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Manipular
Medir Sujeto activo
Formación de la observar Estructura Toma decisiones
conducta Evaluar: mentales Emite juicio Facilitador
memorística y cognitivas, Construye, crea, Mediador
Fijación del cuantitativa reflexiona…
creación de
conocimiento
ambientes de
aprendizaje. Estudiante Docente
Estudiante
ENFOQUES
Formación de TRADICIONAL SOCIO CULTURAL
carácter,
Transmisionaria PLATÓN CORNENIU Piaget Vigostky Ausubel Bandura
S
Crecimiento del DOCENTE ESTUDIANTE
DOCENTE ESTUDIANTE individuo para la
producción social, Capacidades cognitivas
Investigador
Protagonista Receptivo énfasis en el Desarrollar personalidad
Transmite conocimiento Memorístico trabajo Necesidades sociales
Dictado de clases Atento Científicos
productivo.
copista Resolver problemas
sociales.
COMPONENTES
DE LOS PROCESOS ENFOQUES AUTORES POR
PROCESOS ÁREAS
DIDÁCTICOS ÁREA
PEDAGÓGICOS
Antes del diálogo
COMUNICACIÓN
Durante el diálogo
PROBLEMATIZACIÓN Después del CAMPS, Ana
COMPRENDE TEXTOS
diálogo CONDEMARÍN, Mabel
ORALES – SE EXPRESA
SOLÉ, Isabel
ORALMENTE Antes de la lectura
SABERES PREVIOS COMUNICATIVO CASSANY Daniel.
Durante de la lectura
COMPRENDE TEXTOS LUNA Marta
Después de la lectura
ESCRITOS SAENZ Gloria
PROPÓSITO Y
PRODUCE TEXTOS Planificación
ORGANIZACIÓN Textualización
ESCRITO
revisión FREUDENTHAL, Hans.
CHAMORRO
MOTIVACIÓN Comprensión del problema GAULIN, Claude
Búsqueda de estrategias RESOLUCIÓN DE
BISHOP
Representación PROBLEMAS
D AMBROSIO
MATEMÁTICA Formalización ETNOMATEMÁTICA J.POLYA.
GESTIÓN Y Reflexión
ACOMPAÑAMIENTO Transferencia GOLEMAN, Daniel
FOWLER, James
Eli COLEMAN
EVALUACIÓN Problematización
– EJERCICIO LEÓN, Eduardo
PERSONAL SOCIAL Búsqueda de la información
CIUDADANO TORO, Bernardo - GAGNE
Acuerdos y toma de
decisiones.
MÁRQUEZ, Conxita y ROCA
Montserrat
Problematización situaciones CAMPOS, Javier
Diseña estrategias INDAGACIÓN GIL, Daniel
CIENCIA Y AMBIENTE Genera y registra datos de la CIENTÍFICA – SHORT, Kathy; SCHROEDER
información ALFABETIZACIÓN Jean, LAIRD Julie,
Analiza datos e información CIENTÍFICA KAUFFMAN, Gloria
Evalúa y comunica FERGUSON Margaret.