena de centros involucrados en la
generación de contenidos a lo largo del país y está abierto a nuevos colaboradores.
Apps for Good

En la misma línea que el proyecto anterior, el programa Apps for Good ha sido
desarrollado por el Rodrigo Baggio con el objetivo de mejorar la motivación de los
alumnos mediante la unión de aprendizaje y nuevas tecnologías, aportando además
beneficios a la comunidad.
La metodología de esta iniciativa educativa consiste en facilitar a los docentes y los
alumnos de entre 10 y 18 años una formación específica en el campo de la
programación informática a través de una red de voluntarios expertos, de modo que
puedan desarrollar aplicaciones que contribuyan a la mejora de la sociedad y
solucionen problemas cotidianos de las personas. No obstante, el programa posibilita un
aprendizaje en función de las posibilidades de cada grupo, estableciendo cuatro niveles
distintos de formación.
Como cierre al curso escolar, se entregan unos premios a las mejores
aplicaciones generadas a partir de este programa.
Desde su puesta en marcha en 2010, Apps for Good cuenta con un millar de centros
participantes y en torno a 50.000 alumnos de Reino Unido, Irlanda y, recientemente,
España.
Avanti Fellow

Este programa educativo surge en la India, donde existe una gran brecha en cuanto al
nivel educativo del sector público y privado, lo que provoca que gran parte de los
estudiantes con pocos recursos no supere las pruebas de acceso para los estudios
universitarios.
Para mitigar esta desigualdad, Avanti Fellows crea una red de trabajadores sociales y
docentes-mentores, encargados de guiar al alumno durante este proceso. Así, los
primeros supervisan el desarrollo del joven y, en caso de que detecten alguna necesidad,
derivan al estudiante al profesor, que le ofrece apoyo académico.
British Science Association

Hemos hablado en muchas ocasiones de la importancia de dar a conocer a la sociedad la

actividad que desarrollamos en el centro, como medio para mejorar nuestra reputación.
Pues bien, ¿y si sacamos las aulas a la calle?
Esto es lo que hace desde la British Science Association desde 1931 y, a pesar de los años
transcurridos, sigue resultando uno de los más innovadores ejemplos de proyectos
educativos.
Esta organización permite a personas de todas las edades, conocimientos y posición
social acercarse a la ciencia a través de una programación anual de actividades,
eventos y entrega de premios. Cuenta en la actualidad con 40 sedes en Gran Bretaña y
300 expertos asociados y por ella han pasado miles de científicos colaboradores y
visitantes.
TeachersPro

Esta innovadora solución online creada por y para profesionales de la docencia facilita
mediante desafíos el aprendizaje de habilidades y competencias que ayudarán al docente
a formarse. Desde TeachersPro proponen itinerarios personalizados para el desarrollo
profesional de los docentes según sus intereses y necesidades. A través de una serie de
desafíos en forma de cursos online TeacherPro consigue alcanzar una práctica profesional
avanzada. Ésta herramienta está pensada para que el docente pueda aprender teniendo en
cuenta sus inquietudes y necesidades. De esta manera, desarrolla sus propias
competencias y habilidades para mejorar en su profesión y resolver situaciones prácticas
de manera efectiva.
Kitbox

El Kitbox “El teu saló” es una caja de herramientas que pretende facilitar el trabajo de
docentes y orientadores, así como fomentar la optimización de recursos y actividades del
Saló de l’Ensenyament, que anualmente se celebra en Barcelona.

El Kitbox incluye una guía, plantillas y propuestas de dinámicas para trabajar en el aula,
además de recursos para la orientación académica, enlaces, etc; Así como una explicación
detallada de las actividades y los servicios disponibles en el Saló de l’Ensenyament. A
partir del contenido y las actividades propuestas por Educaweb, no sólo el profesorado o
tutor puede preparar la visita y reforzar su labor orientadora, sino que se pretende
estimular a cada alumno a diseñar su propia visita en el Saló de l’Ensenyament a partir
de una reflexión previa.