SÍLABO POR COMPETENCIAS

SÍLABO

Operaciones de Comercio Internacional

Preparando el Camino…

REC-FR-005 V.3.0 30/07/2015

 UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA

FACULTAD Comunicación y Ciencias Administrativas

ESCUELA PROFESIONAL Contabilidad

PROGRAMA Regular

SÍLABO
SEMESTRE ACADEMICO 2019-I

CICLO DE ESTUDIOS VIII

REC-FR-005 V.3.0 30/07/2015

1. DATOS GENERALES

Nombre del curso Operaciones de Comercio Internacional

Código 084308
Créditos 03
Semestre Académico 2019 - I
Pre requisitos
Tipo de curso (Obligatorio / electivo) Obligatorio
Total de horas presenciales por semestre 2 horas de teoría 2 horas de práctica (64
Horas)
Docente

2. SUMILLA

La asignatura es de naturaleza teórico – práctica, brindará al estudiante las principales

herramientas para realizar transacciones con el extranjero, sus reglas, se dará las bases para
entender las formas de pago en el Comercio Internacional y los procedimientos tanto de las
exportaciones como de las importaciones. También el curso busca que el estudiante tenga
un conocimiento cercano sobre el nuevo ordenamiento del Comercio Internacional y
conocer el accionar de los operadores del Comercio Internacional

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3. COMPETENCIA:

NÚMERO INDICADORES DE CAPACIDAD AL FINALIZAR EL CURSO

Conoce, identifica y resuelve los problemas vinculados a las operaciones de

1 comercio internacional, su aplicación en el país.

Conocer y comprender el significado de las transacciones de comercio

2 internacional, así como de los incoterms.

Despertar el interés por el estudio de las exportaciones e importaciones como

3 instrumento de negocios.

Propender a la formación integral del estudiante a través de su iniciación en la

4 investigación científica en materia de negocios internacionales.

Propiciar en el estudiante una visión multidisciplinaria que lo oriente a entender el

desarrollo y crecimiento del país en un contexto de globalización y apertura de
5 mercados.

Propiciar el estudio de la legislación aduanera a través del conocimiento de la

Jurisprudencia Constitucional y de los alcances del Código Tributario como
6 herramienta legal.

Comprende y aplica con propiedad las normas tributarias que afectan a la gestión
7 empresarial, según la legislación vigente.

Reflexiona acerca del concepto de las partidas arancelarias. Sus beneficios para el
8 país.

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4. RESULTADO DE APRENDIZAJE (CAPACIDADES)

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Reconoce e identifica los elementos en que se basa el comercio internacional,
UNIDAD I

su evolución y los organismos que intervienen en la creación del marco

normativo internacional.

Identifica los mecanismos que regulan el comercio internacional.

Identifica e interpreta las partidas arancelarias para cada producto.

UNIDAD II

Identifica los medios de financiamiento en el comercio internacional.

Aplica correctamente el incoterms de acuerdo a las negociones pactadas.

Elabora un contrato de venta

Define y conoce los medios de transporte.

Los envases y embalajes.

UNIDAD III

Identifica los distintos regímenes aduaneros.

Reconoce la importancia del OEA.

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 5. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA I: Reconoce e identifica los elementos en que se

basa el comercio internacional, su evolución y los organismos que intervienen en la
creación del marco normativo internacional

Contenidos
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual: Define el comercio internacional.
1 Procedimental: Analiza las teorías clásicas y modernas que existen
1 con relación al tema en mención.
Actitudinal: Apoya y colabora en la interpretación de las teorías.
Promueve los valores asociados a la comprensión, puntualidad y
2 responsabilidad.

Conceptual: Define y diferencia con transparencia y claridad la

3 definición de la OMC Y OMA.
2 Procedimental: Acorde con la definición de los organismos, cuales
son las responsabilidades de cada uno de ellos.
UNIDAD DIDÁCTICA I

4 Actitudinal: Los estudiantes deben participar activamente en las

sesiones de clases, brindando sus aportes y opiniones
correspondientes.

I Control de Lectura
Conceptual: Conoce los 6 métodos de valoración.
5 Procedimental: Comprende cada uno de los métodos.
3 Actitudinal: Analiza y domina el plan nacional de exportación.

Conceptual: Conoce las líneas de Acción de PENX 2025

7 Procedimental: Comprender cada una de las líneas de acción.
4 Actitudinal: Analiza y domina el plan nacional de exportación.

8 II Control de Lectura

Conceptual: Comprende los mecanismos que regulan el comercio

9 exterior.
5 Procedimental: Distingue los diferentes mecanismos, del comercio.
Actitudinal: Comprende la importancia del comercio internacional
10 en la economía.

I Evaluación Parcial

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 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA II: El estudiante será capaz de interpretar y analizar
correctamente las normas referentes a los aranceles, los incoterms, las formas y medios de
pago y el contrato. Asimismo el estudiante estará expedito a elaborar cotizaciones con su
respectiva partida arancelaria. Además de elaborar un contrato de compra y venta
internacional

Contenidos
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual: Clasifica las partidas arancelarias de acuerdo al
11 producto.
Procedimental: Analiza e interpreta las diferentes partidas
6 arancelarias.
12 Actitudinal: Comprende las reglas generales de la Nomenclatura
Aduanera.

III Control de Lectura

Conceptual: Formas y medios de pago internacional.
13 Procedimental: Conocer los distintos medios que existe y cual es el
más conveniente.
UNIDAD DIDÁCTICA II

7 Actitudinal: Interviene activamente opinando y en base a

14 casuísticas reconocer la nomenclatura.

Conceptual: Esquematiza e identifica los tipos de Incoterms CPT,

15 CIP, DAP, DAT, DDP.
Procedimental: Clasifica de acuerdo a las condiciones pactadas que
8 incoterm corresponde.
16 Actitudinal: Acepta y comprende los casos planteados con
honestidad y transparencia.

IV Control de Lectura
Conceptual: Esquematiza e identifica los tipos de Incoterms EXW,
17 FAS, FOB, FCA, CFR, CIF.
Procedimental: Clasifica de acuerdo a las condiciones pactadas que
9 incoterm corresponde.
18 Actitudinal: Acepta y comprende los casos planteados con
honestidad y transparencia.

Conceptual: Comprende las partes que van en un contrato de

19 compra venta internacional.
Procedimental: Elaborar un contrato de compra venta
10 internacional.
20 Actitudinal: Interviene activamente opinando y en base a casuística
reconoce los diferentes tipos de contrato.

II Evaluación Parcial

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 CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA III: El estudiante será capaz de interpretar y analizar
correctamente las normas referentes a los regímenes aduaneros. Asimismo estará expedito
a condicionar la carga y ver los costos portuarios.

Contenidos
Semanas Sesiones Contenidos
Conceptual: Define los envases y embalajes, tipos y características
21 Procedimental: Analiza los diferentes tipos de envases y embalajes
que debe ir en cada producto y resuelve casos prácticos.
11 Actitudinal: Promueve los valores asociados a la comprensión,
22 puntualidad y responsabilidad.

Conceptual: Conocer los distintos medios de transporte, la

23 preparación de la carga y de seguros.
Procedimental: Como acondicionar la carga, escoger el medio de
12 movilización y que seguro escoger.
24 Actitudinal: Interviene activamente opinando y en base a casuísticas
UNIDAD DIDÁCTICA III

cuando estamos ante una simulación.

V Control de Lectura
Conceptual: Identificar las operaciones portuarias, almacenamiento
25 y despacho aduanero
Procedimental: Analiza las distintas operaciones, las características
13 del almacenamiento y los trámites a seguir.
26 Actitudinal: Promueve los valores asociados a la comprensión,
puntualidad y responsabilidad.

Conceptual: Internalizar los distintos regímenes aduaneros que

27 existen.
Procedimental: Como aplicar estos conceptos en las operaciones de
14 comercio internacional.
28 Actitudinal: Interviene activamente opinando y en base a casuísticas.
VI Control de Lectura
Conceptual: internalizar los distintos regímenes aduaneros y la OEA.
29 Procedimental: Investiga los diversos artículos de las normas
referente a las normas y el proceder de la OEA.
15 Actitudinal: Apoya y colabora en la interpretación de las normas.
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16 Evaluación Final
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 PROYECCIÓN SOCIAL – CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluación

Propuesta por el docente de cómo Matriz para evaluar la Investigación 5%

llevar a cabo un trabajo de Formativa.
investigación profundo de cualquier
tema tratado en las unidades.

PROYECCIÓN SOCIAL – CAPACIDAD

Tema Estrategia Evaluación

Proyecto común del aula en Matriz para evaluar la Proyección Social. 5%

coordinación con el docente.

6. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

- Empleo del aula virtual de la Universidad a través de foros como medio de

comunicación entre docente y estudiante para efectos estrictamente
académicos.
- Lecturas previas a la clase por parte del estudiante de los temas precisados en el
numeral 5 Programación de contenidos.
- Exposición de temas precisados en el numeral 5 Programación de contenidos
para ser discutidos en clase en forma de debate, interviniendo el docente como
orientador y moderador a la vez.
- El docente reforzará la enseñanza - aprendizaje con una selección de lecturas
especializadas en materia tributaria.
- Motivación permanente al estudiante con la participación activa durante la
clase.
- Casuísticas y su respectivo desarrollo con la participación de los estudiantes en
forma grupal.

7. EVALUACIÓN

La evaluación se realizará por cada unidad y será de manera continua, tomando en

consideración que el estudiante asista a clase leyendo las lecturas acorde al avance del
silabo y que analice e investigue los conceptos esenciales de la Tributación, la misma
que será evaluado, asignando para tal efecto el porcentaje que se indica a continuación:

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7.1 La Nota Promedio por asignatura es igual a la suma de los valores ponderados establecidos
de las notas obtenidas por los estudiantes. Los ítems de evaluación son los siguientes:
1. 1ra. Evaluación Formativa1 30%
2. 2da Evaluación Formativa2 30%
3
3. 3ra Evaluación Formativa 30%
4. Evaluación de Investigación Formativa 5%
5. Evaluación de Proyección Social 5%

7.2 Sobre las calificaciones

a) Las calificaciones de cada unidad de aprendizaje constituyen el 30% del

total.
b) Los ítems y el número de evaluaciones son invariables.
c) La Nota Final por asignatura es la Nota Promedio en los casos de estudiantes aprobados, y
la Nota de Aplazados en el caso de estudiantes desaprobados.
d) La base de cálculo para la Nota Promedio es 20.

7.3 Programación de controles de lectura:

Unidad Didáctica Semana

Primera Unidad Cuarta
Segunda Unidad Octava
Tercera Unidad Décimo Segunda

7.4 Programación de exámenes:

Unidad Didáctica Semana

Primera Unidad Quinta
Segunda Unidad Décima
Tercera Unidad Décimo Sexta

7.5 Fórmula de Nota Promedio:

1ra Ev. Formativa * 0.30 + 2da Ev. Formativa * 0.30 + 3ra Ev. Formativa * 0.30 + Ev.
Investg. Form. * 0.05 + Ev. Proy. Soc. * 0.05

_________________________________
1 Es el promedio de conocimiento, producto de control de lecturas, participación permanente en clase,
asistencia y evaluación parcial 1.
2 Es el promedio de conocimiento, producto de control de lecturas, participación permanente en clase,

asistencia y evaluación parcial 2.

3 Es el promedio de conocimiento, producto de control de lecturas, participación permanente en clase,

asistencia y evaluación parcial 3.

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8. Bibliografía.

8.1 Bibliografía básica

Romero, R., & Esteve, A. (2017). Transporte marítimo de mercancías: los elementos clave,
los contratos y los seguros. Marge Books.

Cue, M. A. (2015). Negocios internacionales en un mundo globalizado. Grupo Editorial

Patria.

Corredor, V. C. (2013). Negocios internacionales: fundamentos y estrategias (2a.

ed.). Universidad del Norte.

8.2 Bibliografía Complementaria.

Valenzuela, M. R. P. (2017). Comercio exterior: dando respuestas a preguntas

frecuentes. El Cid Editor.

Peña, A. C. (2016). Manual de transporte para el comercio internacional: selección y

gestión del transporte para la exportación. Marge Books.

Moreno, G. E. J. (2014). Guía teórica y práctica del exportador (6a. ed.). Dikynson.

8.3 Base de datos.

100 casos de valoración aduanera

http://repositorio.sunat.gob.pe/handle/10000/42

Aranceles aduaneros.
http://www.sunat.gob.pe/orientacionaduanera/aranceles/Aranceles.html

Ministerio de Economía y Finanzas, Economía Internacional, Definiciones. (2014). Perú.

http://mef.gob.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=290&Itemid=100
856&lang=es

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