INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

I. LA PSICOLOGIA COMO CIENCIA

Se define a la psicología como ciencia de la conducta y los procesos cognoscitivos.

La psicología surgió en el siglo XIX con raíces firmes en otras disciplinas como la Filosofía
y la biología y la fisiología.

Filosofía y Ciencia.- dos raíces de la psicología moderna.

- La filosofía proviene de dos influencias importantes 1) los cimientos lógicos de la

ciencia o las ideas concernientes a las maneras en que podemos adquirir
conocimientos validos del mundo natural 2) ideas relativas a la relación entre la
mente y el cuerpo.
- La filosofía de la ciencia. Cuenta con dos corrientes relevantes 1) el empirismo y
2) el racionalismo.

La psicología surgió cuando se combinaron las ideas filosóficas sobra la forma en que
puede adquirirse el conocimiento y sobre la relación entre mente y cuerpo con el
progreso de varios con campos científicos para crear una ambiente en que pudiera surgir
la diada del estudio científico de la conducta humana.

Psicología: algunas aproximaciones

WUNDT. La Piscología debería centrarse en el estudio de la experiencia consiente,

menciona que se debe analizar las sensaciones, los sentimientos y las imágenes en sus
componentes básicos. Fue el principal defensor del estructuralismo.

JAMES. Menciona que la mente no es estática siempre está cambiando así que la
principal tarea para la psicología debería ser comprender la forma en que la mente
funciona en la vida cotidiana, fue vehemente partidatario del funcionalismo.

WATSON. Menciona que ambos están equivocados y que la conducta abierta es lo único
que podemos observar o medir científicamente del modo que debe ser el objeto (de
estudio) de la psicología. Fue el principal vocero del conductismo.

Por muchos años el conductismo de Watson, de hecho durante sesenta años la psicología
se definió como la ciencia de la conducta.

DESARROLLO Y CRECIMIENTO DE LA PSICOLOGIA DURANTE EL SIGLO XX.- Watson

desplegó la bandera del conductismo al empezar la década de los XX pero para ese
momento ya se habían realizados una gran cantidad de trabajos importantes, por ejemplo
se habian construido y aplicado las pruebas diseñadas para medir la inteligencia y otras
características humanas.

Sigmund Freud ya había publicado sus teorías sobra la presonalidad human y los
transtornos psicológicos y ya se sabia mucho sobra le funcionamiento de nuestros
sentidos y la operación de la memoria humana. En las décadas siguientes el desarrollo de
la psicología experimenta un progreso acelerado. Durante las décadas de los 30 y 40
otros conductistas obtuvieron mucha información valiosa a cerca del aprendizaje y
otros temas afines. En el mismo periodo ser realizaron trabajos importantes, sobre
conformidad, liderazgo y otros de aspecto de la conducta social.

En los 50 la psicología se expandió y se realizaron grandes avances en el conocimiento

del desarrollo humano y muchos otros temas.

En los 70 aparecieron nuevos intereses y sus campos como la psicología ambiental, la

psicología legal.

Los setenta y los ochenta la psicología sienta sus reales y obtuvo reconocimiento como
una rama activa y valiosa de la ciencia.

II. PRINCIPALES ENFOQUES PSICOLOGICOS: Psicodinámico, conductismo,

humanismo, cognoscitivo.

Perspectiva Psicodinámica.- Es una aproximación que sugiere que muchos aspectos de

la conducta surgen de las fuerzas ocultas dentro de nuestra personalidad.

De acuerdo con la perspectiva, muchos aspectos inquietantes de la conducta son

producto de la lucha continua y en gran medida inconsciente entre las fuerzas que se
ocultan en la profunda de nuestra personalidad.

Perspectiva conductual.- La mayoría de los psicólogos están de acuerdo con la idea de

que el estudio científico de la psicología solo tienen cavidad los aspectos de la conducta
que pueden medirse cuidadosamente directa o indirectamente.

En una cuestión importante estudiada por los psicólogos industriales u

organizacionales quienes se interesan en todos los aspectos de la conducta en los
escenarios laborales.

En suma, la psicología moderna aun dedica una atención considerable a la conducta

abierta lo que el conductismo sigue siendo una perspectiva importante dentro del
campo.

Perspectiva humanista.- Perspectiva de la psicología moderna que sugiere que los

seres humanos tienen libre voluntad y están simplemente bajo el control de varios
factores internos y externos.

Otros psicólogos creen que esos factores no moldean rígidamente nuestras acciones,
sentimientos o pensamientos. Afirman que podemos independientemente de las
presiones ejercidas por el ambiente en que vivimos, subrayan la importancia de las
tendencias hacia el crecimiento personal.

Perspectiva cognoscitiva.- Indica que si deseamos comprender a la gente y la forma en

que se comporta debemos prestar una cuidadosa atención a los procesos cognoscitivos
la forma en que la gente piensa, recuerda, etc. Intentar comprender la conducta sin
atender a los procesos cognoscitivos equivale a tratar de armar un complejo
rompecabezas sin las piezas mas importantes.
 III. NEOROPSICOLOGIA COGNITIVA: Biología y comportamiento, sensación y
percepción, estados de conciencia.

La neuropsicología es la rama de la neurociencia que estudia las relaciones entre el

cerebro y la conducta tanto en sujetos normales como aquellos que han sufrido
algún daño cerebral.

Objetivo.- Su objetivo es estudio de las lesiones, daños o funcionamiento anormal

de las estructuras del SISTEMA NERVIOSO central que afectan en los procesos
cognitivos, psicológicos, emocionales, y comportamiento individual.

Objeto.- Su objeto de estudio es el cerebro, específicamente el córtex.

FUENTE: www.slideshare.net

*Lóbulo Occipital (morado): Centro de visión.

*Lóbulo Parietal (rojo): Centro de recepción y procesamiento de información

sensorial.

*Lóbulo Temporal: (verde): Centro de la audición y de la comprensión.

*Lóbulo Frontal (amarillo): Centro de planificación, coordinación, control y

ejecución de las conductas.

Neuropsicología Cognitiva

Se preocupa del funcionamiento de la mente, dar explicación a los síntomas del

sujeto con lesiones cerebrales que afectan los procesos psicológicos normales. Sus
precursores defendían la idea que era imposible localizar exactamente las
funciones cerebrales, ya que estas estructuras interactúan entre si creando un
sistema funcional.

Marie Jean Pierre Fluorens: afirmaba que era imposible localizar

exactamente las funciones cerebrales, ya que estas estructuras interactúan
entre si creando un sistema funcional.
 John Hughlings Jackson: negó la existencia de localizaciones específicas
para las estructuras cerebrales, por ser esta capacidad demasiado compleja.

Biología y Comportamientos

Sensación y Percepción

La sensación es la entrada acerca del mundo físico proporcionada por nuestros

receptores sensoriales.

El estudio de la sensación se interesa en el contacto inicial entre los organismos y su

ambiente físico. Se concentra en describir la relación entre las distintas formas de
estimulación sensorial, y como esas entradas son registradas por nuestros órganos
sensoriales (ojos, oídos, nariz, lengua y piel)

En contraste, el estudio de la percepción atañe a la identificación de los procesos por

medio de los cuales interpretamos y organizamos la información sensorial para
producir nuestra experiencia consciente de los objetos y de las relaciones entre ellos

Estados de conciencia